【設(shè)計背景】:(要解決什么問題?)
現(xiàn)在不少學生上進心不強,理想不明確現(xiàn)象
【班會目標】:(怎樣的預(yù)期效果?)
通過讓學生重新認識自己認識自己的理想,進而使學生們能致力于刻苦學習,付諸行動。
【課前準備】:(輔助備品? 準備哪些素材?)
完成調(diào)查任務(wù):采訪你的父母:曾經(jīng)的理想,遺憾,希望;
故事一則(羚羊和獅子);詩一首(理想);照片一組,等等。
【班會過程】:
1 熱身:
導入:大家聽老師講個故事吧。
非洲一望無際的草原上,有一個由各種動物組成的自然動物社會。每天草原上羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須跑的更快,否則我會被獅子吃掉。與此同時,獅子從睡夢中醒來,首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是:我必須跑的更快以追上更多的羚羊,否則我就會被餓死。于是與此同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。
通過故事,做好主題鋪墊。“羚羊和獅子每天都懷著自己的信念展開新一天的生活,在做的每位同學都有自己的理想。今天我們的討論的主題是談理想!
2 主題活動過程:
環(huán)節(jié)一:詩一首
由學生一起朗誦感受。
環(huán)節(jié)二:活動展示-解讀逝去的夢
調(diào)查任務(wù):采訪你的父母:
他們曾經(jīng)的理想
他們的遺憾
他們的希望
請同學們自由發(fā)言。
環(huán)節(jié)三:我們的同齡人
通過對家長的理想的解讀,體會曾經(jīng)的遺憾,引發(fā)學生深思。這時,播放照片一組-還有很多同齡人,他們的生活、學習條件很苦,引發(fā)學生體會差距,進一步思考。
“看完圖片后,你有什么感觸?總是覺得自己不夠幸福,而很多時候是我們沒有注意到它的存在!”
環(huán)節(jié)四:談理想
由學生自己書畫自己的理想,分享給同學和老師。
3 結(jié)束:完成卡片
我們是跨世紀的新一代,建設(shè)祖國的重任我們當仁不讓。請大家將自己的夢想寫下來,完成手中的卡片,然后上交。
“明天的我將___________!”
最后將全部卡片張貼在紙板上,并掛在班級里,定期監(jiān)督提醒。并利用主題班會課繼續(xù)引導。
百合
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