教學(xué)目標(biāo)：

　　　知識與技能：

　　　　1、學(xué)會2個生字。

　　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦課文。

　　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　　　從母親的教誨中體會母愛的偉大，懂得與人交往一定要真誠。

　　　過程與方法：抓住重點詞句理解“用目光傾聽”的含義。

　　教程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　　　1、板書“傾聽”，理解詞意。

　　　　2、補(bǔ)充課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。

　　二、自瀆感知：

　　　　1、讀全詩，說說讀懂了什么？

　　　　2、指名分別讀詩，說說每一節(jié)的主要內(nèi)容。

　　　　3、默讀詩文，談?wù)勛约簩Α坝媚抗鈨A聽”的理解，找出相關(guān)的詩句回答、朗讀。

　　三、交流評議：（說完就請人讀出理解）

　　　　1、第一節(jié)：“用目光傾聽”指聽別人說話要望著對方。

　　　　2、第二節(jié)：“用目光傾聽”指對人要真誠。

　　　　3、第三節(jié)：“用目光傾聽”給人以溫暖。（抓比喻句指導(dǎo)：“明亮燦爛”怎樣理解？）

　　　　4、第四節(jié)：“用目光傾聽”教會我怎樣生活。

　　　　5、小結(jié)：再讀全詩，聯(lián)系生活，你們認(rèn)為“用目光傾聽”是什么意思？我究竟懂得了該怎樣生活？（自瀆、討論）

　　　　6、指名回答，試著用上“真誠、傾聽、千言萬語”等詞。（說完，就請他再讀詩，加深理解）

　　四、總結(jié)升華：

　　　　1、學(xué)了這首詩，你們有什么收獲嗎？

　　　　2、現(xiàn)在，請你們在課題的“目光”前加一個詞的話，你想加什么詞？（“用--目光傾聽”），在后面加一句話，你想怎樣加？（用--目光傾聽，----）

　　　　3、教師總結(jié)。

　　　　4、作業(yè)：背誦課文

　　板書設(shè)計：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17、用目光傾聽

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　真誠　溫暖

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（勝似千言萬語）

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