誦讀欣賞：

學習目標：

1、體會詩詞的意境，感悟詩中表達的情感。

2、領(lǐng)會詩詞中精美句子的妙處。

3、培養(yǎng)學生積極健康的人生態(tài)度與熱愛我國古詩文的思想感情。

學習重點：體會詩詞的意境，感悟詩中表達的情感。

學習難點：經(jīng)典詩句的賞析

課時安排：一教時。

課堂學習：

一、 導入新課：

我國是一個詩歌的國度，在燦爛的中華文化寶庫中，古典詩詞無疑是一串光彩奪目的璀璨明珠，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”同學們，能背幾首古詩詞給大家聽聽嗎？

二、 整體感知：

1、 齊讀這四首詩

2、 熟讀這四首詩，向同學們描述一下你所領(lǐng)會到的意境。

三、 品味語言：

1、 剛才同學們已經(jīng)領(lǐng)會了詩的意境，再讀古詩，說一說在這四首詩中你最欣賞的詩句并說明你欣賞的理由，

2、 學生用心讀詩，然后各抒己見。

3、 教師小結(jié)。

四、 看誰“背”得快：

在熟讀的基礎上，背誦這四首詩，看誰能全部背出來。

五、 布置作業(yè)：

背誦這四首詩

作者郵箱： changchunziqiu.student@sian.com

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