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小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題講解及訓(xùn)練(七)1 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-5-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

主要內(nèi)容

比例尺、面積變化、確定位置

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生在具體情境中理解比例尺的意義,能看懂線段比例尺。會(huì)求一幅圖的比例尺,能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離,會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

2、使學(xué)生在經(jīng)歷“猜想-驗(yàn)證”的過程中,自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。

3、在解決問題的過程中,進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)和能力,豐富解決問題的策略。

4、使學(xué)生在具體情境中初步理解北偏東(西)、南偏東(西)的含義,初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)給定方向和距離在平面圖上確定物體的位置或描述簡單的行走路線。

5、使學(xué)生在用方向和距離確定物體位置的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和有條理的進(jìn)行表達(dá)的能力。發(fā)展空間觀念。

6、使學(xué)生積極參與觀察、測(cè)量、畫圖、交流等活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系,拓展知識(shí)視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

考點(diǎn)分析

1、圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。

2、比例尺 =  ,比例尺有兩種形式:數(shù)值比例尺和線段比例尺。

3、把一個(gè)平面圖形按照一定的倍數(shù)(n)放大或縮小到原來的幾分之一( )后,放大(或縮小)后與放大(或縮。┣皥D形的面積比是n:1(或1:n)。

4、知道 了物體的方向和距離,就能確定物體的位置。

5、根據(jù)物體的位置,結(jié)合比例尺的相關(guān)知識(shí),可以在平面圖上畫出物體的位置。畫的時(shí)候先按方向畫一條射線,在根據(jù)圖上距離找出點(diǎn)所在的位置。

6、描述行走路線要依次逐段地說,每一段都應(yīng)說出行走的方向與路程。

典型例題:

例1、(認(rèn)識(shí)比例尺)

王伯伯家有一塊長方形的菜地,長40米,寬30米。把這塊菜地按一定的比例縮小,畫在平面圖上長4厘米,寬3厘米。你能分別寫出菜地長、寬的圖上距離和實(shí)際距離的比嗎?

分析與解:圖上距離和實(shí)際距離的單位不同,先要統(tǒng)一成相同的單位,寫出比后再化簡。

40米 = 4000厘米    3厘米 = 0.03米

  =         =   =  

圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。

圖上距離 : 實(shí)際距離 = 比例尺或  = 比例尺

圖上距離和實(shí)際距離的比是1:1000,這幅圖的比例尺是1:1000,也可寫成 ,仍讀作1比1000。

點(diǎn)評(píng):求一幅地圖的比例尺是一種比較簡單的題目。做的時(shí)候唯一要注意的就是末尾0的問題:一是米、千米化成厘米的時(shí)候要在米、千米那個(gè)數(shù)的末尾加上2、5個(gè)0;二是在求比例尺的結(jié)果時(shí)要注意0的個(gè)數(shù)。多數(shù)一數(shù)、想一想,是不會(huì)有錯(cuò)的。

例2、(對(duì)比例尺的理解及比例尺的兩種表示方法)

比例尺1:1000表示圖上距離是實(shí)際距離的幾分之幾?實(shí)際距離是圖上距離的多少倍?圖上1厘米表示實(shí)際距離多少米?

分析與解:比例尺1:1000表示圖上距離是實(shí)際距離的 ,實(shí)際距離是圖上距離的1000倍,圖上1厘米的距離代表實(shí)際距離1000厘米,即10米。

像形如1:1000這樣的比例尺叫做數(shù)值比例尺。比例尺1:1000還可以這樣表示

0       10      20         30米

                              ,這是線段比例尺,它表示圖上1厘米的距離代表實(shí)際距離10米。

例3、一個(gè)手表零件長2毫米,畫在一幅圖上長4厘米,這幅圖的比例尺是多少?

錯(cuò)誤解法:4厘米 = 40毫米   2 : 40 = 1 : 20

思路分析:無論什么樣的圖紙,比例尺始終是圖上距離與實(shí)際距離的比,根據(jù)比例尺的定義,用“圖上距離 : 實(shí)際距離 = 比例尺”去求。

正確解答:4厘米 = 40毫米   40 : 2 = 20 : 1

點(diǎn)評(píng):比例尺通常情況下都應(yīng)該寫成前項(xiàng)是1的比。但比例尺的作用除了把實(shí)際距離縮小,還可以把實(shí)際距離擴(kuò)大,這樣比例尺的前項(xiàng)就比后項(xiàng)大,這時(shí)后項(xiàng)通常化成1。在解答時(shí),只要堅(jiān)持好“圖上距離 : 實(shí)際距離 = 比例尺”,圖上距離在前就可以了。

例4、(根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離)

在比例尺是 的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是2.5厘米。兩地的實(shí)際距離是多少米?

分析與解:方法1:比例尺是 ,說明實(shí)際距離是圖上距離的60000倍。

2.5×60000 = 150000(厘米)

150000(厘米)= 1500米

方法2:比例尺是 ,也就是圖上1厘米的距離代表實(shí)際距離60000厘米,即600米。

2.5×600 = 1500(米)

方法3:根據(jù)   = 比例尺,可以用“圖上距離 ÷ 比例尺”或“解比例”的方法來求實(shí)際距離。

2.5 ÷   = 2.5×60000 = 150000(厘米)= 1500米

解:設(shè)兩地的實(shí)際距離是ⅹ厘米。

  =  

1ⅹ = 2.5 × 60000

ⅹ = 150000

150000(厘米)= 1500米

答:兩地的實(shí)際距離是1500厘米。

例5、(平面圖形按照一定的比放大后,面積擴(kuò)大了比的平方倍)

下面的大長方形是由一個(gè)小長方形按比例放大后得到的圖形。分別量出它們的長和寬,算算大長方形與小長方形面積的比是幾比幾。

                                         

 

                                          

分析與解:量得小長方形的長是2.5厘米,寬是1厘米;大長方形的長是7.5厘米,寬是3厘米。大長方形與小長方形長的比是7.5 : 2.5 = 3 : 1,寬的比是3 : 1。

  =   =   ×   = 9 : 1 = 3 : 1

答:大長方形與小長方形面積的比是9 : 1。

例6、(認(rèn)識(shí)北偏東(西)若干度、南偏東(西)若干度等方向)

如圖,一輛汽車向正北方向行駛,你能說出商場和書店分別在汽車的什么方向嗎?

N

商場            北

     

45

60    書店

                                      0       3      6        9千米 

                 汽車                   

分析與解:從圖上可以看出,以汽車為中心,書店在汽車的東北方向,商場在汽車的西北方向。

怎樣才能更準(zhǔn)確地表示它們的位置呢?

東北方向也叫做北偏東方向,書店在汽車的北偏東60方向。

西北方向也叫做北偏西方向,商場在汽車的北偏西45方向。

答:書店在汽車的北偏東60方向,商場在汽車的北偏西45方向。

例7、(知道了物體的方向和距離,才能確定物體的具體位置)

量出上圖中書店到汽車的圖上距離,根據(jù)比例尺算一算,書店在汽車北偏東60方向的多少千米處?商場呢?

分析與解:從圖中量得書店和商場到汽車的圖上距離分別是1.2厘米和2.3厘米,根據(jù)比例尺,圖上距離1厘米代表實(shí)際距離3千米,分別算出實(shí)際距離。

1.2 × 3 = 3.6(千米)┄┄┄書店

2.3 × 3 = 6.9(千米)┄┄┄商場

答:書店在汽車北偏東60方向的3.6千米處,商場在汽車北偏西45方向的6.9千米處。

點(diǎn)評(píng):只有在方向詞的后面添上角的度數(shù),才能準(zhǔn)確描述物體所在的位置。確定方向時(shí),一定要先確定好南或北,再看是偏東還是偏西,如果圖中沒有畫線,要先連線。算實(shí)際距離就根據(jù)前面比例尺的相關(guān)知識(shí)去求。

例8、(辨析)書店在汽車的北偏東60方向,表示汽車也在書店的北偏東60方向。

分析與解:書店在汽車的北偏東60方向,是以汽車為中心,由北向東旋轉(zhuǎn)60;而以書店為中心,汽車在書店的西南方向,即南偏西60方向。

書店在汽車的北偏東60方向,表示汽車在書店的南偏西60方向。

例9、(根據(jù)給定的方向和距離,有序地確定物體的具體位置)

海面上有一座燈塔,燈塔北偏西30方向30千米處是鳳凰島。

N

  

W西                    東E

燈塔                    

                                        0    10   20     30千米

S

你能在圖上指出鳳凰島大約在什么位置嗎?

分析與解:(1)先確定北偏西30的方向,畫一條射線。

N

30

                   

燈塔                    

(2)再算出燈塔到鳳凰島的圖上距離是多少厘米。

30 ÷ 10 = 3(厘米)

鳳凰島 ●    N

30

                   

燈塔                    

點(diǎn)評(píng):在表示鳳凰島的具體位置時(shí),先要畫出表示方向的射線,再確定燈塔到鳳凰島的圖上距離。且在畫表示方向的射線時(shí),應(yīng)從表示燈塔的點(diǎn)開始畫起,并注意正確擺好量角器。

例10、(用方向和距離描述簡單的行走路線)

下圖是某市旅游1號(hào)車行駛的線路圖,請(qǐng)根據(jù)線路圖填空。

  

(1)旅游1號(hào)車從起點(diǎn)站出發(fā),向(    )行駛到達(dá)青水公園,再向(    )偏(    )(    )的方向行(    )千米到達(dá)抗戰(zhàn)紀(jì)念碑。

(2)由綠博園向南偏(    )(    )的方向行(    )千米到達(dá)購物中心,再向北偏(    )(    )的方向行(    )千米到達(dá)人民公園。

分析與解:先找準(zhǔn)方向,再說出具體的路程。(1)旅游1號(hào)車從起點(diǎn)站出發(fā),向( 東 )行駛到達(dá)青水公園,再向( 北 )偏(東)(40)的方向行(1.8 )千米到達(dá)抗戰(zhàn)紀(jì)念碑。

(2)由綠博園向南偏(東)(60)的方向行(1.7)千米到達(dá)購物中心,再向北偏( 東 )

(70)的方向行(1.5)千米到達(dá)人民公園。

點(diǎn)評(píng):在進(jìn)行描述的時(shí)候,一定要先說清楚方向再說路程。說方向的時(shí)候?yàn)榱苏f清楚,通常情況下不用東北、西北、東南、西南等說法,而用南偏東、南偏西、北偏東、北偏西多少度的說法更為準(zhǔn)確。