簡(jiǎn)介：
1925年，艾伯特王子——英國(guó)國(guó)王喬治五世的第二個(gè)兒子，被父王要求在倫敦溫布利的大英帝國(guó)展覽會(huì)上致閉幕詞。相比于大兒子大衛(wèi)——日后“不愛江山愛美人”的溫莎公爵，國(guó)王更喜歡艾伯特，然而遺憾的是，艾伯特患有嚴(yán)重的口吃。當(dāng)日，場(chǎng)內(nèi)外都靜靜期待著艾伯特的初次亮相�？墒亲罱K卻只聽得廣播里艾伯特?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)的聲音“……我……有事宣布……，……我承諾……”，由于結(jié)巴，他在二十秒內(nèi)吐不出一個(gè)詞。
1934年圣誕臨近，父王喬治五世發(fā)表全國(guó)進(jìn)行廣播演講，演講后鼓勵(lì)在一旁的艾伯特試讀演講稿。艾伯特愁云慘霧，自己厭惡當(dāng)什么國(guó)王，自己也不可能念得了這個(gè)�？筛竿蹩释悍ㄎ魉挂褎Π五髲堄J覦鄰國(guó)，斯大林也虎視眈眈，國(guó)家、家庭都要靠你來(lái)支持。趁我還在，你必須做好!可艾伯特念不出聲。父王大失所望。
正沮喪的艾伯特突然想起那天離開時(shí)羅格堅(jiān)持讓自己帶回的錄音唱片。莫扎特激越的音樂中，傳來(lái)一個(gè)男人堅(jiān)毅流暢的聲音：“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。當(dāng)思想放松，放開胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢!”這是自己的聲音么?!
艾伯特心甘情愿重回診所。從物理治療著手系統(tǒng)解決口吃問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)呼吸、放松嘴部肌肉、加強(qiáng)舌頭力量、繞口令……機(jī)械訓(xùn)練進(jìn)步很快，可心理障礙依然：你平日最順利的一句話是什么——“忘記我說(shuō)過(guò)的話!”艾伯特幾乎是在吼叫。羅格暗暗吃驚，伯蒂內(nèi)心有多壓抑!來(lái)，加強(qiáng)訓(xùn)練。發(fā)聲——感覺——跳躍——放松，發(fā)聲——甩頭——吸氣——呼氣——傾聽——就地來(lái)回滾動(dòng)。訓(xùn)練有了效果。圣誕到了，演講雖然不完滿，但進(jìn)步驚人。。。
臺(tái)詞：
如果我是國(guó)王，我的權(quán)力又在哪里?我能宣戰(zhàn)么?我能組建政府?提高稅收?都不行!可我還是要出面坐頭把交椅，就因?yàn)檎麄�(gè)國(guó)家都相信…我的聲音代表著他們。但我卻說(shuō)不來(lái)。
《國(guó)王的演講》
喬治六世：如果我是國(guó)王，我的權(quán)力又在哪里?我能宣戰(zhàn)么?我能組建政府?提高稅收?都不行!可我還是要出面坐頭把交椅，就因?yàn)檎麄�(gè)國(guó)家都相信…我的聲音代表著他們。但我卻說(shuō)不來(lái)。
《國(guó)王的演講》
后來(lái)我想了想，你結(jié)巴得那么可愛
《國(guó)王的演講》
每個(gè)病人都害怕努力半天又回到起點(diǎn)。
《國(guó)王的演講》
斯坦利·鮑德溫：你最大的考驗(yàn)……即將到來(lái)。
《國(guó)王的演講》
喬治六世：聽……聽我說(shuō)……聽我說(shuō)! 萊諾·羅格：我為什么要浪費(fèi)時(shí)間聽你說(shuō)話? 喬治六世：因?yàn)槲艺f(shuō)的話舉足輕重! 萊諾·羅格：……沒錯(cuò)，的確如此。
《國(guó)王的演講》