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空氣自動檢測站學習總結(jié)

時間:2022-01-19 12:36:27 總結(jié) 我要投稿

空氣自動檢測站學習總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編精心整理的空氣自動檢測站學習總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

空氣自動檢測站學習總結(jié)

  一、培訓期間工作學習情況:

  轉(zhuǎn)眼培訓學習要結(jié)束了,培訓工作主要以儀器調(diào)試學習及實際操作以及零點校準、跨度校準學習及實際操作為主,期間也有工程實施及設(shè)備上線處理。工程實施基本已到最后階段,各設(shè)備正常運轉(zhuǎn)及測試數(shù)據(jù)上線工作基本順利,工程過程中遇到的一些問題通過溝通都得到了妥善的解決,其后就是緊張的數(shù)據(jù)測試、穩(wěn)定、上傳過程。對培訓期間工作做個梳理與總結(jié):

  (一)學習過程:

  A、標氣瓶的添加:動態(tài)校準儀主界面→安裝→氣體(分別添加三種標準氣體到端口1、2、3)。需注意:1)、氣體濃度數(shù)值(按標氣瓶標示實際數(shù)值填寫)2)、單位標準:ppb表示十億分之一,ppm表示百萬分之一,即1ppb=10-9、1ppm=1000ppb=10-6

  B、零點校準:

 、 打開零氣發(fā)生器(壓力一般調(diào)整為30psig);

 、 在工控機空氣質(zhì)量檢測軟件選擇質(zhì)控,填寫關(guān)于零點校準的質(zhì)控標識;

  ③ 在動態(tài)校準儀主界面選擇發(fā)生→自動→選擇零氣ZERO→選擇流量(一般為4LPM)→點擊發(fā)生;

  ④ 分別在SO2、氮氧化物、CO、O3四個空氣分析儀上點擊校零;

 、 等待空氣分析儀上的穩(wěn)定性達到要求數(shù)值后(SO2、氮氧化物、O3為0.5以下,CO為0.2以下)校零→輸入→退出;

 、 在動態(tài)校準儀主界面選擇發(fā)生→自動→清除→待機;

  ⑦ 刪除工控機質(zhì)控標識,校零完成。

  C、跨度校準:

 、 在工控機空氣質(zhì)量檢測軟件選擇質(zhì)控,選擇并填寫現(xiàn)場任務(wù)標識;

 、 打開現(xiàn)場任務(wù)標識標記對應的標氣瓶,副壓力表調(diào)整到0.2左右(注意有附著力氣體的壓力瓶要想辦法沖開附著氣體防止阻塞);

 、 在動態(tài)校準儀主界面選擇發(fā)生→自動→選擇對應氣體→選擇校準上限(SO2、氮氧化物、O3為400,CO為40)→選擇單位(SO2、氮氧化物、O3為ppb,CO為ppm)→選擇流量(視情況而定,一般為4LPM,如發(fā)生報警則降低流量)→點擊發(fā)生;

 、 在對應的空氣分析儀上點校滿(在點校滿前檢查各空氣分析儀內(nèi)的校準上限值及斜率值等變量是否設(shè)置正確);

 、 等待空氣分析儀上的穩(wěn)定性達到要求數(shù)值后(SO2、氮氧化物、為0.5以下,CO為0.2以下)校滿→輸入→退出;

 、 在動態(tài)校準儀主界面選擇發(fā)生→自動→清除→待機;

  ⑦ 刪除工控機當前氣體現(xiàn)場任務(wù)標識,重復第2步到第7步(除O3不用標氣外)直到四種氣體都完成則跨度校準完成。

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  1.注意各種氣體對應的單位,不要發(fā)生混淆;

  2.跨度校準后最好再做一次零點校準以確定數(shù)據(jù)的真實穩(wěn)定性;

  3.檢查各空氣分析儀內(nèi)的校準上限值及斜率值等變量是否設(shè)置正確;

  4.無論是零點校準還是跨度校準,校準前填寫標識以防止錯誤數(shù)據(jù)上傳;

  5.及時查看上傳數(shù)據(jù),出現(xiàn)問題及時解決。

  二、自我總結(jié):

  經(jīng)過培訓期間的.工作,自己態(tài)度還是認真的,工作過程中和同事、領(lǐng)導多請教多溝通,通過前面的工作過程也發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)備運轉(zhuǎn)調(diào)試方面依然會存在認識不足的情況,自己只有在不斷學習多動手的同時也要在工作中摸清設(shè)備具體狀況。

  三、重點工作及學習的計劃:

  重點工作:保證數(shù)據(jù)正常、穩(wěn)定上傳,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  學習計劃:

  1. 在實際工作中對各設(shè)備狀況進行更詳細的了解記錄。

  2. 利用設(shè)備故障判斷處理機會更多的積累經(jīng)驗,爭取做到多學多問多練。

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