我和書的故事
打開書，呈現(xiàn)出的不是簡(jiǎn)單的黑白文字，而是一個(gè)世界。
--題記
“兒子，這些書還要不要�。俊薄岸颊f了別打擾我，作業(yè)多死了！”一大早，我家便如那九點(diǎn)的太陽(yáng)，充滿“活力”。
“那這一本呢？”媽媽喋喋不休，我卻為這周末小山般的作業(yè)“艱苦奮斗”，“都說幾遍了啊，我沒時(shí)間和你閑扯啊�！贝艺f完這句話，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上安靜下來，沒有了那如同搬家隊(duì)的聲勢(shì)。奇怪啊，這是不正常的，那整天和我說著笑，斗著嘴的媽媽竟然悄無聲息，我便小跑到陽(yáng)臺(tái)一探究竟。
原來媽媽正拿著一本書若有所思地翻著，那藍(lán)色的封面，略黃的紙張，怎么覺得格外惹眼呢？當(dāng)我打開記憶的匣子，慢慢回溯時(shí)，媽媽突然說話了，“這可是老太送你的呢，真有一點(diǎn)年代了……”
對(duì)啊，就是老太送我的，兒時(shí)的我愛不釋手的《西游記》。想當(dāng)初，我瞧見封面上那威風(fēng)凜凜的美猴王，便執(zhí)拗著要買下這本書，那時(shí)的老太總是笑呵呵地答應(yīng)我的要求。隨后的日子，老太天天為我念書里的故事，說得是那么活靈活現(xiàn)，使稚氣的我不時(shí)地皺眉，大笑，沉默，沉浸在曲折的故事里。再后來，老太的身體漸漸沒有了往日的矯健，我也不知不覺地長(zhǎng)大了，天天放學(xué)后我就陪著老太，給她說著那一幕幕曾經(jīng)她念給我聽的場(chǎng)景，老太也像曾經(jīng)的我一樣，總被故事里的情節(jié)牽動(dòng)著情緒，有時(shí)甚至如小孩一般。最后，人至老年，終將離開熟悉的，舍不得的世界，年事已高的老太也是，她安詳?shù)刈吡�，所有的故事我也只能自己說給自己聽了。到現(xiàn)在，這本《西游記》已被壓在眾書之底，就像老太被我藏在內(nèi)心深處一般。。。。。。
待我回過神來，媽媽問我肚子餓了沒有，我想說不是剛吃完早飯么，一抬頭見天空中的太陽(yáng)已升至頭頂，就悻悻地合上書，說道：“媽，這本書一定要留著。。。。。。”這里面，在別人眼里只是文字，只是故事，在我心中，卻是一個(gè)世界，它記載著我與老太曾經(jīng)的那段時(shí)光，那段美好的時(shí)光。
也許，這便是老師常道的借物抒情吧。我與這本書的故事，就是我與老太之間的感情，我要永遠(yuǎn)地保存，不讓它受到時(shí)光的磨滅。（806字）
我和書的故事
書是人類進(jìn)步的階梯 --題記
我很喜歡看書，什么《讀者》、《十年》、《成長(zhǎng)》、《意林》等等的書，我都愛看，有時(shí)候就因?yàn)闀氖虑椋疫�常常和媽媽吵架，真的很煩惱啊！
廢寢忘食
記得有一次，媽媽跟我買了本《成長(zhǎng)》這可是我日思夜想了很久的書，我興高采烈的抱回家，剛準(zhǔn)備看，可是媽媽卻要我寫完作業(yè)再看，我“哦”了一聲 打開作業(yè)本心不甘情不愿地寫起了作業(yè)，可是等媽媽一離開我有拿起書津津有味的看了起來，時(shí)間一分一秒的過去了，門忽然開了，我急忙地把書扔到一邊，裝過頭看著站在門口的媽媽，只見媽媽走過來，拿起我的作業(yè)本看了下，便陰沉地問：“一個(gè)小時(shí)了，怎么才寫了八個(gè)字？你在干什么��！”我低下頭想了想說：“好吧，我看書去了�！眿寢尩哪樃诹�，我知道不好了，便立馬說“您放心，給我一刻鐘，我立馬寫完。”這樣，媽媽才放心離開，可順手拿走了我的書，媽媽，你不用這樣吧！就算廢寢忘食地看書也一定將正事做完，這就是個(gè)代價(jià)啊!
悲喜交織
那是一個(gè)晴天，我要去補(bǔ)習(xí)英語，在等車時(shí)，我去報(bào)亭買到了想了很久的一本書，在車上我忘乎所以的看起了書，直到我看了一多半時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)坐過了四站，遲到了十五分鐘了，我又急忙地下車，轉(zhuǎn)車，當(dāng)我滿頭大汗急急忙忙地趕到補(bǔ)習(xí)的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了半個(gè)多小時(shí)了，最后我被老師罰站了一節(jié)課，外加抄寫三遍單詞，我不得不說，在這個(gè)大好的晴天里，我的心像悲喜交織的陰天啊!
戴蘭驊
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