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語文百花園三 教學(xué)案例(S版五年級上冊)

發(fā)布時間:2017-2-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   

教學(xué)目標(biāo):

知識與能力

1、體會字、詞運(yùn)用的精妙,進(jìn)而感受祖國語言文字豐富的內(nèi)涵與底蘊(yùn)。

2、通過抓住運(yùn)用、語言、神態(tài)和心理活動來表現(xiàn)人物。

3、“成語積累”讓學(xué)生理解并背誦這些成語。

4、通過本次的課外閱讀,讓學(xué)生體會葉挺將軍的視死如歸。

過程與方法

復(fù)習(xí)感悟,回顧總結(jié),交流討論法

情感態(tài)度與價值觀

通過復(fù)習(xí)再一次感受愛國主義情緒的熏陶

教學(xué)重難點:

1、體會字、詞運(yùn)用精妙。

2、圍繞自己看過的影視片清楚地說一段話,并進(jìn)行互評。

3、寫一篇習(xí)作,簡要介紹一部影視片的精彩片斷,做到描述的內(nèi)容具體。

課時劃分:兩課時

教學(xué)過程:

第一課時

教學(xué)過程:

一、談話,導(dǎo)入新課。

1、今天我們師生一起到百花園去看一看,你們看這里的花朵很有特色,仔細(xì)看看,能發(fā)現(xiàn)什么?

2、小黑板出示句子。

3、讀一讀你對加點字的體會。

4、找一找,你認(rèn)為哪個字、詞用得最精妙?

(1)綠:形象寫出了春天江南一片生機(jī)的景象。

(2)驚醒:運(yùn)用了擬人的手法,讓句子更生動。

(3)“急”“敲打”這兩個詞運(yùn)用了擬人的手法,把雪花當(dāng)人來寫。

(4)收拾:寫出了麻省的機(jī)靈,同時也運(yùn)用了擬人的手法。

二、學(xué)習(xí)體會人物的方法。

老師過渡和:字、詞運(yùn)用得精妙使文章增色不少,那我們接下來看看如何描寫使文章更生動。

1、我們仔細(xì)讀讀P82三位學(xué)習(xí)小伙伴的話,能從中感悟到什么呢?

2、交流一下課文的這種寫有什么好處。

(讀過之后能給讀者以身臨其境的感受,使故事生動、吸引人)

3、我們還能從本組課文中找到類似的語句嗎?可以摘抄1~2句。

三、閱讀平臺--《囚歌》

1、本組課文講述的是戰(zhàn)爭時期的故事,向我們描述了很多英雄的事跡,今天讓我們通過一首詩歌再來認(rèn)識一位革命烈士,他就是《囚歌》的作者葉挺同志。讓們來來讀讀這首詩,看看表達(dá)了作者怎樣的感情。

2、我們先來自由讀讀這首詩。

3、能說說你從詩中讀懂了什么嗎?還有什么問題?

4、老師介紹這首詩的寫作背景。

5、我們帶著自己的理解再來讀讀這首詩,把自己喜歡的句子背下來。

6、葉挺同志在反動派面前表現(xiàn)出的精神,如果用一個詞語來概括,你認(rèn)為哪個成語最準(zhǔn)確?(視死如歸、大義凜然、不屈不撓……)

四、成語積累。

1、其實有很多成語可以表現(xiàn)革命志士的偉大精神,我們都來看一看。

2、自由讀讀,通過查字典或詞典理解成語的意思。

3、試著把這此成語背下來。

五、作業(yè)布置。

1、課外搜索好詞、佳句。

2、背誦成語。

3、選用課時作業(yè)設(shè)計。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

1、指名背誦《囚歌》。

2、你從《囚歌》中體會到葉挺將軍的什么品質(zhì)?

二、口語交際。

1、在學(xué)習(xí)本組課文的過程中,我們欣賞了一些精彩的影片,相信同學(xué)們在課下也曾看過不少影視作品,大家能不能把自己看過的有關(guān)革命領(lǐng)袖和英雄人物的影片,選擇一部自己印象最深的介紹給大家?

2、大家都喜歡看電影、電視,愿意把自己看過的影視片介紹給別人。本次口語交際,讓我們從看過的有關(guān)革命領(lǐng)袖和英雄人物的影視片中,選一部印象最深刻的介紹給大家吧!

3、活動建議:

(1)要講清影片的多名稱,主要人物是誰,主要講了他的什么事情,哪些地方給你留下深刻的印象。

(2)講的時候,還可以談?wù)勛约夯蛑車说母惺堋?/p>

(3)聽的同學(xué)可以提出問題,如果自己也看過,還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié),談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

(4)沒有看過類似題材影視片的同學(xué),也可以介紹自己知道的革命領(lǐng)袖英雄的感人故事。

4、活動評價:

(1)介紹時是否簡明扼要、有重點,所舉的故事情節(jié)是否清楚、準(zhǔn)確,人物的感人事跡是否介紹清楚。

(2)聽時,要邊聽邊想,理解故事的內(nèi)容,在理解對發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充或談自己的認(rèn)識和感想。

(3)交流問題時,要注意使用文明的語言。

5、先來看看活動的建議,了解一下,自己在講壕和傾聽時應(yīng)注意什么。

6、自己先準(zhǔn)備,小組內(nèi)介紹。

7、小組推薦發(fā)言。

8、依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)評出最佳講解員。

三、完成習(xí)作。

在講述的基礎(chǔ)上,把自己最想向他人介紹的影視片精彩片斷寫出來。

討論:如何做到描述的內(nèi)容具體?

1、仔細(xì)回顧自己要描寫的精彩片斷,有條件的最好再片一遍影片。

2、要學(xué)習(xí)本組課文的描寫方法,抓住人物的動作、語言、神態(tài)進(jìn)行描寫,同時還要寫下自己的感受,這樣才能打動讀者。

3、寫后,要自己反復(fù)讀一讀,認(rèn)真修改,最好讀給身邊的人聽。

四、作業(yè)布置。

1、繼續(xù)完成習(xí)作。

2、選用課時作業(yè)設(shè)計。

 

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