K12新聞評論     2000-12-19     網(wǎng)友愛民 

    其實，背后站著的仍然是考試的分數(shù)！我想，即使是那位老師，他心里未必不認為“雪化了以后是春天”是正確的。他這樣判，可能也是出于無奈。但奇怪的是，為什么會有那么多“無奈”呢？我們的語文教師，乃至于其他學科的老師，真的如此把分數(shù)看得比學生的成長更重要嗎？說到底，無非還是為了…… 

    放開一些吧，學生的成長發(fā)展才是我們應該追求的終極目標。所以，我說，教改的問題，說到底依然是觀念的真正改變。 

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