測控技術(shù)與儀器專業(yè)自薦書
測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學技術(shù)的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術(shù)多學科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學科。下面是關(guān)于測控技術(shù)與儀器專業(yè)自薦書的內(nèi)容，歡迎閱讀！
測控技術(shù)與儀器專業(yè)自薦書
尊敬的領導:
您好!
非常感謝您在百忙中抽出時間審閱我的履歷表。我是xx大學xx校區(qū)信息科學與工程學院的xx屆畢業(yè)生，就讀于該校信息學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)。豐收時我即將告別培養(yǎng)我的母校，與此同時我迫切希望能加入貴公司，為貴公司的蓬勃發(fā)展貢獻我的微薄之力。
幾分耕耘，幾分收獲。四年的光陰，使我采摘了累累碩果。四年來，我一直把學習放在首位，學好看家本領，較系統(tǒng)地掌握了專業(yè)課理論及技能。并取得了優(yōu)異的成績，連年獲得一、二等人民獎學金，順利通過了國家英語四、六級考試。知識是自己的，多多益善。在平時，我還注重計算機的學習，能較熟練的運用office、photoshop等應用軟件，并且我還在大三時順利通過了計算機省二級、國家二級考試。計算機的熟練應用、英語的讀聽寫能力以及牢固的專業(yè)知識，為使我適應社會的工作需要加上了重重的砝碼。
德是人才之首。四年中我努力提高自己的思想政治修養(yǎng)，對自己高標準、嚴要求。通過不斷的深入學習，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
全面發(fā)展才是合格的人才。能力的培養(yǎng)是我學習之余的重中之重。在擔任團支書工作過程中，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，講方法、講效率。四年的鍛煉，豐富了我的社會閱歷，提高了領導、組織才能，團結(jié)協(xié)作精神。為此，我先后被評為校優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員。
四年中，我踏踏實實走好每一步，任何成績的取得都是汗水換來的，而這些只代表過去。在面臨擇業(yè)時，我選擇了您，因為我刻苦，我勤奮，能經(jīng)得住貴公司的考驗。
此致
敬禮!
自薦人：
測控技術(shù)與儀器專業(yè)自薦書
尊敬的領導：
您好!我是xx大學xx校區(qū)信息科學與工程學院的xx屆畢業(yè)生，就讀于該校信息學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)。豐收時我即將告別培養(yǎng)我的母校，與此同時我迫切希望能加入貴公司，為貴公司的蓬勃發(fā)展貢獻我的微薄之力。
幾分耕耘，幾分收獲。四年的光陰，使我采摘了累累碩果。四年來，我一直把學習放在首位，學好看家本領，較系統(tǒng)地掌握了專業(yè)課理論及技能。并取得了優(yōu)異的成績，連年獲得一、二等人民獎學金，順利通過了國家英語四、六級考試。知識是自己的，多多益善。在平時，我還注重計算機的學習，能較熟練的`運用office、photoshop等應用軟件，并且我還在大三時順利通過了計算機省二級、國家二級考試。計算機的熟練應用、英語的讀聽寫能力以及牢固的專業(yè)知識，為使我適應社會的工作需要加上了重重的砝碼。
德是人才之首。四年中我努力提高自己的思想政治修養(yǎng)，認真專研馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;對自己高標準、嚴要求。通過不斷的深入學習，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
全面發(fā)展才是合格的人才。能力的培養(yǎng)是我學習之余的重中之重。在擔任團支書工作過程中，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，講方法、講效率。四年的鍛煉，豐富了我的社會閱歷，提高了領導、組織才能，團結(jié)協(xié)作精神。為此，我先后被評為校優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員。
四年中，我踏踏實實走好每一步，任何成績的取得都是汗水換來的，而這些只代表過去。在面臨擇業(yè)時，我選擇了您，因為我刻苦，我勤奮，能經(jīng)得住貴公司的考驗。
請相信我，選擇了我，您不會后悔!
給我一次機會，我會還您一個驚喜!
此致
敬禮！
自薦人：
拓展：
測控技術(shù)與儀器：
是信息科學技術(shù)的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術(shù)多學科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學認為這屬于制造業(yè)，實際上由于對自動控制及精度的嚴格要求，使它歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。
開設課程： 精密機械與儀器設計、精密機械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎、數(shù)字電子技術(shù)基礎，微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統(tǒng)等。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設計方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應用的訓練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；
3.掌握光、機、電、計算機相結(jié)合的當代測控技術(shù)和實驗研究能力，具有本專業(yè)測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；
4.具有較強的外語應用能力；
5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
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