西師版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25課《失去的一天》課文練習(xí)

一、 看拼音寫(xiě)漢字。

 chá          qì           ɡēnɡ             chán xián              xī xì

麥（    ）    （    ）墻     （    ）地        （       ）欲滴      （       ）

二、 在帶點(diǎn)字的正確讀音下劃?rùn)M線。

放假（jià ji�。�         綠蔭（yīn yìn）        羞愧（ɡuì kuì） 

  栽（zāi zài）樹(shù)         鮮（xuān xiān）果      傍（bàn bànɡ）晚

三、 區(qū)別組詞語(yǔ)。

栽（      ）      羞（     ）     磚（     ）     滴（     ）     砌（     ）

載（      ）      差（     ）     傳（     ）     摘（     ）     切（     ）

四、 給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法。

1.他羞愧（      ）的不敢看母親的眼睛。

2.砌工干得多么出色（      ）。

3.媽媽清晨（     ）去上班。

4.也許你不了解（      ），你丟失的一天都失去了什么。

五、照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

綠蔭如（蓋）    栩栩如（   ）   細(xì)雨如（    ）    身輕如（   ）   愛(ài)財(cái)如（   ）

和好如（  ）    膽小如（   ）

六、 下面句子是從哪方面對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的？把序號(hào)填在括號(hào)里。

A．心理描寫(xiě)     B.語(yǔ)言描寫(xiě)    C.動(dòng)作描寫(xiě)

1.然后他走到果園，吃了一些水果，又跟蝴蝶嬉戲。（      ）

2.佩佳想：我在這里坐一會(huì)兒再干活吧。         （      ）

3.她笑瞇瞇地問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么？”（      ）

4.“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。（       ）

七、閱讀課文，完成練習(xí)。

佩佳坐在一棵綠蔭如蓋的桑樹(shù)下，他想：我在這里坐一會(huì)兒再干活吧，然后他走進(jìn)果園里，吃了一些鮮果，又跟蝴蝶嬉戲。

1.“綠蔭如蓋”的意思：                                                 

2.請(qǐng)用“△”標(biāo)出佩佳動(dòng)作的詞語(yǔ)。

3.用“     ”畫(huà)出寫(xiě)佩佳心理的句子。

八、收集三個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。

1.                                                 

2.                                                 

3.