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《給家鄉(xiāng)孩子的信》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版四年級下冊)

發(fā)布時間:2017-11-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   教學(xué)目標(biāo):

   1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

   2、理解由生字組成的詞語。會用"多么……多么……"、"不是……而是……"造句。

   3、理解重點(diǎn)句的意思,說出句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情,掌握書信的格式。

   4、通過信中的語言文字,體會巴金爺爺對下一代的關(guān)懷,激發(fā)為社會添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛、讓生命開花的愿望。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

    理解重點(diǎn)語句,領(lǐng)悟讓生命開花的含義。

  課前準(zhǔn)備:

    收集有關(guān)巴金老人的資料。

  教學(xué)時間:二教時

  教學(xué)過程:

               第一教時

  一、談話導(dǎo)入,簡介巴金。

   1、你對作者巴金了解多少。

   。ò徒馉敔斒撬拇ǔ啥既,"五四"以來著名的作家,在國際上享有崇高的聲譽(yù)。家鄉(xiāng)孩子想念他,都寫信給他。今天,我們就來學(xué)習(xí)他87歲時寫給家鄉(xiāng)孩子的一封回信。)

   2、質(zhì)疑:引出課文。

  二、自讀課文

   1、默讀,說說這封信的主要內(nèi)容。

   2、自由讀課文。要求字字讀準(zhǔn),句句讀順,勾劃由生字組成的詞語。

   3、指名讀生字,找新詞,理解詞語。

     爭先恐后:搶著向前,唯恐落后。

     奉獻(xiàn):恭敬地交付,呈獻(xiàn)。

     羨慕:看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

   4、說說每個自然段的意思:

     寫孩子們的信給巴金爺爺帶來了溫暖。

     寫為了不讓孩子們失望,巴金爺爺帶病寫了這封回信,代替他和孩子們見面。

     寫巴金老人認(rèn)為自己是一個平凡的人,但仍要讓自己的生命開花。

     寫巴金老人認(rèn)為自己的時間有限了,他十分珍惜每分每秒。

     寫巴金老人希望孩子們珍惜時間,好好學(xué)習(xí)。

     寫他對孩子們的祝福。

  三、精讀第一段

   1、指名讀。家鄉(xiāng)孩子寫40封信,給巴金怎樣的感受?文中找答案。

   。ā孟衲銈兌颊驹谖颐媲,爭先恐后,講個不停,好不熱鬧。)

   2、朗讀巴金爺爺感謝孩子們的話,你有何體會?

   。ㄕf明巴金爺爺對孩子們的愛是非常真摯的。)

  四、精讀第二段

   1、87歲的巴金爺爺寫容易嗎?自讀課文第二節(jié),找出有關(guān)句子。

   。ㄎ矣胁,寫?

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