學科 語文 年級 二年級 冊數(shù) 第三冊
上期及格率 95% 上期平均分 86
學 情 簡 況
本班現(xiàn)有學生50人，其中男生26人，女生24人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學困生也占了相當?shù)谋壤�。但�?jīng)過了一年的學習生活，學生基本上形成了良好的學習習慣。大部分學生喜歡學習語文。而且在上一學年里通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語，為學習語文知識提供了很大的幫助。
(特點、要求、應(yīng)注意問題等及措施)
全冊教材簡析
特點：本冊教材設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。
要求：
1．復(fù)習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2．認識450個字，會寫350個字。
3．會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4．喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6．能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7．認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8．能結(jié)合所學知識，聯(lián)系當前的實際，認識到保護環(huán)境的重要性。
應(yīng)注意的問題及措施：
1．要注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。
2．識字和寫字教學應(yīng)注意的問題。
3．閱讀教學要重視朗讀的指導(dǎo)，在學生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學生讀出感情。朗讀的方式要多樣。
4．口語交際教學時要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學生交流。
5．教學時應(yīng)根據(jù)當前環(huán)境狀況，滲透環(huán)境知識教育，增強學生環(huán)境保護意識。
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