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楚州區(qū)季橋中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文階段調(diào)研測(cè)試081009 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 周考試卷 蘇教國(guó)標(biāo) 試題下載

發(fā)布時(shí)間:2017-11-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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楚州區(qū)季橋中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文階段調(diào)研測(cè)試 081009

(命題人:唐紅芹   時(shí)間:90分鐘)得分:            

一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

shū lǐ    lìshǐ   pí juàn   zhèng fǔ   fán  nǎo

(     )   (     )   (     )  (     )    (     )

qī wǔ    wēi é   xiāo yān   sù zào   niàng  zào

(     )   (     )   (     )  (      )  (       )

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)

應(yīng)邀(Yīng  yìng) 分外( fēn  fèn)

 埋怨(mán   mái)  似乎( sì   shì)

三、選字填空。(6分)

再接再(厲勵(lì))  (曲屈)指算來(lái)

水(泄瀉)不通   陰(晴睛)圓缺

四、根據(jù)要求寫下面的句子。(10分)

1、昆明的春天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)

                                                      

2、哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血。〒Q一種說(shuō)法意思不變)

                                                     

3、每當(dāng)節(jié)日到來(lái),天安門廣場(chǎng)美極了。(改為比喻句)

                                                     

4、蘋果紅了。(改為擬人句)

                                                     

5、徐悲鴻非常刻苦,取得很大成就(填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))

                                                     

五、 排序(6分)

(  )一天,我對(duì)小明說(shuō):“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應(yīng)了。

(  )開始,我怎么也捉不到。

(  )第二天,我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,向樹下跑去。

(  )小明卻一連捉了三、四只,我真羨慕他。

(  )夏天一到,我們村口的大樹上,從早到晚總能傳來(lái)“知了--知了--”的叫聲,我多么想親手捉一只知了!

(  )最后,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。

六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

1、筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地               ;笑語(yǔ)盈盈,那是

                      詩(shī)句中的“春蠶”指            

2、《峨眉山月歌》作者是       (代)      。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人    

                  的思想感情。

3、默寫《望洞庭》

                ,               。

                ,              。

七、 閱讀課文片段,完成練習(xí)。(10分)

徐悲鴻的生活十分清苦。他租了一()小閣樓,經(jīng)常每餐只用一()白開水和兩()面包,為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。

1、用“----”劃出這段話的中心句。

2、在文中括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)牧吭~。

3、在這段話中,作者從哪方面寫徐悲鴻生活清苦?他這樣清苦的目的是什么?

                                            

                                                   

八、 閱讀短文,完成練習(xí)。(14分)

巴爾扎克和他的老師

  巴爾扎克是法國(guó)著名作家,他成名后,一度過于自信,處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他!

一天,一位滿頭銀發(fā)、拄著拐杖的老太太前來(lái)拜訪巴爾扎克。一進(jìn)門,老太太就拿出一本陳舊的小學(xué)生作文本遞到巴爾扎克面前,說(shuō):“親愛的巴爾扎克先生,我想請(qǐng)教你一件事,請(qǐng)你仔細(xì)看看這本作文本!卑蜖栐私舆^作文本看了起來(lái)。老太太接著說(shuō):“看完,請(qǐng)你告訴我,這孩子的作文水平怎么樣?今后的前途如何?”

巴爾扎克感到很奇怪,他看了看作文,又看了看老太太,問道:“您是孩子的母親還是奶奶?”

“都不是,先生。”

“那一定是親戚?”

“也不是!崩咸B連搖頭。

巴爾扎克語(yǔ)氣肯定地說(shuō):“那么,請(qǐng)讓我直言相告?窗,書寫潦草,說(shuō)明態(tài)度草率馬虎,文句欠通,可見學(xué)習(xí)很不用功。這孩子以后絕無(wú)成就!

“當(dāng)真嗎?”老太太十分驚訝,“巴爾扎克先生,可你現(xiàn)在是大名鼎鼎的作家啦!你沒認(rèn)出自己的筆跡嗎?這可是你當(dāng)小學(xué)生時(shí)用的許多本子中一本呀!”

“啊,原來(lái)是您呀,我可敬的老師!”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說(shuō),“謝謝,真想不到事隔多年,您竟保留著我童年時(shí)代的作文本,今天又為我上了深刻的一課。”

老師欣慰地說(shuō):“唉,我只感到過去的工作還沒干完,今天也算了了一件心事!薄

從此,成了名的巴爾扎克無(wú)論寫作還是待人接物、處理日常小事都不再那么輕率和武斷了! 

1、給劃?rùn)M線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填到括號(hào)里。

(1)絕無(wú)成就( ) 

A斷;B完全沒有; C獨(dú)一無(wú)二; D特別; E沒有出路;F絕對(duì); G死亡。

(2)直言相告( ) 

A成直線的; B跟地面垂直的; C挺直; D公正的; E直接; F不斷的; G簡(jiǎn)直;H一直。

2、在文中找出下列詞的反義詞。

慎重-- ( ) 審慎-- ( ) 認(rèn)真--( )

3、巴爾扎克成名后,一度過于自信,處理事情有些輕率和武斷。文中哪一自然段最能反映出來(lái)?                       

4、本文段已經(jīng)分好,請(qǐng)寫出各段大意。