上傳者：hongyangaofei hongyangaofei-2008@163.com 簡介： 多媒體教室，準備一些不同的文件，而且還要吸引學生，同時也可以讓學生從中學到一定的知識。（圖片、音樂、Word文檔。） 一、游戲激趣、導入課堂 師：上課之前老師有個問題想問大家，同學們的房間是誰整理的？ 師：真懂事！這里有一位同學的房間很亂，你能不能幫他整理一下？（全體廣播，出示整理房間的flash游戲，一位學生上臺整理，其他同學觀看） 師：真不錯，看來你平時經(jīng)常整理自己的房間。其實在電腦里也需要我們?nèi)�時常整理，大家看老師這里出現(xiàn)了亂糟糟的現(xiàn)象。（出示亂糟糟的D盤文件。） 師：現(xiàn)在老師想讓大家?guī)椭�老師來整理這些很亂的文件，那現(xiàn)在就請大家開動腦筋來想辦法，幫助老師把這些很亂得文件整理好。