小升初孩子的簡歷如何脫穎而出
投遞簡歷是六年級學(xué)生小升初選拔活動的一種重要方式，但每所學(xué)校篩選簡歷時的側(cè)重點不同，所以建議各位家長根據(jù)不同的學(xué)校制作出符合學(xué)校需求的簡歷，那么，孩子的簡歷如何脫穎而出呢？
1、內(nèi)容組織要精簡
內(nèi)容太多，一是很可能把孩子最有份量的東西給淹沒了；二是面對成百上千份的簡歷，恐怕老師也沒有耐心一字不漏的看完。
但是相反，內(nèi)容也不可過少，比如一張紙的簡歷，給學(xué)校的第一印象就是不認(rèn)真，意向不強(qiáng)。
介紹學(xué)生的基本情況建議用簡潔的表格呈現(xiàn)，一目了然，內(nèi)容包括姓名、年齡、所在小學(xué)、家庭住址、父母基本情況、聯(lián)系方式等，其中，聯(lián)系方式是學(xué)校通知活動的重要途徑，萬不可出錯，建議在封面注明聯(lián)系電話，便于老師查找。自我介紹部分不用太長，但要突出學(xué)生的優(yōu)勢。
重點：
1.簡歷格式：以突出孩子的亮點和強(qiáng)項為重點。
2.電話號碼一定留在最醒目的位置。
2、結(jié)構(gòu)清晰明了
簡歷結(jié)構(gòu)：自薦信、家長寄語或老師寄語放在最前面，然后是孩子的簡歷表格，主要是基本情況，包括：姓名、性別、學(xué)校、父母工作單位、特長與愛好、獲獎情況等。各種獎項，按級別排列，依次是國際、全國、省級、市級、區(qū)級；同時需要分類按學(xué)科：依次是奧數(shù)、語文和英語；其他一些不是很重要的證書靠后放，或不放。最后放學(xué)生手冊主課成績復(fù)印件和評語復(fù)印件等內(nèi)容（最好是4年級以后的成績）。
重點：
1. 證書要有一個單獨列表，順序是：從國際級獎、國家級的證書、省級證書、市級證書-到區(qū)級證書的順序。
2.科目順序是：數(shù)學(xué)證書-語文證書-英語證書-文娛特長證書。
3.獲獎證書證明最好使用掃描文件，以防作假的嫌疑。
3、簡歷要突出孩子的個性和特點
個性化并不是說將簡歷弄的花里胡哨，而是要在內(nèi)容上有自己獨特的東西，要找到讓學(xué)校眼前一亮的內(nèi)容，家長是需要花一些功夫的。這些東西可以有助于加深招生老師們對孩子的印象，這樣一來，成功的幾率也會提高很多。
重點：
1. 尋找自己孩子的最亮點，強(qiáng)化孩子特殊的優(yōu)點，每個孩子都是不一樣的，要看家長能否發(fā)現(xiàn)和表達(dá)出來。
2.孩子最突出的特點和長處要放在醒目的'排版位置，引起招生老師的關(guān)注。
4、關(guān)注網(wǎng)上報名和教育局的政策
各學(xué)校的網(wǎng)上報名將在年底前陸續(xù)打開，大家要注意網(wǎng)上報名的時間和內(nèi)容，最好一次填寫成功，不要一次次修改。網(wǎng)上報名是對理想學(xué)校的自愿行為，希望引起家長注意。
目前，教育局對18年小升初的政策還沒有出臺，希望家長密切關(guān)注我們的微信。我們將第一時間進(jìn)行政策發(fā)布。
重點：
1. 關(guān)注政策變化，隨時做好準(zhǔn)備。
那么，家長的心里是否會有一個困惑：校方是如何“讀”簡歷的呢？
校方是如何“讀”簡歷的呢？
一、校方如何“讀”簡歷
每年校方能收到的簡歷成千上萬，民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡歷來“讀懂”學(xué)生的呢？老師會關(guān)注學(xué)生是從哪個小學(xué)畢業(yè)的，在校時是否擔(dān)任過小干部或社會工作，各大比賽的獲獎成績，是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽(yù)。所以，建議，家長和學(xué)生在制作簡歷時，要著重寫出自己的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
二、基礎(chǔ)性問題可早做準(zhǔn)備
面談不同于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀(jì)的學(xué)生很難事先準(zhǔn)備。與其糾結(jié)如何準(zhǔn)備、打聽去年面談題，建議不如早做基礎(chǔ)性問題的準(zhǔn)備，比如介紹自己、說說自己的優(yōu)缺點、為什么會選擇這所學(xué)校。
【提醒家長】很難說哪個學(xué)校是好的，只有適合孩子的學(xué)校才是最好的。建議，家長不妨先從學(xué)校網(wǎng)站上了解學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)格，看看是否適合自己孩子，再決定投簡歷，學(xué)校數(shù)量最好也不要超過三四所。因為到了面談時，家長和孩子可能會來不及在各學(xué)校之間奔波，到那時還是要在這些學(xué)校中有所篩選。
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