選舉風波教學案例(語文版九年級下冊)

發(fā)布時間：2017-12-19 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

《選舉風波》導學案

廖艷

學習目標：

1、能從不同角度對文章的內(nèi)容、人物、寫作特色及主旨進行一句話概括。

2、體會本文輕松活潑、幽默風趣的語言風格。

3、使學生認識到人生的失敗和挫折是難免的，學會堅強樂觀地面對生活，形成正確的人生價值觀。

重點：

1、培養(yǎng)分析小說主要人物形象的能力；

2、使學生認識到人生的失敗和挫折是難免的，學會堅強樂觀地面對生活，形成正確的人生價值觀。

難點：

1、培養(yǎng)分析小說主要人物形象的能力。

2、能夠通過小組合作學習的方式，評價人物和體會本文的寫作特色。

一、【預(yù)習導學】：

1、自主學習：朗讀課文，勾畫生字詞，然后在書上給生字注音。

發(fā)酵（）　　穆（）　吆喝（）　招徠（）賄賂（）　

查（姓）（）　忿忿（）然　

2、請同學們自由讀課文,用筆圈出文中的生僻字詞及四字短語.(6分鐘)

估計易錯的字詞及四字短語:

發(fā)酵(jiào 推薦( jiàn ) 招徠(lái ) 賄賂( huìlù )

噩( è )夢許諾( nuò ) 茅塞( sè )頓開泰然處(chǔ) 之

面目全非富麗堂皇吆喝(he ) 忌諱(huì ) 巾幗

不言而喻首當其沖心有余悸無精打采略勝一籌

千絲萬縷耿耿于懷慷慨激昂

學生將上面的字詞及四字短語齊讀兩遍

二、品味文章的語言

1. 請同學們速讀課文,說說本文最大的特點是什么?你能舉例說明嗎?

2. 學生討論,教師巡視

3. 檢查自學效果

教師點撥:本文最大的優(yōu)點是:語言輕松活潑,幽默俏皮,清新明快,及富中學生的生活氣息.如:他指示說,由大家代表他,也不問問大家是否愿意代表他,這個�？杏⒄Z的家伙”“這幫人,要是在軍隊里,準得關(guān)禁閉”“到了期末考試,準保有一半同學‘大紅燈籠高高掛’.這些口語用在小說里鮮活生動,富有朝氣.再如:“班里的同學也都變得面目全非,特別是一些女生,像吃多了發(fā)酵粉,一下子又高又大”這一比喻形象地寫出了處在青春期的少女們蓬勃成長的情形.“外面的世界更精彩了,而教室里的師生卻更無奈”巧妙化用流行歌詞的表達,既自然風趣,又切合中學生喜愛流行歌曲和時尚的心理特征,容易引起學生的共鳴。

三、拓展延伸。

推薦長篇小說《男生賈里》。

書中描述了中學生賈里和他周圍伙伴的一連串生動有趣的故事。賈里聰明機智、熱情仗

義。他的伙伴一個個也不同凡響，經(jīng)常會有令人意想不到而又令人刮目相看的舉動。作品從

家庭--學校--社會出發(fā)，全景式地展示了一幅幅豐富多彩的90年代少兒生活畫卷及其

成長過程，反映了新時代少年的人際關(guān)系和可喜氣質(zhì)，具有濃郁的時代特色和生活氣息。

（此層主要是拓寬學生的知識面，鼓勵學生走進文學的海洋里遨游。）

四、小結(jié)陳辭

故事告訴我們，做什么事都不可能具有完全理想的狀態(tài)，你的出發(fā)點和結(jié)果可能會偏差。

作者塑造了賈里這個陽光男孩來讓大家學會寬容、樂觀、充滿勇氣地對待生活。賈里和他的

小伙伴的故事，以及他們蓬蓬勃勃、開開心心有滋有味的成長過程，是我們大家所欣賞和應(yīng)

該學習的。作品采用了“串糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)，情節(jié)輕松活潑，行文詼諧幽默，人物個性鮮