xx年11月，我榮幸地成為一名大學生村官，擔任XX省XX市XX縣XX鄉(xiāng)XX村支部書記助理，迄今為止，已有三個月了。這三個月來，在鄉(xiāng)領導的關心和培養(yǎng)下，在村兩委班子的幫助下，我已經(jīng)基本適應了鄉(xiāng)里、村里的實際生活，實現(xiàn)了工作和學習的雙提高。回顧這三個月來我所經(jīng)歷的一點一滴，那些記憶依然使我感到無比新鮮，充滿著挑戰(zhàn)性。

　　一、 入村工作情況

　　(一)主動開展村情調查

　　由于我不是從農村走出的孩子，對農村自然不是很了解。 為了能盡快了解農村的基本情況，使開展工作處于主動狀態(tài)，我用一個月的時間入村搞了村情調查。調查方式主要是通過走訪群眾、實地考察等。這次走訪了一百戶農民朋友，我接觸了農村實際，對大前村的經(jīng)濟社會發(fā)展情況有了初步的了解，我也開始了自身的角色轉換，即從在校學生向農村工作人員的角色轉變。同時還慰問了本村的十戶困難戶，了解他們的生活狀況。通過這次調查，也使大前村的村民認識了我，知道我們大前村新來了一個大學生村官。

　　(二)參與政策宣傳工作

　　10月份是水稻收獲的季節(jié)，我們這還存在著焚燒秸稈的現(xiàn)象。秋收季節(jié)，許多村民群眾會在田間地頭隨意焚燒稻草、玉米稈等農作物秸稈。一時間“狼煙”四起，煙霧繚繞，火燒連營，

　　這樣容易將小火釀成了大災，燒毀農作物、農業(yè)機械,甚至造成人員傷亡。嚴重污染了大氣環(huán)境,更造成了嚴重的社會影響。為了避免這種情況的發(fā)生，月初我積極配合村兩委干部與他們一起宣傳秸稈禁燒的工作。為農民朋友宣傳焚燒秸稈的危害。月末與村婦聯(lián)主任一起負責大前村1-3組的監(jiān)督巡查工作。使這次大前村秸稈禁燒工作圓滿結束。

　　(三)做好村里的文書員和遠程教育站點管理員

　　在遠程教育這一塊，我嚴格按照上級要求，每月組織黨員群眾收看學習，并認真填寫學習記錄，我也不斷加強自身學習，鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務知識，使自己達到會管理、會使用、會維護、會排出一般故障的水平。

　　我個人對大前村所作的工作是有限的，但是我對大前村的熱愛之情是無限的，服務基層、磨練自我的信念是堅定的。我想這既是我對大前村提出未來發(fā)展建議的動力之源，也是我對大學生村官這個職業(yè)進行深深思考的力量之基。

　　二、對XX村未來發(fā)展的建議

　　(一)大力培育社會主義新型農民

　　建設社會主義新農村的主力軍是社會主義新型農民。我認為應該成立新型農民培訓中心，有計劃地對村里現(xiàn)有農民以及富余勞動力和返鄉(xiāng)農民工進行農業(yè)科技、實用技術和再就業(yè)培訓，同時要加強對他們的思想道德教育和法制教育，使之真正成為有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農民。

　　(二)優(yōu)化村兩委班子隊伍，使班子充滿活力

　　引導農村青年、致富能手、回鄉(xiāng)退伍軍人和大學生積極加入黨組織，為基層組織注入新鮮血液。把一些有知識、有能力、工作能力強、具有開拓創(chuàng)新精神的年輕人充實到村兩委班子中，使大前村委更加充滿活力，與時俱進。

　　三、對大學生村官這個職業(yè)的思考

　　經(jīng)過這三個月來的工作和學習，我們在農村都經(jīng)受了很好的鍛煉。自己的視野變得開闊了，知識儲備得到了提高，心理素質也得到了加強，處理事情的方式和思考問題的方法都發(fā)生了深刻的變化，這些都促使著我對村官這個職業(yè)產(chǎn)生著濃厚的興趣，并開始了深深思索。

　　(一)要對大學生村官進行系統(tǒng)化、個性化培養(yǎng)