窗外教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1. 真切感受到四季的變化之美，憧憬淳樸的鄉(xiāng)村生活，思考大自然的現(xiàn)狀與未來。
2.關(guān)注具體的詞句，感受北國鄉(xiāng)村的美麗景色。
3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，表現(xiàn)對大自然的喜愛之情。
4、自主、合作、探究的學(xué)習方法。
教學(xué)重點
1.關(guān)注具體的詞句，邊讀邊想象，感受北國鄉(xiāng)村的美麗景色。
2.有感情地朗讀課文，表現(xiàn)對大自然的喜愛之情。
教學(xué)過程：
1、激趣揭題，牽出明線
同學(xué)們，當我們置身于一座古樸美麗的鄉(xiāng)村，看窗外如絲的細雨，淡淡的綠色，聞著泥土的清香，百花的芬芳，聽著鳥啼啾啾，蛙鳴聲聲，那是一件多么愜意的`事情�。〗裉爝@節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習《窗外》，沉醉在這古樸美麗的鄉(xiāng)村美景中。
板書課題
通過上節(jié)課的學(xué)習，你都知道了什么？
（四季的變化鄉(xiāng)村很美麗……）
2、“讀”占鰲頭突出重點
（1）指導(dǎo)學(xué)習2自然段。
默讀2自然段，邊讀邊用筆畫出你最喜歡的句子，并說一說為什么？
提示：關(guān)注文中動詞。可做換詞練習。“披：頂、冒；趕：駕；抹：涂、染；撲：迎；唱：叫”。
你能通過朗讀把春天的美讀出來嗎？邊想象情景邊練習讀一讀。
�。�2）根據(jù)2自然段的方法學(xué)習3.4.5自然段。學(xué)習的過程中鼓勵學(xué)生將不懂的問題提出來。
提示：在體會詞句的過程中想象情境，體會鄉(xiāng)村景色之美。在秋天段落中結(jié)合書后的想象涂色。
�。�3）四小組分別朗讀描寫春、夏、秋、冬的段落，感受鄉(xiāng)村景色的美好，并試著將自己喜歡的段落背誦下來。
3、總結(jié)寫法回讀全文
本文細致有序的觀察，準確時代的刻畫，細膩真摯的感情，嚴密完整的構(gòu)段，都是我們要學(xué)習的地方。
板書設(shè)計：
窗外
春
鄉(xiāng)村 夏 古樸 美麗
秋
冬
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