誠(chéng)信的作文(必備3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的誠(chéng)信的作文3篇，歡迎大家分享。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　我的記憶就像一個(gè)小匣子，里面有很多的珍寶，大的、小的……它們記錄著我的成長(zhǎng)歷程，快樂與苦惱，成功與失敗，守信與失信……但這里面有一顆明珠最為璀璨耀眼�？吹竭@顆明珠，我的思緒就被引回了今年六月期末考試的前幾天……

　　“喔哈哈！我有筆友了！”那天上午，我意外地受到了一封來自煙臺(tái)市芝罘區(qū)的信，欣喜若狂，一蹦三尺高，興奮地大喊起來。

　　原來，我在《齊魯少年報(bào)》上發(fā)表的文章《吹“梅花”》被煙臺(tái)市芝罘區(qū)的吳昊同學(xué)看到，便給我寫了這封信，想和我結(jié)為“筆友”。

　　“哦？你有筆友了？”“什么��？筆友？信？我瞧瞧！”同學(xué)們紛紛圍上前來。我像抱寶貝一樣把信緊緊摟在懷中，不給他們看。

　　放學(xué)后，我把信交給老媽，“看！我有筆友了！哇哈哈！”老媽接過信看了看，高興地說：“嗯，真令人激動(dòng)！我兒子有筆友了！不過，別忘了給人家回信哦！”

　　“放心！”我信誓旦旦地許下諾言，眼前似乎浮現(xiàn)出筆友看到我給他的回信后那種歡呼雀躍的神情�！叭思倚盼捕颊f‘如果你愿意，我們可以通過書信來加強(qiáng)聯(lián)系，彼此之間交流學(xué)習(xí)方式和看法。朋友，你如果愿意和我成為最好的朋友，那就和我聯(lián)系吧！一定要給我回信哦！我期待著你的來信！……’我能不回信嗎？！”

　　當(dāng)天中午，我就動(dòng)筆給他寫回信�？蛇�未寫完就到上學(xué)的`時(shí)間了，只好放下手中的筆，把信塞進(jìn)抽屜，急匆匆地上學(xué)去了。

　　因?yàn)榕R近期末，晚上回來寫完作業(yè)我就開始復(fù)習(xí)功課，時(shí)間一長(zhǎng)便漸漸淡忘了這件事，一轉(zhuǎn)眼到了暑假。

　　暑假里的一天，我忽然想起了這事，剛想給他回信，又轉(zhuǎn)念一想：即使現(xiàn)在給他寄過去，正值暑假，他也收不到��！還是等開學(xué)再說吧！于是，我又把“給筆友回信”這事兒給擱下了。

　　今天，老師給我們布置了一篇關(guān)于誠(chéng)信的，一看到這個(gè)作文題目，我立刻想起了這件事，頓時(shí)，心里充滿了愧疚，仿佛看到“筆友”將近半年還未收到回信時(shí)的失望神情。我深深地為自己的過失而自責(zé)。他是那么真心的希望能和我做朋友，而我卻因?yàn)樽约旱耐侠�，無意中傷害了這樣一顆真誠(chéng)的心！回想當(dāng)初我那信誓旦旦的諾言，而現(xiàn)在卻……我真后悔自己的失信！

　　大文學(xué)家巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！倍�我曾經(jīng)許下的諾言，今天卻失信了！我感到十分不安，內(nèi)心受到了良心的譴責(zé)。我決定，寫完這篇作文后，要立刻給筆友寫回信向他表示真誠(chéng)的道歉，以找回我丟失的的誠(chéng)信！

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信，是從古至今中華民族極為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，從小到大，爸爸媽媽一直教育我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。，曾經(jīng)，我丟棄過誠(chéng)信，現(xiàn)在，我深刻的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信，我想與你同行。

　　時(shí)光飛回小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那一次，我與誠(chéng)信背道而馳�，F(xiàn)在想起，不禁有些羞愧。那學(xué)期，語文老師讓我們買了一本同步的練習(xí)作業(yè)，平時(shí)沒有布置過讓我們寫，時(shí)間久了，我們都漸漸淡忘了那本練習(xí)�？墒怯幸惶欤�老師突然想起來，說要檢查我們做的情況，下午就要收起來看，要求每一個(gè)人必須上到哪里做到哪里。我聽到老師說的這話，一下子慌了陣腳，怎么辦，我只做了開始的一點(diǎn)點(diǎn)，中間還有那么多空白，一個(gè)中午也補(bǔ)不完啊�；氐郊液�，我冥思苦想怎么樣才能對(duì)付過老師，又不讓自己吃虧。終于經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定狠下心，把中間沒做的自己做一部分，另一部分撕下來藏著，老師問起的時(shí)候就說是別的同學(xué)撕的。這樣一來，自己就不必費(fèi)那么大的力去補(bǔ)作業(yè)了。我撕了五頁(yè)，放進(jìn)很久沒用的一個(gè)舊書包里，剛把作業(yè)攤開，準(zhǔn)備做剩下沒撕的那些時(shí)，媽媽突然闖進(jìn)了我的房間，看我在做作業(yè)，便說：“把你作業(yè)拿來我看看，看你做的怎么樣�！蔽倚睦镉朱�忑了：要是媽媽看到我撕的痕跡，問起我來，那可怎么辦？沒辦法，我還是硬著頭皮把作業(yè)遞給了媽媽，靜靜等待著下一步暴風(fēng)雨的來臨。媽媽翻了幾頁(yè)，就發(fā)覺了其中的貓膩，問我那是怎么回事，我顫抖著聲音回答說：“是……是別人撕的，我也不知道是誰�！薄澳蔷推婀至�，別人沒事撕你作業(yè)干嘛�。俊眿寢岋@然是不相信我說的，連忙追問到�！拔乙膊恢�道，反正我一翻開這作業(yè)，中間那些就不見了�！蔽已陲�。媽媽還是不相信，繼續(xù)刨根問底：“不會(huì)吧，怎么我感覺是你自己撕的呢？”“怎么會(huì)，不是我自己撕的�！币妺寢屵@么快就知道了我心中的小九九，不免更緊張了。這時(shí)我的臉通紅，心里一個(gè)聲音讓我繼續(xù)撒謊，一個(gè)聲音告訴我還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我無可奈何，只好低下頭不語。我跟媽媽沉默了好一陣子，媽媽說：“如果是你自己撕的，那就快跟我承認(rèn)錯(cuò)誤，以后保證不再這么做，如果真的如你所說，是別的同學(xué)撕的，那還得重新買一本，把欠下的都做起來。”聽到媽媽這么說，我也不禁羞愧，還是承認(rèn)是自己撕的.吧，說謊的下場(chǎng)終歸不是好的。“媽媽，是我自己撕的，因?yàn)閷?shí)在是太多了，老師下午要檢查我也沒辦法交差啊�！薄芭畠�，我們從小就教育你做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，你現(xiàn)在這樣，還是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你好好反省下自己的錯(cuò)誤吧，我不希望這樣的現(xiàn)象還有下次�！眿寢岆x開了我的房間，留給我的是憤怒的眼神和警戒的話語，讓我銘記了很久，反思了很久。

　　從那以后，每當(dāng)我想要撒個(gè)慌來騙父母、騙老師的時(shí)候，心里都會(huì)想想撒謊的后果，便立馬打消了撒謊的念頭。那一次，我與誠(chéng)信背道而馳，是我今后成長(zhǎng)路上的警鐘，一次又一次地提醒著我：成長(zhǎng)路上不需要謊言。

　　如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。面臨考驗(yàn)時(shí)，都會(huì)在誠(chéng)信二字的帶領(lǐng)下，走向光明的道路。我需要誠(chéng)信，我要與誠(chéng)信同行！

誠(chéng)信的作文 篇3

　　我常常想，誠(chéng)信是什么呢？

　　我在上海結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹂偰芡娉鲂禄�樣。一天，我們�(cè)谝黄鹂匆槐拘≌f，名字叫《狼王夢(mèng)》。因?yàn)檫@種動(dòng)物小說我家有很多，所以她沒看完時(shí)我就把那本厚厚的小說借給了她。我對(duì)她說：“兩天時(shí)間你看得完嗎？”“當(dāng)然看得完！謝謝你！”。她高興地叫著。那天我們玩得非常開心。兩天過后的一個(gè)下大暴雨的下午，我打著傘，站在那天我們一起看書的地方，等著我那個(gè)好朋友來還書。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)也過去了。我凍的上下牙直打仗�？晌夷莻�(gè)朋友還沒來。我急得直跺腳，但也無可奈何。這時(shí)遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的.影子，在叫，在跑。而且是朝我這兒跑！那是我那個(gè)好朋友！他沒有打傘！她彎著腰，把我那本《狼王夢(mèng)》護(hù)在下邊，淋不著雨。他奔到我傘下，把一個(gè)雨點(diǎn)子都沒沾到的《狼王夢(mèng)》遞到我手中，又急忙忙就急匆匆的往回跑。很快，她又變成雨中一個(gè)模糊的小黑點(diǎn)兒。

　　誠(chéng)信，是一面鏡子。照出來一個(gè)人的德性;誠(chéng)信，是一把利刃，深深插在每個(gè)人的心中;誠(chéng)信，更是一股能量，躲藏在每個(gè)的心中。一個(gè)人，沒有了它，就是一具標(biāo)準(zhǔn)的行尸走肉。

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