第四課時(shí)   進(jìn)位加

教學(xué)內(nèi)容：課本第36-37頁(yè)例題，想想做做第1-4題。

教學(xué)要求：

1． 使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法的筆算方法。

2．使學(xué)生在探索算法的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

教學(xué)重點(diǎn)：探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法的筆算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

教學(xué)過(guò)程：

一． 復(fù)習(xí)鋪墊

1．口算。

 4+6        50+90        60+90

 8+3        70+80        3+7

問(wèn)：這幾題都是什么加法？每題的和最高位都是幾？為什么都是1？

2．筆算。37+25       64+8

問(wèn)：這兩題在筆算時(shí)分別是怎樣加的？

4． 導(dǎo)入新課：筆算百以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)，要先把相同的數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一，這節(jié)課我們將利用這些知識(shí)，學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)筆算進(jìn)位加法。

（板書(shū)課題：進(jìn)位加法）

二．新授

出示例題圖，學(xué)習(xí)例題。

1．出示問(wèn)題1：一年級(jí)和二年級(jí)一共借書(shū)多少本？

1） 指名列式：85+143=

2） 學(xué)生嘗試筆算。

3） 指名說(shuō)計(jì)算辦法。

問(wèn)：從哪位算起？說(shuō)說(shuō)個(gè)位上相加的過(guò)程。

問(wèn)：十位上8加4得多少？十位上滿了十怎么辦？十位上的和怎樣寫(xiě)？

問(wèn)：百位上相加是多少？為什么得2？

4） 指名學(xué)生完整的口述筆算過(guò)程。

5） 請(qǐng)學(xué)生在書(shū)上進(jìn)行驗(yàn)算，再填寫(xiě)橫式得數(shù)。

2． 出示問(wèn)題2：一年級(jí)和三年級(jí)一共借書(shū)多少本？

1） 指名列式：85+126=

2） 請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立探索解決，指名板演。

3） 集體核對(duì)，說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)要注意什么？

4） 學(xué)生獨(dú)立驗(yàn)算，橫式上寫(xiě)得數(shù)。

3． 歸納

1） 請(qǐng)你想一想，筆算萬(wàn)以內(nèi)的加法要怎樣算？

（組織學(xué)生討論）

2） 組織學(xué)生進(jìn)行交流。

3） 小結(jié)：做筆算加法要將相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)一。

三 鞏固練習(xí)

1．想想做做第1題。

1）在書(shū)上算一算。

2）匯報(bào)。你是怎樣算的？

2．想想做做第3題

1）先找出錯(cuò)在哪里，再改正過(guò)來(lái)。

   6 5       7 6      3 3 4

＋2 4 3   ＋6 4 6    ＋5 6 9 

  2 0 8     7 1 2      8 9 3

2）匯報(bào)。

3．想想做做第4題

1）說(shuō)圖意。

2）怎樣列式？

3）獨(dú)立計(jì)算。

4）匯報(bào)。

4．想想做做第2題

1）獨(dú)立計(jì)算。注意對(duì)齊數(shù)位。

2）你是怎樣驗(yàn)算的？

四．小結(jié)

這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？三位數(shù)加法筆算要怎樣算？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

進(jìn)位加

85+143=            85+126=

 8 5       8 5    

＋1 4 3   ＋1 2 6   

2 0 8     2 1 1