國際貿(mào)易課件
【教學目標】
知識目標：
1.了解世界貨物貿(mào)易的發(fā)展趨勢。
2.了解世界服務貿(mào)易的發(fā)展趨勢。
3.了解世界技術貿(mào)易的發(fā)展趨勢。
4.掌握世界技術貿(mào)易的含義與特征。
技能目標：
培養(yǎng)學生的理解、記憶與分析能力，培養(yǎng)學生通過觀察身邊事件來認識國際經(jīng)貿(mào)現(xiàn)象的能力。
情感目標：
提高學生的分析能力，培養(yǎng)學生思考問題的積極性和學習的興趣。
【教學重點、難點】
教學重點：
世界貨物貿(mào)易發(fā)展的趨勢、世界服務貿(mào)易的發(fā)展趨勢、世界技術貿(mào)易的發(fā)展趨勢，世界技術貿(mào)易的含義與特征。
教學難點：
世界技術貿(mào)易的含義與特征。
【教學途徑】
1.通過對日常生活中相關經(jīng)濟知識的講解，縮短世界貨物貿(mào)易、世界服務貿(mào)易、世界技術貿(mào)易同學生的距離。
2.多用具體實例解釋抽象概念，以便于學生接受和理解。
3.充分調(diào)動學生的參與積極性，鼓勵他們發(fā)言，鼓勵他們觀察生活，幫助學生克服對國際貿(mào)易學習抽象性的恐懼感。
【教學媒體及教學方法】
制作PPT。
講授法、分組討論法、案例法。
【課時安排】
1課時(45分鐘)。
【教學過程】
第一環(huán)節(jié) 導入
隨著世界貿(mào)易的不斷發(fā)展，世界貨物貿(mào)易、世界服務貿(mào)易、世界技術貿(mào)易都呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。
今天我們就來學習一下世界貨物貿(mào)易、世界服務貿(mào)易、世界技術貿(mào)易的新發(fā)展趨勢。
第二環(huán)節(jié) 新授課
一、國際商品貿(mào)易發(fā)展趨勢
[分組討論]
參考之前所學的知識，學生分組討論國際商品貿(mào)易出現(xiàn)的新趨勢。
[講解]
(1)高技術產(chǎn)品在世界貿(mào)易中的比重日漸提升，發(fā)展速度最快;
(2)環(huán)保問題對國際貿(mào)易格局正產(chǎn)生深遠的影響;
(3)發(fā)展中國家和地區(qū)在世界貿(mào)易中的地位迅速崛起;
(4)國際商品貿(mào)易交易方式無紙化;
(5)國際貿(mào)易交易對象高級化;
(6)國際商品貿(mào)易主體大眾化;
(7)國際商品貿(mào)易地位次要化。
[演示]
教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。
二、國際服務貿(mào)易發(fā)展趨勢
[分組討論]
參考之前所學的知識，學生分組討論國際服務貿(mào)易出現(xiàn)的新趨勢。
[講解]
(1)服務業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)了結構性的變化，新興服務業(yè)占據(jù)主導地位，現(xiàn)代服務業(yè)的產(chǎn)業(yè)屬性是人力資本密集型;
(2) 新的服務業(yè)不斷涌現(xiàn);
(3)服務業(yè)中的技術、知識密集化趨勢日益明顯;
(4)國際服務貿(mào)易的貿(mào)易壁壘更多、更高。
[演示]
教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。
三、國際技術貿(mào)易發(fā)展趨勢
1.國際技術貿(mào)易的含義
[講解]
國際技術貿(mào)易是指不同國家的企業(yè)、經(jīng)濟組織或個人之間，按照一般商業(yè)條件，向對方出售或從對方購買軟件技術使用權的一種國際貿(mào)易行為。
簡言之，國際技術貿(mào)易是一種國際間商業(yè)行為，它以技術的使用權為主要交易標的。 國際技術貿(mào)易技術出口
技術引進
[演示]
教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。
2.國際技術貿(mào)易的特征
[講解]
國際技術貿(mào)易與國際商品貿(mào)易相比，具有以下特征：
(1)貿(mào)易標的物內(nèi)容不同。國際技術貿(mào)易是一種以無形的技術知識，即知識產(chǎn)權作為貿(mào)易的標的物進入市場進行轉讓的貿(mào)易活動。
國家商品貿(mào)易的標的物是有形商品。
(2)貿(mào)易標的物的使用權和所有權不同。國際技術貿(mào)易是一種標的物使用權和所有權相分離的貿(mào)易。國際商品貿(mào)易是一種標的物使用權和所有權一起轉移的貿(mào)易。
(3)從貿(mào)易雙方當事人關系看兩者存在的差異。國際技術貿(mào)易的'雙方當事人在轉讓技術使用方面形成了長期的技術合作和技術限制、反限制的關系。國際
商品貿(mào)易的雙方當事人的關系簡單，不存在技術限制、反限制的關系。
(4)貿(mào)易標的物作價原則存在差異。國際技術貿(mào)易標的物作價與利潤有關，采用利潤分成的方法進行作價。國家商品貿(mào)易作價與利潤高低不一定成正比，是以成本加利潤來作價的。
(5)從貿(mào)易所涉及的法律看兩者存在的差異。國際技術貿(mào)易所涉及的法律包括專利法、商標法等，較商品貿(mào)易更加廣泛，更為復雜。
(6)從國際收支平衡表中看兩者存在的差異。國際技術貿(mào)易一般不列入到一國對外收支平衡表中。國際商品貿(mào)易是一國對外收支平衡表的重要項目。
[演示]
教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。
3.國際技術貿(mào)易的發(fā)展趨勢
[講解]
國際技術貿(mào)易的發(fā)展將會呈現(xiàn)出以下幾種趨勢：
(1)國際技術貿(mào)易日趨活躍，規(guī)模不斷壯大。
(2)美、日、歐盟成為國際技術貿(mào)易市場上的三個巨頭。
(3)國際技術市場競爭激烈。
(4)發(fā)展中國家紛紛進入國際技術貿(mào)易市場，技術來源呈多極化。
(5)發(fā)達國家采取了促進企業(yè)技術改造的新政策。
(6)國際技術貿(mào)易規(guī)�？赏^續(xù)擴大。
(7)亞太地區(qū)將成為重要的市場
(8)高新技術貿(mào)易壟斷性增強。
(9)國際技術貿(mào)易環(huán)境改善。
[演示]
教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。
【布置作業(yè)】
使用配套習題集《國際貿(mào)易基礎知識習題集》(第二版)，要求學生完成第三節(jié)的相關習題。
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