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一年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇）
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
一年激寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)內(nèi)容：
一年級(jí)下冊(cè)第14課《荷葉圓圓》田字格中的生字：晶、美、荷。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)、掌握“晶、美、荷”的.寫(xiě)法，能用鉛筆規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，并注意間架結(jié)構(gòu)。
2、鞏固正確的運(yùn)筆方法，頓筆、回筆，運(yùn)筆過(guò)程完整，一筆一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)工整。
3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，復(fù)習(xí)坐姿，做好寫(xiě)字準(zhǔn)備。
大家都知道寫(xiě)字時(shí)，一定要保持正確的姿勢(shì)——（生齊說(shuō)：頭正、身直、足平。）對(duì)，這樣才能把字寫(xiě)得更加漂亮！
二、展示學(xué)生作品，欣賞激趣，鞏固寫(xiě)字要求。
1、投影展示：獲得班級(jí)“書(shū)寫(xiě)之星”同學(xué)們的寫(xiě)字作品吧。
2、學(xué)生評(píng)價(jià)：你覺(jué)得這些同學(xué)的字寫(xiě)的怎么樣？誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下？
3、師根據(jù)學(xué)生的評(píng)論進(jìn)行小結(jié)：對(duì)，這些同學(xué)的字都符合我們班的寫(xiě)字要求，寫(xiě)字時(shí)一定要做到——頓筆、回筆，運(yùn)筆過(guò)程完整，一筆一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)工整。
三、實(shí)踐練習(xí)：復(fù)習(xí)舊字，鞏固筆畫(huà)，學(xué)習(xí)新字。
1、復(fù)習(xí)“坪、珠、機(jī)、是”，鞏固：平撇、斜撇、豎撇；長(zhǎng)橫、短橫；懸針豎、垂露豎；點(diǎn)、捺、豎彎鉤的寫(xiě)法。
師：下面，我們就按照這些要求，來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課剛學(xué)的這四個(gè)生字吧。伸出手一邊說(shuō)運(yùn)筆過(guò)程，一邊書(shū)空。
2、學(xué)習(xí)、掌握“晶、美、荷”的寫(xiě)法：學(xué)生講解，教師指導(dǎo)。
接下來(lái)，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課中剩下的三個(gè)字。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)61頁(yè)，仔細(xì)觀察一下，第一個(gè)字寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意什么問(wèn)題？
誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師給大家講一下？（指多名學(xué)生講解書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的`問(wèn)題及方法，其他學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。）
伸出手，我們一起來(lái)寫(xiě)。（師板書(shū)，學(xué)生邊說(shuō)運(yùn)筆過(guò)程，邊書(shū)空。）
在書(shū)上描一個(gè)，寫(xiě)兩個(gè)。寫(xiě)完之后，同位互相評(píng)價(jià)一下，寫(xiě)的好的同學(xué)給同位指導(dǎo)一下。
老師巡視指導(dǎo)，糾正寫(xiě)字姿勢(shì)和坐姿。觀察了解學(xué)生的掌握情況，個(gè)別指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
針對(duì)一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（展臺(tái)展示）
四、評(píng)選“書(shū)寫(xiě)小明星”，課堂總結(jié)。
1、評(píng)選出本節(jié)課的“書(shū)寫(xiě)小明星”，發(fā)喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、師小結(jié)：同學(xué)們，只要我們?cè)趯?xiě)字時(shí)，堅(jiān)持做到（生一起復(fù)習(xí)書(shū)寫(xiě)要求）：頓筆、回筆，運(yùn)筆過(guò)程完整，一筆一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)工整。相信我們班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)成為“書(shū)寫(xiě)小明星”！
一年激寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)寫(xiě)三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字。
教學(xué)目標(biāo)：
1、教學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好左右結(jié)構(gòu)的字，要求寫(xiě)得正確、美觀，有一定的速度。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：按筆順正確書(shū)寫(xiě)帶三點(diǎn)水旁的字。教學(xué)難點(diǎn)：“�！弊值臅�(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)習(xí)慣。
�。ǔ鍪菊n件）仔細(xì)的觀察，你看到了什么？（坐姿不正確，執(zhí)筆姿勢(shì)也不對(duì)）那我們來(lái)幫助他，好嗎？
二、觀察比較，感知字形美。
我們來(lái)看看他寫(xiě)了那些字（展臺(tái)展示作業(yè)）你認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀（指名讀）看到這份作業(yè)，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？
（寫(xiě)的字不漂亮）那么我們給它穿上漂亮的外衣吧�。ㄕn件展示規(guī)范的字）請(qǐng)你們用明亮的大眼睛用心觀察這些字有什么特點(diǎn)？（都是左右結(jié)構(gòu)的字都帶有三點(diǎn)水都是熟字加偏旁組成的 “汽”、“洋”和“河”字還是形聲字呢）從而引導(dǎo)學(xué)生知道三點(diǎn)水是表示和水有關(guān)的意義。今天我們就來(lái)練習(xí)書(shū)寫(xiě)
三、示范演示，體會(huì)書(shū)寫(xiě)美。
1、（課件展示三點(diǎn)水的寫(xiě)法）教師講解要領(lǐng)（第一個(gè)點(diǎn)是從左上到右下，順?shù)h起筆，由輕到重，回鋒收筆；第二個(gè)點(diǎn)起筆稍向左，寫(xiě)法和第一個(gè)點(diǎn)一樣；提的起筆向右下點(diǎn)頓，然后向右上輕輕提筆出鋒，收筆要對(duì)準(zhǔn)上點(diǎn)尾處。）
2、伸出你們的手和老師一起來(lái)寫(xiě)三點(diǎn)水，邊寫(xiě)邊說(shuō)筆順。（我仔細(xì)觀察，會(huì)看到三點(diǎn)水的三個(gè)點(diǎn)不在一條直線上，前兩個(gè)點(diǎn)下俯，最后一點(diǎn)是提。）打開(kāi)你的練習(xí)本，美美的寫(xiě)上兩遍吧！抽取一個(gè)或兩個(gè)展臺(tái)展示，看看他們寫(xiě)的好看嗎？（重點(diǎn)和范寫(xiě)的對(duì)比、評(píng)價(jià)）寫(xiě)的不好，我們來(lái)幫助他，教師用紅筆糾正，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)水不在一條直線上。
3、我們先來(lái)寫(xiě)“汽”字。教師邊在虛宮格中寫(xiě)字邊講解。重點(diǎn)提示：左右結(jié)構(gòu)的字是左窄右寬，右邊的“氣”不要寫(xiě)窄了，（出示對(duì)比字），大家看，如果這樣就不美觀了。請(qǐng)同學(xué)們自己練習(xí)寫(xiě)“汽”字。教師巡視指導(dǎo)（強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字的坐姿、握筆姿勢(shì)，隨機(jī)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)一看二想三寫(xiě)，質(zhì)量第一，數(shù)量第二。）
4、展臺(tái)展示有代表性的學(xué)生作品，對(duì)好的夸一夸，對(duì)有毛病的進(jìn)行“會(huì)診”
5、大家寫(xiě)的`真不錯(cuò)，接著認(rèn)真看老師寫(xiě)“江”和“河”兩個(gè)字，你們能照著老師的樣子寫(xiě)寫(xiě)嗎？那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)兩個(gè)（強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)）針對(duì)一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（展臺(tái)展示）
6、投影“海洋淚”三個(gè)字，請(qǐng)你想一想，這三個(gè)字該怎么把它寫(xiě)的漂亮呢？把你的想法和你的同桌交流一下，自己試著寫(xiě)一寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)幾遍，寫(xiě)完之后在小組內(nèi)評(píng)價(jià)，然后夸夸本組寫(xiě)的好的字。圈畫(huà)出“�！弊郑攸c(diǎn)指導(dǎo)“�！弊值膶�(xiě)法。（課件出示）教師講解要領(lǐng)（“海”字的三點(diǎn)水起筆偏左一些，成一條弧形，撇從豎中線上的上二線起筆，橫稍短，豎折從豎中線上的上一線起筆，上點(diǎn)落在右半格上一線位置，橫要壓在橫中線上，下點(diǎn)落在下一線位置。）把“海”字再寫(xiě)幾遍，寫(xiě)到你認(rèn)為很漂亮為止。
7、完整寫(xiě)字。把每個(gè)字寫(xiě)5個(gè)。
四、佳作欣賞，培養(yǎng)審美。
�。ㄕ故�3——5幅作品）引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。（三點(diǎn)水寫(xiě)的好看，像弧形一樣；左面的窄，右面的寬，很漂亮。）你們的表現(xiàn)真優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)你們進(jìn)步星。
五、拓展延伸，深化文字美。
要想把字好，不僅要掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，還有另外一個(gè)秘訣呢！你們想知道嗎？讓我們共同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“懷素寫(xiě)字”的故事，你就知道了。
�。ㄕn件展示）聽(tīng)完這個(gè)故事，我們應(yīng)該知道，寫(xiě)字的另外一個(gè)秘訣就是不要像冬冬一樣，不能堅(jiān)持長(zhǎng)久，而是要像懷素一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，更重要的是刻苦的練習(xí)，這樣才能寫(xiě)好一手漂亮的字，給我們的字寶寶穿上漂亮的外衣。你們能做到嗎？
一年激寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)3
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
（1）首先，要想寫(xiě)好字就一定要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
當(dāng)你坐著寫(xiě)字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開(kāi)，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
�。�2）正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
�。�1）漢字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等。
�。�3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
�。�4）漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫(xiě)字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
三、具體措施
1、教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
2、要不折不扣上好寫(xiě)字課，認(rèn)真作寫(xiě)字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過(guò)10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。
3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫(xiě)字時(shí)”的意識(shí)。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫(xiě)字姿勢(shì)。
5、教師做好表率，自己要有正確的'寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮的印象。
6、開(kāi)展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫(xiě)字，提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對(duì)的習(xí)慣。
7、展開(kāi)競(jìng)賽。以年級(jí)班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念。
8、班內(nèi)開(kāi)辟書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
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