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延伸活動(dòng)引入教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-05 16:34:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

延伸活動(dòng)引入教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、話(huà)術(shù)引入

延伸活動(dòng)引入教學(xué)設(shè)計(jì)

  師:故事中的小湯姆又是怎樣找到媽媽的呢?

  2.師講述PPT:

  1)出示“怪叔叔圖片”,一位長(zhǎng)得很可怕的人彎下腰,問(wèn)湯姆為什么哭。他害怕極了,很快地跑開(kāi)了。

  師:湯姆為什么跑開(kāi)呢?

  小結(jié):因?yàn)樗啦荒芨吧俗摺?/p>

  2)出示“售貨員圖片”,爸爸對(duì)湯姆說(shuō)過(guò):“如果你走丟了,千萬(wàn)不要出商店,而要去找收銀臺(tái) 的阿姨!

  師:爸爸是怎么告訴湯姆的。

  小結(jié):如果走丟了,應(yīng)該留在原地,盡量不要跑遠(yuǎn)。

  3)出示“保安叔叔圖片”,一位保安叔叔走過(guò)來(lái)了,他問(wèn)湯姆叫什么名字。還說(shuō)要一起找媽媽。

  4)出示“辦公室圖片”保安叔叔把我?guī)У剿霓k公室,對(duì)著話(huà)筒說(shuō)湯姆走丟了。整個(gè)商店都能聽(tīng)到保安叔叔的聲音,從廣播能里聽(tīng)到湯姆的走丟的消息。

  師:保安叔叔是怎么做的?這個(gè)時(shí)候媽媽聽(tīng)到廣播的.聲音了嗎?

  5)出示“門(mén)開(kāi)了圖片”,突然,門(mén)開(kāi)了,是媽媽?zhuān)穻寢屢部蘖。她和湯姆一樣害怕?/p>

  6)出示“緊緊抓手圖片”后來(lái),湯姆緊緊地抓住媽媽的手不放開(kāi)。

  7)出示“在一起圖片”,和媽媽在一起,湯姆太高興了,他再也不愿意丟了媽媽。

  2.出示圖片“媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)乙肋h(yuǎn)和你在一起!”

  二、拓展總結(jié)延伸:如果你走丟了怎么辦

  1.在生活中,如果你像故事中的小湯姆一樣走丟了,你會(huì)怎么辦呢?

  2.小結(jié):

  1)不跟陌生人走

  2)找警察叔叔幫忙

  3)記住爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼、家庭地址。

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