幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)1
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進行教育研究，提高保教質(zhì)量，增強教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點，為此，我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動，下面，我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。
一、研讀新《綱要》，優(yōu)化教研活動，制定切實可行的教育計劃，促進教師理論與實踐相結(jié)合的能力。新《綱要》的頒布，是幼教改革的一項重大舉措，它給新時代的幼兒教育提出了新的.目標(biāo)、新的內(nèi)容與要求，對我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學(xué)期初，我們認真研讀《綱要》解析，結(jié)合本園的教研課題，搜集和選擇了一些理論資料，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。協(xié)助園長組織教師學(xué)習(xí)《青島市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》等，并開展教師研討活動，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的教育實際進行思考，鼓勵大家以事實闡明自己的觀點，大膽發(fā)言。在活動中，教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面，積極的討論也提高了教師分析問題的能力，發(fā)揮了教師的主動性。
二、根據(jù)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作的新起點，一個靈活的教研突破口。在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記，學(xué)會觀察，學(xué)會記錄，學(xué)會反思，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索、實踐，尋找合適的解決辦法，通過觀摩、交流，進一步優(yōu)化了我園的一日活動。
三、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究，撰寫教育論文，鉆研教材，針對不同的教育對象設(shè)計教育活動，上好實踐課，強化教法和學(xué)法的研究，重視成果反饋。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的心得體會，相互學(xué)習(xí)，相互促進，取得了較好的效果，也促進了教師間的相互溝通，拉近了彼此間的距離。對于外出聽課、本園教師的實踐課、一人一課，我們做到及時交流、及時評價，并采用了各抒己見的評價形式，讓每位教師都來說說自己對課的看法，各教研組匯總，在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不足，對今后的工作是一個促進，同時，在觀摩同事的活動中得到了學(xué)習(xí)，中班的欒教師在街道里上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選受到了大家的好評。
四、組織教師共同整理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各類教育資料，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進行環(huán)境評選。在每個活動中，我們盡量調(diào)動教師主動參與，共同探討，使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大的提高。
在今后的活動中，我們將繼續(xù)貫徹學(xué)以致用的原則，在做中學(xué)，在學(xué)中改，使我園的教育教學(xué)水平有更大的提高。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)2
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是覺得哭笑不得，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下。
一、日常生活方面
我班幼兒由于今年有插班生，部分幼兒自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊給他們講要自己吃飯，后來就讓他們學(xué)習(xí)上學(xué)期上過幼兒園的小朋友，讓他們比賽，教他們正確的吃飯姿勢。我班還有幾個小朋友不會自己穿褲子我們盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的進步記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心，讓家長也對我們很放心。
二、安全方面
在擔(dān)任班級工作的同時，每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，及時記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并真誠給家長道歉做好家長工作，只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的`發(fā)生，有時即使是一個小朋友去衛(wèi)生間，我們也緊緊跟著，不會放松半刻。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，組織好幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。在這學(xué)期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)3
一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發(fā)展的需要。
依法辦園是我們黨的宗旨決定的，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此，幼兒園工作中要做什么，為什么做，怎么做，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個角度出發(fā)我們行政負責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們只是在被動地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號，而更應(yīng)該認識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點滴小事、各方面去做好它、落實它。
二、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻精神的需要
（一）園長若要正人必先正己
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”園長要為人師表，正人必先正己，規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管，有些教師你說你的，她做她的。”的確，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因，干部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。
園長治園必須有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán)，那么，威信從何而來？誠然，權(quán)利與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的，園長以身作則，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威，做好工作。
（二）園長要有“法”的頭腦
現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機結(jié)合體，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先，園長要有強烈的學(xué)法意識，意識決定著行為，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負責(zé)人，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護法等，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
（三）注重師德教育，提高教書育人水平。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平。
幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育，通過不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒、為家長做表率，教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）細化園務(wù)公開內(nèi)容，增強幼兒園工作的透明度。
幼兒園在開展園務(wù)公開工作中，碰到的第一個問題就是公開什么？按照有關(guān)文件精神，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財、物等各個方面，在貫徹實施時，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內(nèi)容，否則，園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實效性，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計劃、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進評定、基建項目、大件項目支出、幼兒代辦費、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務(wù)費收支等項目進行公開，極大地增加了幼兒園管理的透明度。
同時，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理，及時公開，保障師生的知情權(quán)，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過教代會和教職工大會公開，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議、行政會議、教代會主席團會議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則，就是及時全面，實事求是，力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解，掌握最真實的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負責(zé)制的`有效舉措，作為幼兒園的管理者，特別是園長，更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認識和理解，園長對幼兒園行政管理工作全面負責(zé)，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益，決非是園長個人的意志，更不能是園長個人說了算。
一個服務(wù)意識好、管理理念新，法制觀念強的園長在對待園務(wù)公開工作時，一定會變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題，對這些問題非但不能含糊其詞，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度，公開及時了，熱點問題自然就降溫了，透明度高了，敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正、公平。在實際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié)，有時可能還會影響工作效率，但我認為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分，隨著教育改革的不斷深化和園長負責(zé)制的不斷完善，當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時，園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道，達到全面推進幼兒園素質(zhì)教育的目的。
（五）用欣賞的眼光看教師
作為一個園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境，為教師自信心的形成和增強“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識，能體現(xiàn)園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識，賞識是一種認可，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)4
每年的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著。在幼教工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜，這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實、愉快的，相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實和愉快吧。又到了每年的收獲與反思的季節(jié)，大家又聚在一起回憶這一年工作中的點點滴滴。
一、思想政治方面：
一學(xué)年來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛幼教事業(yè)，尊重每一位幼兒，恪守崗位職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。作為一位班主任，我明確自己的角色定位，管理好班級，做好各項工作，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，樹立良好的教學(xué)思想，明確教育教學(xué)方向，同時，幫助保育員老師管理保育工作，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，積極認真的參加學(xué)校組織的各項活動。
二、教育教學(xué)工作：
1、業(yè)務(wù)方面：
在教學(xué)工作方面，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力上好每一堂課，積極反思好每一堂課，，每月準(zhǔn)時上交業(yè)務(wù)資料。積極參加幼兒園組織的各項業(yè)務(wù)活動，5月，在“課程教學(xué)趣中求效”主題式參與培訓(xùn)活動中積極承擔(dān)小組交流和發(fā)言工作，在各項活動中我都積極思考，發(fā)表自己的意見和看法，抓住每一次提高的機會，讓自己逐步提高。對待領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項工作，我始終是踏踏實實，一步一個腳印去努力完成的。業(yè)余時間我還認真參加各種培訓(xùn)活動，3月——6月參加浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展遠程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)。8月——12月參加平湖市幼兒園90課時培訓(xùn)，并認真完成各項作業(yè)。在完成自己分內(nèi)工作之余還兼任了幼兒園的網(wǎng)管員工作，配合紀(jì)老師做好網(wǎng)站的更新工作。
2、班級管理：
（1）上半年，我擔(dān)任了大三班的班主任，與周孝老師、保育員胡佩君一起搭班。我認真貫徹新《綱要》精神，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。我們通過讓孩子自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。為了更好地做好幼小銜接工作，20xx年3月，我們大班組組織幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒提早感受小學(xué)生活，為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備。5月，開展了一次家長半日開放活動，十分順利。又在風(fēng)和日麗的日子里，孩子們小手拉小手，踏著春天的蹤跡，一起來到了潔芳小區(qū)春游。6月，我們迎來了在幼兒園里的最后一個兒童節(jié)，孩子們都很認真地排練舞蹈《藍精靈》以及情景劇《梨子提琴》，成果也很不錯。這些孩子是我和胡老師從小班帶到大班的，現(xiàn)在，他們畢業(yè)了，不舍的同時也多了一份祝愿，愿他們能夠健康、快樂的成長！
（2）下半年我擔(dān)任了小三班的班主任，與金延霞老師、保育員胡佩君一起搭班，我們班級三位老師互相配合默契，不分你我為班級工作出謀劃策，做到“分工不分家”。做為小班的教師，開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動中，我們與家長配合從家里帶了皮球，自己喜愛的玩具、自制沙包等，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。
在日�；顒又�，我們積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。讓我們一起努力，讓小三班變得越來越好。
3、教育教學(xué)方面：
在博園第二屆“微笑杯我和孩子的成長故事演講”比賽中獲得了“最具潛力獎”；9月，在20xx學(xué)年第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《小刺猬背果子》被評為“最佳制作獎”。11月，在主題式游戲展評中執(zhí)教了小班美術(shù)游戲《我給樹葉添葉脈》，并且獲得主題式游戲展示后反思暨幼教核心期刊閱讀后感“一等獎”。我們班還在11月份的“愛我博園美化家園”——小博士幼兒園家園欄創(chuàng)設(shè)和管理評比活動中獲“二等獎；同時，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了集教育性、生動性、安全性、實用性、美觀性、特色性、參與性為一體的主題區(qū)域。12月，在“綠色家園”幼兒主題繪畫展中獲優(yōu)勝指導(dǎo)獎。
5月，在家長開會日上我執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)《自編應(yīng)用題》，得到了家長朋友的一致好評，6月，在園級首屆特長課教師活動中，我執(zhí)教了大班刮畫《美麗的夜景》，雖然有不足，但是通過不斷的鍛煉，讓自己在教育教學(xué)方面有所提高，同時，我積極參加園內(nèi)外聽課活動，做好聽課筆記，認真撰寫聽課反思。6月，在教師歌表演比賽中表演了《劃船》榮獲“三等獎”。并在自彈自唱比賽中獲得“一等獎”。
4、教育科研：
在這一學(xué)年當(dāng)中，我積極撰寫、上傳新教育博客日志，認真寫好每周保教分析以及教學(xué)反思。1月，在園級首屆教育優(yōu)秀博客評選活動中被評為“博客積極分子”。6月，我撰寫的《色彩斑斕的世界，屬于孩子的藝術(shù)創(chuàng)想》在“做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點燈人”主題博客中獲“參與獎”。7月，我撰寫的課題《多媒體在中班幼兒美術(shù)活動中的實踐與研究》獲平湖市第十三屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果“三等獎”。同時，我還積極撰寫了教育論文《工欲善其事必先利其器——幼兒園美術(shù)教學(xué)中多媒體課件的有效運用》獲園級論文“三等獎”，并送交平湖市參評。
三、家長工作方面：
開學(xué)伊始，對小班來說，老師和幼兒、老師和家長，都還是陌生人。所以，我們進行了開學(xué)前的新生家訪工作以及親子活動。當(dāng)開學(xué)的第一天，我們滿腔熱情地接待家長和孩子，當(dāng)家長也向我問早問好的.時候，我覺得那幾天被太陽烤得也是值得的。
家長的支持是我們順利開展工作的保證，我總是以一顆誠心去對待他們。在工作中主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我班開設(shè)家園欄，定期更換內(nèi)容，特別是建立了班級QQ群做為與家長溝通的平臺，為更好的與家長交流架起了橋梁。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
在以后的工作中，我會更努力，更關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極反思，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就這樣在不知覺中已經(jīng)流逝了�；仡欉@段時間的工作狀況，我們積極完成了布置的任務(wù)。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
二、衛(wèi)生工作
這個學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
1、做好生病幼兒的.護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。
3、夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路�，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4、進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。
5、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
三、教育教學(xué)方面
1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識�，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了�！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
四、家園工作方面
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動：
⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
�、普_發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
�、枪膭罴议L積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)6
夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂盛的大樹，夏天是有趣的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這美麗的季節(jié)，將要結(jié)束這個學(xué)期的工作，回顧上學(xué)期中班的工作情況.有些欣慰，有些遺憾，大體總結(jié)如下：
一、班級情況
大班年齡段現(xiàn)有男生：15人；女生：15人。在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好。樂意與人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好，愿意參與各種體育游戲，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不專心，對小朋友不團結(jié)，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果
二、活動教育
1、在老師不斷地游戲和故事中，讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起，做到一個懂禮貌東團結(jié)尊老師的好孩子。
2、在規(guī)范握筆姿勢中，懂得了自己長大了，并同時每月請家長來園和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲建立良好的`家園關(guān)系。
3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時俱進的腳步，更增強幼兒的語言表達能力和思維發(fā)展。
4、每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對音樂的熱愛和對祖國的情感。
5、每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望，看到了未來。
6、每月不同的體育游戲，讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。
三、安全教育
在安全教育這一點，有著不足，但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正，但效果不很理想在以后的工作中這是重點。
四、家園共育
在家園互動這一方面，我覺得非常理想，我們能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等。
在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學(xué)期，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上，繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學(xué)期更豐富，更多彩，讓我們的工作更出色。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)7
時間過得真快呀，感覺這學(xué)期還沒能做些什么，還有兩周就要結(jié)束本學(xué)期的工作了。回顧這學(xué)期所做的工作，開學(xué)時，全園幼兒增多，領(lǐng)導(dǎo)做了一個人員大調(diào)動，把我的搭檔調(diào)到大班，換了一個新搭檔，剛開始時還是有些不習(xí)慣，畢竟新調(diào)來的對什么都不是很熟悉，經(jīng)過一學(xué)期的配合，現(xiàn)在還是好了很多。這學(xué)期的學(xué)科也做了一下調(diào)整，我重新上起了美術(shù)課，我上的語言也換成了數(shù)學(xué)，從沒上過數(shù)學(xué)的我，這下上課之前都要好好地準(zhǔn)備一番了。我班幼兒剛開始時39個，由于今年手足口病的蔓延，我園也受到了較大的影響，五月份導(dǎo)致小2班還關(guān)了一個多星期。到6月份時我班幼兒減少到了34個�，F(xiàn)在就將這學(xué)期的班級工作具體情 況總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
1、數(shù)學(xué) 通過對數(shù)的學(xué)習(xí)和手腦的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有參與數(shù)學(xué)活動的信心和獨立進行數(shù)學(xué)活動的愿望，能積極回答老師提出的問題，有探究數(shù)學(xué)的.愿望。孩子們對數(shù)的掌握還是很好，能正確的讀寫數(shù)字1到10，能正確點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)和接著數(shù)數(shù)，能分辨10以內(nèi)實物數(shù)量的大小和數(shù)序。我覺得最難的部分在找相鄰數(shù)上，雖然孩子能知道數(shù)的順序，但在完全沒有數(shù)字的情況下，他在分?jǐn)?shù)字的前后時，有點混淆；還有就是橫行數(shù)列都看看，這個需要交叉看，橫著數(shù)是幾格，豎著數(shù)是幾層，大多數(shù)幼兒在理解這句話上還有些困難，這也許是我在重難點上突出的還不夠，我會在以后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)、多注重。
2、社會 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們有了一定的自信，了解了一定的社會常識。能幫助老師、小朋友做力所能及的事，比如：整理玩具柜、書架等等。孩子們有了一定的清潔衛(wèi)生 知識，知道愛護環(huán)境，把垃圾丟到指定的地方。早上來園時對老師和小朋友問好，有關(guān)心他人、團結(jié)同伴的愿望。
3、健康 幼兒了解了一定的疾病預(yù)防知識，比如：感冒、手足口病。生病以后能配合家長愉快地去接受治療。在生活中，孩子們有一定的安全常識，比如，能和小朋友們友好的玩耍，有矛盾時告知老師，不去傷害他人。不到危險的地方玩耍、不玩危險物、遇到危險會呼救等等。在鍛煉幼兒體質(zhì)方面，只要天晴我就會 帶孩子們到操場走跑、做操， 到戶外曬太陽做游戲以達到鍛煉效果。4、美術(shù) 我第一個 月主要是訓(xùn)練孩子的美術(shù)基礎(chǔ)，勾線、涂色。第二個月是復(fù)習(xí)圖形以及圖形的組合；第三個月畫動物；第四個月畫人物。通過學(xué)習(xí)，孩子們對畫畫有了一定的興趣及其基礎(chǔ)整學(xué)期下來，我覺得孩子對畫畫興趣濃厚，有想畫畫的愿望。能根據(jù)各種圖形拼貼，組合物體。畫動植物孩子掌握的比較好，但在畫人物上有的孩子找不到比例，缺乏想象力，不能根據(jù)自己的想象去畫出他們想畫的東西。還有就是對顏色的對比度還有待提高。我會在以后的教學(xué)中多給他們展示好的繪畫作品，讓他們自己多了解，大膽去猜，去想，去畫。
衛(wèi)生保健方面 這學(xué)期手足口病特別厲害，他的頑固性也很強，盡管我們的衛(wèi)生工作還是盡心盡力的 在做，今年五月份我園小班也有了手足口病的發(fā)生，還被進行了關(guān)班處理。發(fā)生以后，在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下，全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作，每天上下午對杯、盤、巾進行浸泡、煮沸消毒，對教寢室也用消毒粉進行噴灑、拖地，玩具進行消毒、暴曬等等。對孩子也進行了手足口病教育，每天多喝水，注意個人清潔衛(wèi)生，多喝板藍根預(yù)防感冒及其疾病。早上對孩子進行噴藥（預(yù)防手足口病的），對孩子進行一摸；二看；三問；四查，隨時注意每個孩子在園的情況，為了減少疾病的傳染性，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查，以免其他幼兒被傳染。對那些患者進行追蹤記錄。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過手足口病，告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識，讓幼兒了解，讓家長關(guān)注，多做這方面的宣傳工作。
家長工作方面 為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，在班上我細心觀察每位幼兒，了解孩子的各種愛好和習(xí)慣，根據(jù)孩子的在園情況，我會利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，我們還把制定的教育教育學(xué)計劃每周五貼到了家園聯(lián)系欄上，讓家長能及時了解教學(xué)內(nèi)容，讓家園欄真正起到了家園橋梁作用。在家長的支持和 配合下，我們開展了半日開放日活動，讓家長也參與其中，我上了一節(jié)美術(shù)課，繪畫《青蛙》，孩子們對繪畫本來興趣就比較濃厚，加上看到自己的家長也參與到其中，更是其樂融融，都專心致志的在那里繪畫，我較成功地完成了我的教學(xué) 內(nèi)容，家長看到自己孩子的表現(xiàn)也露出了滿意的笑容。通過家長活動的開展，家長看到了孩子的成績，也能放心的把孩子交給我們，我們也會讓孩子在各方面得到鍛煉和提高。
六一活動 今年我們還是像往年一樣準(zhǔn)備了豐富多彩的六一節(jié)目，但由于手足口病的影響，導(dǎo)致部分幼兒體質(zhì)差怕被傳染，經(jīng)常請假，弄得老師不好排節(jié)目，本來想暫停不搞活動，但由于定了漂亮的服裝，要是不搞活動就感覺孩子過節(jié)沒氣氛，所以還是硬著頭皮上，活動當(dāng)天，天公也不作美，早上下起了很大的雨，還好，到節(jié)目開始時雨停了，孩子們都興高采烈的在舞臺上展示他們的風(fēng)采，家長們也冒雨前來觀看孩子們的表現(xiàn)，我們較圓滿的開完了慶祝會。孩子們在表演中也得到了喜悅和鍛煉。
這學(xué)期我們兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在諸多不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做到更好，取得更大的進步！
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)8
這一個學(xué)期以來的工作當(dāng)中，我確實感觸良多，幼兒園的工作還是比較多的，大班這個學(xué)期的工作也是比較緊張，大學(xué)期間的點點滴滴我還是感覺非常有意義的，幼兒園的學(xué)習(xí)當(dāng)中大家做的還是非常不錯的，孩子們也在這個學(xué)期要步入小學(xué)了，確實還是非常的有意義的，在這方面不管是做什么事情都應(yīng)該要堅持去做出好的評價，對于這一個學(xué)期以來的工作也需要總結(jié)一番。
幼兒園的孩子們，在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中還是比較聽話的，大班的孩子們更加是如此，教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，從平時的生活當(dāng)中做起，這一點是毋庸置疑的，也是應(yīng)該要合理去安排好的，在這方面還是應(yīng)該要堅持去做好的，這一個學(xué)期以來我也是深刻的認識到了這一點，一學(xué)期以來我覺得很有動力，在這一點上面確實還是很有意義的，這一個學(xué)期以來的工作當(dāng)中，我也在堅持做好自己分內(nèi)的職責(zé)，對于這一個學(xué)期以來的教學(xué)工作，和孩子們相處的很好，這一個學(xué)期的時間不斷的落實好相關(guān)的制度，在這一點上面也是應(yīng)該要堅持去做好的。
在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也還是在不斷的提高自己能力，這一點是需要去做好的，這方面應(yīng)該要鑒定自己的'態(tài)度，平時除了關(guān)注孩子們的身心健康之外，還重點保證孩子們在園內(nèi)的安全，天氣炎熱，不進行戶外活動，防止孩子們出現(xiàn)中暑的現(xiàn)象，在這方面還是應(yīng)該要堅持去做好的，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中確實還是很有意義的，這一個學(xué)期以來也讓孩子們感受到了溫暖，平時多多和孩子們溝通，這樣孩子們有問題也愿意第一時間和老師溝通，一學(xué)期以來的工作方面這是應(yīng)該要堅持去做好的。
這一個學(xué)期以來，在這個過程當(dāng)中我也應(yīng)該要堅持去做好的，嚴(yán)格按照教育部門的相關(guān)規(guī)定，落實好工作，讓孩子們能夠有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點是很重要的，堅持去做好工作的同時，然后去做出相關(guān)的調(diào)整，本學(xué)期也開展了很多的活動，放松了孩子們的身心，包括母親節(jié)活動，兒童節(jié)活動，端午節(jié)父親節(jié)活動，孩子們的熱情都是很高，非常的喜歡，經(jīng)過我們教師們的不斷努力，不斷的改進教學(xué)方式，不斷的完善工作，也取得了一定的成績，在這方面做的還是比較細心的，所以一定要繼續(xù)堅持去做好，感激這一個學(xué)期的工作，以后繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)9
保障安全是關(guān)系到每個人的生命和財產(chǎn)安全，而在幼兒園等公共場所，安全顯得尤為重要。我小學(xué)幼兒園一直將“安全第一，預(yù)防為主”作為我們的首要原則，在維護社會穩(wěn)定和促進幼兒成長方面做出了不懈努力，依據(jù)安全法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行上級安全工作的指示精神，實現(xiàn)了認識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位的全面安全保障，通過全園教師的共同努力，我們在安全工作上取得了優(yōu)異的成績。在經(jīng)過20xx年的安全工作檢查后，我們得到了充分的肯定�，F(xiàn)將我園安全工作情況簡要匯報如下：
一、確立安全意識，把安全放在最重要的位置
為了確保幼兒的安全，我們定期對幼兒教師進行安全教育，提高教師的安全意識和責(zé)任心，讓每個人都認識到自己肩負的責(zé)任的重大程度，強化職責(zé)感和防范意識，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。
二、完善安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全防范措施
(一)成立安全檢查小組，定期檢查
我們建立健全的安全防范制度，明確分工和責(zé)任，每月定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，包括電器開關(guān)、食品、消毒、滅火器以及大型玩具器械等，查找安全隱患，及時采取措施從而確保幼兒的安全。每學(xué)期初，我們進行安全自查，每個負責(zé)人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配備安全記錄表，及時記錄并排查如早發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒，馬上修理，把釘子釘平，確保幼兒的安全工作得到落實。
(二)對安全檔案的管理
我們?yōu)椴煌悇e的事故制定了應(yīng)急措施，如火災(zāi)和日常活動中的意外事故、燒傷、燙傷等，制定了安全責(zé)任制以及監(jiān)督管理制度，把安全責(zé)任制落實到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全的檢查制度。每學(xué)期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結(jié)和改進。
1、災(zāi)害的應(yīng)急措施
為了保障幼兒的安全，我們的幼兒園制定了一系列措施，以確保幼兒在園內(nèi)的所有活動都在安全的環(huán)境下進行。
一、防火檢查和用火、電器設(shè)備的管理制度
我們經(jīng)常檢查線路，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，排除一切不安全因素。每個班級都裝備有滅火器，我們定期組織教師學(xué)習(xí)滅火器的使用，確保幼兒的安全有效。我們注重消防知識的宣傳教育，走廊設(shè)有安全出口標(biāo)志，教室標(biāo)有119、110、120等標(biāo)記，讓幼兒學(xué)習(xí)自救辦法及所采取的措施。
二、食堂衛(wèi)生管理制度
我們制定了嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度，廚房人員必須持證上崗并簽訂安全責(zé)任書，常抓不懈提高思想意識。為防止病從口入，對采購物品做到嚴(yán)格把關(guān)：一.把好事物的`來源到正規(guī)商場購買，二.保證食品的質(zhì)量和生產(chǎn)日期.三.生熟分開。幼兒餐具用后及時消毒，并做好消毒記錄。廚房衛(wèi)生做到每天一小掃，每周一大掃，保持食堂衛(wèi)生整潔，嚴(yán)格要求非廚房人員禁止入內(nèi)。
三、藥品的管理
我們定期檢查幼兒用的消毒藥品，過期及時更換。對有關(guān)藥品如殺蟲劑，我們單獨存放以確保幼兒的安全。
四、全面開展自查
我們在自查中發(fā)現(xiàn)，活動室經(jīng)常有電源插座、暖氣片漏水等問題。我們采取了一系列防范措施：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強安全防范措施。樓梯及過道兩旁貼有安全標(biāo)志圖，經(jīng)常提醒幼兒小心觸電，當(dāng)心危險。上下樓梯根據(jù)小腳丫行走，不推不擠避免碰撞，讓幼兒在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)。
五、幼兒園一日活動的安全保障
幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要。每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務(wù)安排，如：上下樓梯、外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生。在一日活動中教師堅持做到：
1、堅持晨檢。通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。
2、戶外活動。對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)。因為幼兒玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。
3、幼兒用藥。晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。
4、消毒工作。我們在消毒餐具等工作上也非常重視，確保幼兒在幼兒園生活期間攝取的食物完全符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
我們每天都會進行桌椅、門窗的擦洗消毒，每周對幼兒玩具、毛巾使用消毒水進行浸泡，保持教室內(nèi)的空氣流通。每周我們會進行三次紫外線消毒，而多發(fā)病季節(jié)則是每天進行消毒處理。此外，我們還會在每個月陽光充足的日子里將幼兒的被褥曬曝一次，以確保環(huán)境衛(wèi)生和幼兒的健康。
為了保證幼兒的安全，我們采取了接送卡制度。如果家長不攜帶接送卡或者不認識的人來接孩子，我們會要求他們提供身份證明。如果情況特殊，我們會要求家長提前說明并提供證明材料，以確保孩子的安全。
除此之外，我們也會向全體幼兒進行安全教育。
安全意識是保護自己和他人的關(guān)鍵，因此我們會向幼兒們灌輸安全常識，促進他們的安全意識，培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力。我們不僅會講解自救常識，還會給具體班級制定相應(yīng)的方案。比如，我們會向大班的幼兒講解遇到險情時應(yīng)該如何應(yīng)對，中班的幼兒則是重點強調(diào)食品衛(wèi)生安全，小班的幼兒要學(xué)會遠離陌生人。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)10
根據(jù)本班幼兒的實際學(xué)習(xí)情況，大部分幼兒在看圖講述過程中往往只能講出表面、簡單的情節(jié)，不能夠完整的講述圖片，通過《猴子過河》這個活動，對幼兒進行啟發(fā)性的提問和有目的地講述，可以更好地讓幼兒學(xué)會完整有序的表達圖片內(nèi)容。設(shè)計本活動的主要意圖是：在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)較多數(shù)幼兒喜歡爭強好勝，事事都想爭第一。通過本活動對幼兒進行常規(guī)方面的教育，引導(dǎo)幼兒在集體活動中懂得謙讓、遵守秩序，以下是我通過本次活動的幾點反思：
首先在活動目標(biāo)上，我制定了三點：
1。鼓勵幼兒能注意傾聽，并大膽的在集體中講述：幼兒都能積極認真的傾聽，但他們還不能夠大膽的講述故事，只能在教師的.指導(dǎo)下進行，教學(xué)過程中還是以老師講和幼兒聽的方式進行的，因此第一個目標(biāo)“讓幼兒大膽的在集體中講述”定位偏高，沒有達成。
2。引導(dǎo)幼兒有序的觀察圖片，根據(jù)提問完整連貫的講述故事，豐富詞匯“：幼兒都能根據(jù)老師的提問完整的回答問題，但在豐富詞匯這個環(huán)節(jié)中沒有很好的的進行，教師對詞匯的解釋不夠全面。
3。教育幼兒在集體活動中學(xué)會謙讓、遵守秩序：在這一目標(biāo)上定位合理，幼兒都能體會其中的情感教育。
其次在活動準(zhǔn)備中，我準(zhǔn)備了四幅教學(xué)掛圖，和一張?zhí)易訄D片：圖片色彩鮮艷，充分激發(fā)幼兒的活動興趣
在活動過程中；在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中我運用變魔術(shù)的形式，出示圖片，幼兒都能積極的回答問題，對活動充滿好奇。在第二個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片并嘗試講述，幼兒的注意力都比較集中，都能認真的在觀察圖片，但主體性比較沒有體現(xiàn)到，都是處于老師問幼兒答的形式進行的，幼兒比較被動。在第三個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒大膽的猜想故事發(fā)展，我在設(shè)置問題方面不夠明確，不能很好的做到有效提問，讓幼兒自由討論的時間較少。在第四個環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒大膽為故事取名字，發(fā)展孩子的概括能力，在這個環(huán)節(jié)中幼兒的興趣都比較高，多能發(fā)揮自己的想象積極的為故事取名字。
整個活動在孩子看一看、想一想、說一說的教學(xué)過程中激發(fā)幼兒敢說、會說的求知欲望，活動中幼兒語言表達能力得到了一定的提高，整堂活動幼兒的興趣都比較高，也能跟著老師認真的學(xué)習(xí)，在活動中幼兒愿意把看到的圖片用完整的話講述出來，幼兒基本上能邊看圖邊完整的講述圖片。
教學(xué)中多了一份反思，就多了一份智慧，我想：把反思中做得不到位的地方繼續(xù)改正，相信我的收獲會更大！以上就是我本次活動的反思。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)11
下學(xué)期即將開始，一學(xué)年的工作也即將結(jié)束�；仡欉^去一年的工作，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下，認真地做好了各項工作，讓我的孩子們在這個溫馨的大家庭中快樂幸福地成長和研究了一年�，F(xiàn)在，我將對這學(xué)期的班級工作進行總結(jié)。
一、班級現(xiàn)狀分析：
我的班級共有25名幼兒，其中男孩13人，女孩12人。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練和教育，孩子們在各方面都有了很大的提高。他們對唱歌和跳舞有必要的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛群眾，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。我不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事，熱愛幼兒，做孩子們的朋友和老師，媽媽和老師。我細心周到地照顧幼兒，既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我也重視提高他們的身體素質(zhì)。我積極為幼兒帶來戶外活動的機會和空間，并鼓勵他們積極與材料互動。利用每天的晨檢時間，我組織了豐富多彩的區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作。同時，我制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動。我和幼兒一起跳舞、玩耍，我的熱情和投入感染了每個幼兒。大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作也更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期，我以園的指導(dǎo)方針為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，透過每日活動的各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。我開展了多種方式的活動，引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識。同時，我結(jié)合日常生活，開展了安全教育，提高了幼兒的自我保護意識和潛力。我還幫助幼兒研究正確的閱讀方法，培養(yǎng)他們對閱讀的'興趣。我引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實守信。我培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動，使每位幼兒在原有層次的基礎(chǔ)上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作：
一個班的工作能否順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是家長們的支持和配合。因為幼兒年齡小，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免。為了讓家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步。因此，我把家長工作當(dāng)作重點，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為慣。單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會很明顯。只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必要的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確地引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長帶來育兒經(jīng)驗。有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享。通過這個平臺，使家長和老師間的距離拉近，以求達到家園共贏。
在安全工作方面，我盡量排除身邊存在的不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年，在我的高度警惕和細心照顧下，沒有發(fā)生任何事故，使我感到十分欣慰。但也讓我感到保教工作不容松懈，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面都有了必要的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了。但也存在著不足：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐慣還有待改善。在研究慣方面，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)12
本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下:
一、本學(xué)期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作。
二、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作重點是拼音教學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。計算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的.飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
四、家長工作
為了確保班級的工作順利開展，我們需要家長們給予配合。作為三位老師，我們會充分利用接送時間，及時向家長反饋幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，并認真傾聽家長的建議。我們真正做到了家園共育。學(xué)期結(jié)束時，各位家長對我們?nèi)陙淼墓ぷ魃畋砀兄x，并且非常滿意。
在校園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)唤處熗献鳎〉昧孙@著的進步。然而，我們深知要想做好班級管理工作，我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。未來，我們將鼓勵自己，發(fā)揚優(yōu)點并彌補不足，不斷追求進步。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)13
一、思想方面
我將積極參與園內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好筆記，數(shù)量充足，資料豐富。同時也會積極參加園內(nèi)組織的各項活動，展現(xiàn)團隊合作精神，與同事們團結(jié)互助，尊重老師，對待幼兒充滿愛心。我會嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不會遲到或早退。并積極響應(yīng)工會的號召，積極參與各項活動。在廉潔從教方面，我始終恪守人民教師的職業(yè)道德要求，從不做任何有損我園聲譽的行為。
二、工作方面
在日常的工作中，我始終保持認真負責(zé)的態(tài)度，努力完成各項工作計劃和記錄。我注重每天的半日活動，不僅組織有趣的教育活動，也特別關(guān)注膽小、注意力易分散的孩子，給予他們更多的鼓勵和支持。對于體弱的孩子，我會多加照料和關(guān)心；而對于能干的孩子，我則給予更多的挑戰(zhàn)，以激發(fā)他們的潛力。在每一次的教學(xué)活動中，我們鼓勵每位孩子積極回答問題，通過一次次的鼓勵，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。有些孩子當(dāng)教師提問時，會用求助的眼光看著我們，這時，我們會給予他們一個鼓勵的眼神，讓他們勇敢地舉起小手。經(jīng)過一個學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動習(xí)慣和與同伴分享、合作的意識，他們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力也得到了顯著提高。同時，我也不斷學(xué)習(xí)理論知識，向同行學(xué)習(xí)，甚至向教育對象學(xué)習(xí)。我努力通過各種途徑和手段來提升自身素質(zhì)，以便更好地從事教育工作。這些努力為我打下了良好的基礎(chǔ)，也讓我能夠不斷成長和進步。
環(huán)境對于教育教學(xué)活動起著至關(guān)重要的作用。為了滿足教學(xué)活動的需求，并充分發(fā)揮我班的特點，我們開展了一項名為“超越自我”的主題活動，巧妙地利用環(huán)境布置，使其在活動中發(fā)揮著重要的作用。
三、家長工作方面
家長的參與是我們教育工作中不可或缺的一部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作的目標(biāo)、方法和方式都有一定的了解。許多家長非常重視教育，并且知道如何與教師合作。因此，我們積極與家長進行溝通，詳細介紹我們的工作內(nèi)容。同時，我們向所有家長介紹本學(xué)年所開展工作的意義，耐心、細心地回答他們的疑問，讓家長們?nèi)�、深入地了解我們幼兒園、班級和教師的工作目標(biāo)及工作方法。為了讓家長更加了解我們的工作，我們通過多種形式（例如家長園地、利用早晚接待時間與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放）向家長介紹幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地將他們的孩子托付給我們幼兒園，相信我們能夠為他們的孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
當(dāng)然在我們的'工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們辛苦了，作為幼兒教師，耐心是必備的品質(zhì)。如果沒有足夠的耐心，孩子們會整天鬧個不停。然而，僅有耐心是不夠的，還需要細心和愛心。作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該用平等的愛心對待每一個孩子，無論他們來自哪個角落。這樣的愛心會灑向每一個角落，贏得孩子、家長和朋友的心。
愛孩子不僅僅是口頭上的說辭，而是要內(nèi)心真正地懷有愛意。愛孩子就是要了解他們的興趣、愛好以及家庭狀況。因此，我和家長成為了朋友，利用早上接待和午時離園的時間與家長進行交流，了解孩子們在家中的表現(xiàn)、身體狀況和情緒狀態(tài)，以便我能更好地觀察他們的日常生活，并針對性地進行個別教育。愛孩子就是要尊重他們，我們曾有一個孩子總是鼻涕橫流，但我并沒有因此嫌棄他臟而冷落他，相反，當(dāng)我看到他有鼻涕時，我會遞給他紙巾，親自幫他擦干凈。愛孩子也包括職責(zé)，正因為我們有著這份重要的職責(zé)感，才會更加努力地做好工作。由于孩子們年齡小，缺乏獨立生活的能力，也不懂得如何保護自己，所以我會教導(dǎo)他們?nèi)绾卧诓粋λ说那疤嵯卤Ｗo自己。
我最大的愿望是成為一名杰出的幼兒教師。在未來的工作中，我將充滿熱情地致力于這個世界上最值得驕傲的職業(yè)，為孩子們創(chuàng)造一個更加溫馨舒適的環(huán)境，讓每個孩子都能夠快樂健康地成長！
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲�？粗⒆觽円惶焯扉L高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級概況
我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學(xué)會了和小朋友們之間友好交往。
二、常規(guī)培養(yǎng)幼兒
入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的'時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
三、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此，有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的；教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
四、安全德育工作
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得"一個不小心就會成災(zāi)禍"和"不能做危險的事情"的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不可以說臟話、學(xué)會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說謝謝，不小心碰倒別人要說對不起，回家要說再見。
五、在"手足口"病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防"手足口"的有關(guān)知識，受到家長的好評。同時，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進行晨檢。面對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，認真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀，我們都能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
五、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達成共識；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。
這個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長�？窗桑⒆觽儗W(xué)會了穿衣、疊被，學(xué)會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認錯誤，把它改正```````作為教師的我們，心里有說不出的高興。本學(xué)期中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，認真完成每一項任務(wù)。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)15
伴隨著夏日的氣息，結(jié)束了這個學(xué)期的工作，回顧本學(xué)期的工作可以用兩個詞來概括：緊張、充實!回憶起一路走來的足跡。有很多值得反思和交流的內(nèi)容與大家一起分享，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：
一、幼兒發(fā)展方面
在這個學(xué)期中，我們將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中，學(xué)期末我們發(fā)現(xiàn)班級許多孩子在這些方面有了很大的進步。
1、自理能力的提高。
凡是孩子能做到的事都能自己做，例如吃飯時都能自己進餐，不再像上學(xué)期有的孩子較為依賴?yán)蠋煟页燥垥r衛(wèi)生保持上有了很大進步，不再是米粒掉得到處是;自己找杯子，自己上廁所，鞋子不再反穿等等。
2、建立規(guī)則意識，輔助教學(xué)。
在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見《小朋友請坐好》每個小朋友不論在什么位置都能回到自己的座位上;聽見《拍手》音樂就是上課 ;又如孩子們座位的擺放，剛開始，每次進行集體活動，幼兒都要老師提醒才能把位子找好，這樣浪費許多的時間。在幼兒漸漸熟悉教育環(huán)節(jié)后，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小板凳，到第二天來園時，自己到相應(yīng)的組里去找板凳，這樣既節(jié)約了老師打掃衛(wèi)生的時間，又使幼兒形成了一定的習(xí)慣，就這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。
二、保育工作
1、重視幼兒的體育鍛煉。
我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動20xx年小一班下學(xué)期工作總結(jié)的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育，促進了幼兒的健康成長。
2、衛(wèi)生保健工作
我班三位教師密切配合，及時的預(yù)防流感和手足口等對幼兒侵襲比較大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提醒幼兒勤洗手，講衛(wèi)生。注意關(guān)照幼兒的冷暖，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早上和幼兒離園后用84進行全面消毒，確保各方面的衛(wèi)生，這期間雖然有一例輸入型的手足口患者，但在家長的配合下進行了及時隔離，同時向全體家長交流了這種現(xiàn)狀，在家園的全力配合下，我們確保了其余幼兒的健康安全，出勤率也沒有因此而減少，這與我們認真的消毒和積極的宣傳工作是分不開的。除外，我們還組織了豐富的活動，向家長宣傳，增強幼兒自我保護意識和環(huán)保意識。
三、結(jié)合節(jié)日，開展特色教育活動
1、三月八日國際婦女節(jié)
三月八日婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日，我班組織每位幼兒為媽媽準(zhǔn)備了一份自己親手做的禮物，調(diào)動了幼兒的積極性，加強了幼兒的動手能力，并教會幼兒用語言表述自己的愛意及感謝，讓每位媽媽體會到孩子的成長。
2、六一國際兒童節(jié)
六月一日是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們體會到自己節(jié)日的快樂，感受節(jié)日的氣氛，幼兒園組織幼兒在平湖劇院舉行了大型的文藝匯演，孩子們的演出得到了家長們的好評，我們班歌舞劇《快樂的小兔子》，幼兒可愛的演出給了我們開懷的笑容，這歡樂的背后是15名幼兒的長期排練的努力及老師的付出，看到家長和孩子們高興的面容，我們也感受到非常的欣慰!
四、區(qū)域活動
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、教學(xué)總目標(biāo)和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。區(qū)域材料我們根據(jù)主題的需要不斷地進行更換，同時，我們還經(jīng)常收集一些廢舊物品進行再利用，從而成為孩子們愛不釋手的玩具。我們制作很多圖形寶寶，納入了幼兒的區(qū)域活動，孩子們玩出了很多新花樣，有的用色彩鮮艷的圖形進行排序、有的在拼擺建構(gòu)、還有的在裝扮盲人感知等等，孩子們在游戲中玩得不亦樂乎。區(qū)域活動的開展，增強了孩子們的合作意識，提高了孩子們各方面的能力。
五、家園工作方面：
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的'和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識。取得家長的理解配合
五、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
1、加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。 2、尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、加強理論學(xué)習(xí)、充實提高自己。努力克服自己性格中的弱點。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收
獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負的責(zé)任。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)16
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作就要結(jié)束了。本學(xué)期，我班幼兒無論在行為習(xí)慣上還是身體素質(zhì)上都有了很大進步，這一切，與我班家長的密切配合是分不開的。
現(xiàn)將本學(xué)期家長工作情況總結(jié)一下。
我們利用早晨幼兒入園的時間和晚上放學(xué)的時間主動與家長交流、溝通，和家長了解幼兒在家的一些情況，向家長反映幼兒在園的一些情況，以便家長更好的了解到幼兒的最近動向。
我們向家長宣傳幼兒園教育計劃，爭取家長對幼兒園教育教學(xué)改革的支持和指導(dǎo)，聽取家長的意見。
向家長介紹我班的學(xué)期工作計劃及園內(nèi)要求，使家庭教育與幼兒園教育同步進行，使我們的教育更能落到實處。
例如：上學(xué)期，我班幼兒午睡穿脫衣褲都等著老師幫忙,這學(xué)期我們平時向家長溝通幼兒情況時便向家長們強調(diào)讓幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫外衣、外褲。在家長們的支持理解下，加上天氣暖和了,
凡是等待老師不動手自己去做的幼兒,我們不再幫他們,站在一旁用語言提示看著他們自己去做,
就這樣以前幾個從不肯動手的幼兒,現(xiàn)在不會再等待老師了，到學(xué)期結(jié)束，我班大部分幼兒已經(jīng)能夠自己穿、脫衣服、褲子了。
本學(xué)期，由于安全問題，家長不能入園接送孩子，于是，班上兩位老師做好保育工作，讓家長放心，如果遇到需要向家長交代的`事情，通過家校通或者給幼兒發(fā)告家長書的形式和家長溝通，家長也能配合好我們的工作,按時送孩子來園,督促孩子在家寫作業(yè)等等。家長是支持我們的工作的，在家長們和我們教師通力配合下，家園共育達到了很好的效果。
此外，我們還利用每月的《家長園地》向家長介紹家長工作的重心和內(nèi)容，以獲得家長們更多的配合。
一年已經(jīng)過去了，我們還要和家長們相處兩年。我相信，在我們的相互理解、相互支持下，我班的家長工作會越做越好，我們也會和家長成為朋友。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)17
作為一所20xx年的新建園，我們有幸誕生在國家學(xué)前教育的春天里，成長在市中學(xué)前教育的藍天下。作為集團園的成員單位，在xx幼教集團的引領(lǐng)下，密切交流，不斷進步。在領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中，我們有機會挑起集團龍頭園的重任，在兩所村辦園發(fā)展的過程中發(fā)揮幫帶作用，體驗著攜手行走的幸福，現(xiàn)將學(xué)年第二學(xué)期集團辦園工作總結(jié)如下：
一、潛心學(xué)習(xí)，提升本園保教質(zhì)量
1、管理溝通解決工作困惑
xx幼教集團的張x園長既是集團的帶頭人，又是親切和藹的大姐，更是我們的“點子公司”。經(jīng)費使用，后勤管理，保教安排，不管我們在管理工作中遇到什么樣的困惑，她都能給我們善意提醒和出謀劃策。隨時的溝通和交流增長了我們的智慧，逐步提升了我園的管理水平。
2、教師流動搭建成長平臺
集團辦園的教師交流機制，為我園發(fā)展注入了鮮活的力量。鐘愛藝術(shù)、愛心滿滿的江x老師來了，幼兒園中一班頓時姹紫嫣紅起來。在江老師的.帶動下，孩子們的繪畫靈動起來，內(nèi)向的孩子活潑起來，調(diào)皮的孩子可愛起來。經(jīng)驗豐富、性格豪爽的張靜老師來了，她的循循善誘讓剛?cè)雸@的孩子很快就熟悉并喜歡上了幼兒園的生活，讓患有自閉癥的孩子已經(jīng)開始講話;她的善于溝通讓家園關(guān)系更加和諧暢通。去xx學(xué)習(xí)的杜xx老師回來了，帶來了寶貴的保教工作經(jīng)驗和信息技術(shù)的鉆研精神。王xx老師融入xx大家庭中，在xx整個團隊的熏陶下變得更加穩(wěn)重和成熟。
3、保教交流提升教育理念
xx幼兒園多次的優(yōu)質(zhì)送教活動傳遞著她們的教育智慧和先進理念。我們博客評比、早操活動的評價特地邀請集團園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，在彼此的認同和交流中獲得升華。在相互的教學(xué)溝通和交流中大家碰撞思維，提升理念，共同進步。
二、用心幫扶，提升村辦園規(guī)范辦園
同在藍天下，同唱一首歌，在國家大力發(fā)展學(xué)前教育的大好形勢下，我們區(qū)在關(guān)注城區(qū)學(xué)前教育提升的同時不忘農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展，我們在自身建設(shè)的同時不忘牽手村辦園，和村辦園的姐妹們一起成長。
1、凈化美化園設(shè)環(huán)境
園所環(huán)境的凈化美化是園所形象和發(fā)展的重要組成部分。在兩所村辦園環(huán)境的凈化美化方面，我們分兩步行走。第一步是邀請她們來園參觀，使她們對園所環(huán)境的凈化美化有初步具體的感知，達到示范引領(lǐng)的效果。第二步是走進村辦園進行現(xiàn)場指導(dǎo)，從物品擺放的有序性、墻面布置的藝術(shù)性、安全通道的暢通無阻和綠化種植的小竅門等各個細節(jié)進行手把手傳授，達到細節(jié)規(guī)范的效果。兩步走的節(jié)奏使我們在園所環(huán)境的凈化美化方面有了共同的認識，在我們的齊心努力下，有效提升了園所的整體衛(wèi)生和外部形象，達到了凈化美化的效果。
2、規(guī)范整理文書檔案
幼兒園文書檔案的收集和整理對于幼兒園科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)發(fā)揮著重要作用。我們從文書檔案的形成、收集和整理三個步驟指導(dǎo)村辦園規(guī)范整理文書檔案，讓她們認識到文書檔案是反映日常保教工作的軌跡而不僅僅是積累資料應(yīng)付檢查，樹立規(guī)劃、總結(jié)和日常積累的意識。在學(xué)前科指導(dǎo)下，我園積極承擔(dān)了區(qū)學(xué)前教育檔案材料的收集整理培訓(xùn)，從材料收集、格式排版、內(nèi)容規(guī)范、裝訂細節(jié)等諸方面對于幼兒園檔案材料的收集整理進行了深入淺出的講解，并為各園提供裝訂規(guī)范的檔案材料供大家參考，有效促進了村辦園的檔案管理工作。
3、逐步提升辦園水平
我們主要從安全管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和協(xié)助升類三大方面逐步提升村辦園的辦園水平。安全管理主要從設(shè)施檢查、安全教育和管理溝通等方面增強安全意識，確保幼兒園工作安全有序開展。業(yè)務(wù)指導(dǎo)主要是開放幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動、早操活動，讓她們走進來親身體驗、坐下來座談交流、動起來親身實踐等一系列活動提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。協(xié)助升類主要是通過一起解讀標(biāo)準(zhǔn)、共同策劃方案、攜手達成目標(biāo)幫助她們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提升辦園水平，在我們的共同努力下，xx和xx中心幼兒園分別從三類園、二類園晉升為二類和一類幼兒園。
三、靜心思考，積極探尋努力方向
和各位姐妹一起行走在學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的春天里，我們是忙碌著、快樂著、幸福著，因為我們心中有一個共同的幼教夢，腳下有市中學(xué)前教育發(fā)展的大舞臺。上學(xué)期，集團化辦園我們共開展了7次交流互動活動。靜下來思考走過的路，我們對于集團化辦園的探索也只是冰山一角。在本學(xué)期的工作中，我們將從規(guī)范安全管理、崇尚師德教風(fēng)和幼兒習(xí)慣養(yǎng)成三大方面創(chuàng)造性開展交流和互動工作。期待在市中學(xué)前教育的引領(lǐng)下，我們會不斷探索集團化辦園的有效策略和途徑，齊心協(xié)力，攜手相伴，在行走一起成長。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)18
從蟬聲鳴叫的夏季，到新年的鐘聲敲響，時間在流逝，一個學(xué)期的工作在不知不覺中又接近了尾聲�；仡欉@半年的工作歷程，在我們?nèi)唤處煹男燎谂ο�，看到今天孩子們�(nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。
一、做好開學(xué)工作：
‘一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切�！@三句話是本園的服務(wù)宗旨，也是我們的工作總目標(biāo)。記得剛開學(xué)的時候，20多個在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們，在一片哭喊聲中組合起來，成了小二班一個新的集體，這些孩子由于對環(huán)境的不熟悉，不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒。
為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活，我們按照《新綱要》精神為指引，融合本園的服務(wù)宗旨。從家等方面入手，及時了解孩子的不同性格，用不同方法對孩子進行安撫、穩(wěn)定，在我們像媽媽般的關(guān)愛下，很快，孩子們一個個喜歡上幼兒園了。我們正常的`主題活動如期得以開展。
二、從生活的點滴開始
開學(xué)工作的順利只能算是打贏了第一仗，要使這些寶貝們養(yǎng)成良好的習(xí)慣艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿�。通過一段時間的了解接觸，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差，他們不會吃飯、挑食、偏食；不會小便；不會睡覺，甚至不睡覺，我們?nèi)唤處熢趯W(xué)期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，沒有休息過半天，整天都泡在教室里，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。
這個學(xué)期天氣變化，一會兒寒流，一會兒冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了更高要求，我們及時的看天氣為孩子增減衣服、擦汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的情況下，我們班一直都能保持滿勤，一個學(xué)期下來，孩子們的生活習(xí)慣好了，就連班里的兩個體弱特殊兒童宋代欣和周吳涵，她們很少把小便弄在身上了，而且在最寒冷的天氣里，也能堅持上幼兒園。
三、尊重孩子、理解孩子
美國教育專家利。亞當(dāng)斯說過這么一番話，‘明日世界的是明日的決策者、明日的和平制造者，他們是明日的環(huán)境守護者發(fā)明家、科學(xué)家、醫(yī)生、和教師。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里。試想，一位安靜、愛思考、愛問一些難題的男孩子，一位愛說話、總有嘗試不完新事物的女孩子，25年或30年后，他們都有可能在政府或公司里任要職……’看了她的這番話，我們對待孩子吃飯慢、喜歡高惡作劇、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解，我們不再對他們看似不好的舉動加以簡單的批評，而是細心地研究每一個孩子的'心理活動，觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點。
一個學(xué)期以來，很多孩子有了很進步。膽小的葛蕓、能方的在全體小朋友面前講故事了，陳x能用普通話和小朋友交流，王圣權(quán)、志志能和小朋友友好相處了；‘哭鬧最厲害的浩浩每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；蔚蔚、磊磊遇到困難不再哭了。
四、活動中孩子們在不斷成長
本學(xué)期的活動比較多，家長半日活動，秋游、家長進課堂，面向全市開放等使小朋友的身心等各方面得到了很的進步。在家園共育的兩項活動中，孩子們認真地施展了自己的本領(lǐng)，他們完全通過自己的能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷。特別在秋游活動中，小朋友第一次離開父母自己和教師一起單外出遠足，他們在活動中學(xué)會了克服困難，磨練了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力，難道還有比這更值得高興嗎？在主題活動方面，我們根據(jù)小班年齡特點，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動《高高興興上幼兒園》、《干凈的我》、《我是健康寶寶》等，其中許多有趣的活動吸引了小朋友。小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩，獲得了許多知識和快樂，在活動中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
五、教育好孩子是家園的共同目標(biāo)
家長是孩子的老師，要教育孩子，家園教育孩子的觀念必須同步。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念，了解老師對孩子的一片愛心，從一開學(xué)，我們就利用一切機會對各個孩子進行家，互相交換意見。通過家，我們了解到了家長們教育孩子的主動性、積極性和迫切心情，但是由于各種原因，很多家長教育孩子的方式和方法不恰當(dāng)。
為此，我們園長特意開了一次家長會，家長們對教育孩子的方向有了更加具體明確了，他們也更加理解我們的工作了，得到了家長的理解，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步。另外，為了讓父母及時了解班里各種信息，我們認真設(shè)計好每一期的家長園地，其中的《家庭教育》、《保育之窗》等、活動安排一直都是家長秘注的焦點。通過一個學(xué)期的家園互動，我們彼此之間有了更深的理解。
‘一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切�！谶^去的學(xué)期里，為了讓�。�2）班每個孩子快樂地成長，我們努力為它奮斗、奉獻。在將來的工作中，我們還會一如既往地實現(xiàn)這個目標(biāo)，而且會做得更好、更實！
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)19
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。
我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。
積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。
做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。
在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的`幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。
一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，
了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。
我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。
班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。
五、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園下學(xué)期工作總結(jié)20
這是本人在當(dāng)了一年幼兒園小班、一年幼兒園中班的保育員之后，終于當(dāng)上了幼兒園大班保育員的一年，在這一年里，本人體會到大班的孩子真的是要比小班和中班的孩子大，我們這些保育員要做的事情也不像帶小班中班孩子時，那么辛苦和累心了�，F(xiàn)將這一年來在幼兒園大班當(dāng)保育員的工作，總結(jié)如下：
一、幼兒上課方面
因為大班的孩子比小班中班孩子大一點的緣故，組織他們上課不再是讓我們這些保育員頭痛的事情。只要幼師走進教室內(nèi)，幼兒園大班的小朋友們也就能夠安安靜靜等著幼師開始上課了。我們這些保育員只需要在他們上課有的突然想去洗手間時，陪伴他們?nèi)ハ词珠g，最多給還不能很好給自己擦屁股的小朋友一些必要的關(guān)心，在上課方面也就沒有很大的工作量了，這相比小班和中班的上課來說，真是容易太多了。
二、幼兒進餐方面
在進餐方面的工作，或許要比上課方面的大一點。雖然孩子們都讀到了幼兒園大班，但許多小朋友在吃飯方面還是非常挑食的，一挑食就難免影響他們的營養(yǎng)汲取，進而影響他們的生長發(fā)育，這對于幼兒來說是影響非常大的事情。這時候，做保育員的`我也就派上用場了。我會想盡方法哄著那些挑食的小朋友把食物不管是喜愛還是不喜愛都吃完，不能保證每天都能夠乖乖吃完，但一定保證他們在每日進餐時能夠聽得進我的話，不會是哭著才把飯吃完，而是快樂地吃完他們并不是特別喜愛的飯。
三、幼兒午休方面
相比小班和中班的午休情況，大班的午休情況也要輕松許多。小班和中班的孩子在午休時還經(jīng)常出現(xiàn)尿床的情況，到了大班，他們根本上就都不再尿床了，偶然幾個不情愿午休的孩子，我會想方法讓他們保持安靜，保證他們的不情愿閉眼午休不會影響到其他的小朋友，至于這些不情愿午休的孩子下午上課的狀態(tài)，我會做到時刻跟蹤提醒，以防止他們下午上課打瞌睡。當(dāng)他們一旦開1 始打瞌睡時，我會順勢勸這些第二天乖乖地午休以保證上課不睡覺。
以上三個方面的工作根本上就是保育員我的日常工作了，專門負責(zé)協(xié)助幼兒園的教師管理這些活潑潑的小孩子。今年負責(zé)大班的保育工作讓我終于感到保育員的工作輕松了一些些，不過不管輕松與否，我都會認真做好的!
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