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大班主題欣賞教案《數(shù)字記錄統(tǒng)計結(jié)果》
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班主題欣賞教案《數(shù)字記錄統(tǒng)計結(jié)果》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班主題欣賞教案《數(shù)字記錄統(tǒng)計結(jié)果》1
活動目標(biāo)
在用圓點記錄的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用數(shù)字記錄統(tǒng)計結(jié)果。
愿意參與統(tǒng)計活動。
活動準(zhǔn)備
教師自制統(tǒng)計卡片若干。
活動過程
通過觀察，引起幼兒參與活動的興趣。
請幼兒觀察小朋友穿著什么樣的鞋子。
教師將幼兒觀察到的鞋畫在黑板上，如皮鞋、布鞋、涼鞋等。
用圓點記錄統(tǒng)計結(jié)果。
教師：如何知道穿每種鞋的小朋友有多少？
引導(dǎo)每個幼兒在自己穿的'鞋的下面畫上1個圓點，然后點數(shù)每種鞋下面圓點的數(shù)量，統(tǒng)計出穿每種鞋的幼兒的人數(shù)，最后用數(shù)字表示出來。
自制統(tǒng)計表格。
請幼兒細(xì)致觀察班級小朋友穿著的服裝，引導(dǎo)幼兒自制統(tǒng)計表格，在自制的表格中記錄自己對服裝統(tǒng)計的結(jié)果，表格所設(shè)項目可根據(jù)班級實際情況自定。
引導(dǎo)幼兒交流自己統(tǒng)計的結(jié)果。
活動延伸
引導(dǎo)幼兒展示并交流自己設(shè)計的統(tǒng)計表格。
提示本活動的重點是指導(dǎo)幼兒在用圓點記錄的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)利用數(shù)字進(jìn)行統(tǒng)計。引導(dǎo)幼兒理解實物數(shù)量、圓點數(shù)量與數(shù)字表示的數(shù)量三者之間的關(guān)系。
日常生活滲透鼓勵幼兒統(tǒng)計自己感興趣的物品。
大班主題欣賞教案《數(shù)字記錄統(tǒng)計結(jié)果》2
活動目標(biāo)
在用圓點記錄的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用數(shù)字記錄統(tǒng)計結(jié)果。
愿意參與統(tǒng)計活動。
活動準(zhǔn)備
教師自制統(tǒng)計卡片若干。
活動過程
通過觀察，引起幼兒參與活動的興趣。
請幼兒觀察小朋友穿著什么樣的鞋子。
教師將幼兒觀察到的鞋畫在黑板上，如皮鞋、布鞋、涼鞋等。
用圓點記錄統(tǒng)計結(jié)果。
教師：如何知道穿每種鞋的小朋友有多少？
引導(dǎo)每個幼兒在自己穿的鞋的下面畫上1個圓點，然后點數(shù)每種鞋下面圓點的數(shù)量，統(tǒng)計出穿每種鞋的幼兒的人數(shù)，最后用數(shù)字表示出來。
自制統(tǒng)計表格。
請幼兒細(xì)致觀察班級小朋友穿著的服裝，引導(dǎo)幼兒自制統(tǒng)計表格，在自制的表格中記錄自己對服裝統(tǒng)計的'結(jié)果，表格所設(shè)項目可根據(jù)班級實際情況自定。
引導(dǎo)幼兒交流自己統(tǒng)計的結(jié)果。
活動延伸
引導(dǎo)幼兒展示并交流自己設(shè)計的統(tǒng)計表格。
提示本活動的重點是指導(dǎo)幼兒在用圓點記錄的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)利用數(shù)字進(jìn)行統(tǒng)計。引導(dǎo)幼兒理解實物數(shù)量、圓點數(shù)量與數(shù)字表示的數(shù)量三者之間的關(guān)系。
日常生活滲透鼓勵幼兒統(tǒng)計自己感興趣的物品。
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