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蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間:2025-05-25 08:18:31 蒲公英 我要投稿

精選蒲公英小學(xué)作文匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的蒲公英小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

精選蒲公英小學(xué)作文匯總7篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  縮成一個(gè)小絨球?是哪一種花朵在春天耐心地哺育著一顆顆棕色的小種子,又在夏天親眼看著她們被孩子們亦或是被風(fēng)吹走?

  是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實(shí)這種感覺也是懵懵懂懂的,甚至,還有些不確定,也許我對(duì)某一種花的喜歡平等于對(duì)蒲公英的喜歡吧。但是,再?zèng)]有哪一種花,可以超過我對(duì)蒲公英的喜歡了。

  自己總是不清楚為什么會(huì)喜歡蒲公英。是因?yàn)樗齻兊念伾?還是因?yàn)樗齻兊拿婷玻坑只蚴且驗(yàn)樗齻兊拿利?我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。

  每年的一開始,我就會(huì)有一種莫名的期待,期待著春天與夏天,期待著春天與夏天的蒲公英。

  春天的蒲公英,是燦爛而明亮的金色,是快樂的顏色,是陽光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾c陽光相像,所以,在每一個(gè)陽光燦爛的日子里,找到一片有蒲公英的原野,先站在草地上,望向那些青嫩的小草,仔細(xì)地看一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色,仿若陽光一般,卻又不若;往高處站一站,俯視下方,成片成片的金色便如拔地而起一般,闖入視野,那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),突然間看到一大片耀眼的'金色的感覺,是多么暢爽,就好像被被陽光籠罩著一般,暖暖的,很貼心。下雨天,細(xì)密的雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的花瓣上,微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的神態(tài);洋洋灑灑的雨絲在落到花瓣上的那一剎那,一瞬間化作一個(gè)個(gè)輕柔的足尖,點(diǎn)在上面,漫步著、蹦跳著、旋轉(zhuǎn)著、飛舞著,舞動(dòng)出一篇篇的華美樂章。

  夏天的蒲公英,是平淡而純潔的白色,是靜雅的顏色,是白云的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼,純潔的顏色被陽光映照著,散發(fā)出金色與白色的光芒,舒心的感覺頓時(shí)涌上心頭。下雨天,“滴答滴答”的雨點(diǎn)落在白色的“小小降落傘”上不時(shí)地會(huì)被擊落一點(diǎn),柔弱地旋轉(zhuǎn)著落到地上,睡去了;剩下的,便會(huì)被孩子們或風(fēng)吹到遙遠(yuǎn)的地方,吹到遙遠(yuǎn)的明天……每個(gè)夏季,我都會(huì)專門挑一片有蒲公英的原野,盡情地吹蒲公英,吹個(gè)夠,然后,再看著她們零零散散地隨風(fēng)飛揚(yáng),亦或是落地,亦或是飛。

  我期待著下一個(gè)夏天,期待著下一片蒲公英的原野。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  春天來了,花兒們都競(jìng)相開放,在姹紫嫣紅的花兒中,有一種花它默默無聞,無法跟那些五彩繽紛的花作比較,它是誰是黯然無光的蒲公英!

  蒲公英在剛剛長(zhǎng)出來時(shí),像是一棵棵野草,不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子,分散在中心兩側(cè),不多久蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)小枝干,那就是它的花苞,那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的'大包袱,真可愛,過幾天蒲公英的花瓣就展開了,那近似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開來,如同一個(gè)圓形的金盤子面朝太陽,春光,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情的釋放出來了!

  蒲公英花的壽命很短,過幾天就凋謝了,隨之,上面便長(zhǎng)出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團(tuán),春風(fēng)一吹,小毛球就離開了媽媽的懷抱四處流浪。

  蒲公英雖然沒有百花那樣?jì)善G,但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒,對(duì)上火有著奇特的效果,每當(dāng)我上火時(shí)就會(huì)摘下它的葉子來泡水喝,蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱,扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

  這就是它默默無聞的蒲公英。

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  我一棵即將出生的蒲公英種子,帶著母親的祝福與希望——我終于來到了這個(gè)奇妙而又美麗的世界。有一天,,風(fēng)兒將把我送到一個(gè)地方,帶著母親的祝福與希望開始了我的旅程。終于,我來到了一片綠綠的草原,我完全離開了母親溫暖的懷抱,開始了屬于我的生活……

  我被肥沃的土地?fù)肀е,一切仿佛又回到了從前,我的眼皮沉重起來,我想:只要我還活著,就不能辜負(fù)母親的一片苦心。一覺醒來后,我已經(jīng)鉆出了地面,呼吸到了新鮮的空氣,享受到了溫暖的陽光,吸吮到了甘甜的露水,一切都是多么美好,我由小苗,變成了一棵真正的蒲公英!我終于完成了夢(mèng)想的第一步!我活了下來。但是情況似乎很不合情理,有一天,沙塵暴來了,強(qiáng)烈的風(fēng)帶著黃色的沙子卷了過來,我十分慌亂,此時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大,同時(shí)也醞釀出了一代全新的生命,為了當(dāng)母親的夢(mèng)想,為了下一帶新的生命,我也不能多顧別的'了,此時(shí)的我只知道:挺住,挺!幾天后,災(zāi)難已經(jīng)過去,我并沒有被沙子掩埋,微風(fēng)又吹來了,它,又帶走了一批新的希望。如今,我也成為了一位母親,我望了望孩子們遠(yuǎn)去的背影,又想起了母親對(duì)我的希望,我終于完成了母親對(duì)我的期盼!

  一陣風(fēng)吹來,我即將被黃色的沙子掩埋,眼前的視線迷糊起來,又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠(yuǎn)方……

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  晨曦,暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

  下過雨的操場(chǎng),空氣中彌漫著的泥土的味道,甜淡而清新。

  在籬笆墻旁,有兩朵盛開的蒲公英。

  蒲公英,雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目,也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

  蒲公英,就是那么渺小脆弱,而讓人不起眼;蛟S,有的在別人眼中,根本就不算是花……

  蒲公英,有人會(huì)說它不是花、。

  或許有人認(rèn)為,蒲公英沒有根,它能離開花梗飛去很遠(yuǎn)的`地方。

  蒲公英不像其他花,有著多姿多彩的顏色,它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

  蒲公英,沒根的植物,注定只能隨風(fēng)飄動(dòng)。

  因?yàn)樗嘈,只有跟著風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的地方……

  風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個(gè)是幸?鞓返牡胤胶,它便會(huì)停下在那生根發(fā)芽,過完自己漫長(zhǎng)的一生。

  那便是蒲公英最幸福的時(shí)刻……

  小時(shí)候看的蒲公英,總會(huì)問奶奶:“奶奶,這個(gè)世界這么大,蒲公英要飛去哪呀?”

  蒲公英,它只是隨風(fēng)飄動(dòng),在風(fēng)中飛舞,吹到哪就到哪……

  蒲公英成熟后,一陣風(fēng)過后,便離開花梗,變飛走了,還來不及述說離別時(shí)的痛苦,離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  大家好!我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不,高貴的蒲公英,我住在一個(gè)小木屋旁邊,里面住著一個(gè)和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水,在奶奶的`照料下,我開始生長(zhǎng)起來了,白里透紅的莖襯托著我,青綠色的身體。在風(fēng)姑娘的演奏下,我隨風(fēng)起舞,一會(huì)兒跳“華爾茲”,一會(huì)兒跳“圓夢(mèng)曲”。我在風(fēng)蹈……

  忽然,一天我醒來撫養(yǎng)出來了一個(gè)小寶寶。我細(xì)心的照料著它,為它請(qǐng)來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜,蝴蝶姐姐翩翩舞。

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  假如我變成一朵渺小的蒲公英,為了好玩,射到密密叢叢的草地上,等待春天的到來。

  一天又一天,春天總算到來。

  隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨,我鉆出了地面,向大地哥哥問好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖,花苞含笑綻開,朵朵黃花開得絢麗爛漫,好像一只雞雛。我撲動(dòng)著,歡笑著,顯得那么親切可愛。媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪兒啊?”我暗暗的在哪匿笑,卻一聲兒不響。

  當(dāng)你下班回來時(shí),走過這片綠茸茸的.草地,你會(huì)看到這蒲公英隨風(fēng)飄散,卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來的。

  當(dāng)你散步時(shí),你會(huì)看到了這金黃色的蒲公英花,是那么的勇敢、慈憐,一陣涼風(fēng)吹過來,你卻不知道這香氣是從我身上來的。

  當(dāng)你吃完晚飯時(shí),走到綠茸茸的草地上,你會(huì)看到這一朵朵的蒲公英,像降落傘一樣,給你帶來輕松的感覺。你卻不知道這就是你的孩子。

  當(dāng)你正準(zhǔn)備睡覺時(shí),我便要再突然的飄到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

  “你到哪里去了?你這壞孩子!”

  “我不告訴你,媽媽,請(qǐng)您不要擔(dān)心!”

  假如我變成了一朵蒲公英,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  春天的一個(gè)下午,我和同學(xué)玩鬼抓人的跑步游戲,跑著跑著,我無意間看見校園的花圃里有一棵蒲公英,趁同學(xué)們不注意,我悄悄地跑過去摘下蒲公英。

  蒲公英的桿細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,最上面就是一個(gè)毛茸茸的小絨球。蒲公英的種子就是這個(gè)小絨球,這一群小絨球都是全靠自然風(fēng)或者人吹來傳播種子的。想到這,我就用力一吹,這些蒲公英寶寶都一起飛了起來,仿佛是一個(gè)個(gè)的超小型的小降落傘,落在泥土里。

  蒲公英一般生長(zhǎng)在大路旁邊的草叢里,是春天播種的草本性植物。春天發(fā)芽開花結(jié)種子。每到春天,蒲公英花開,金燦燦的'像一塊塊小金幣,鑲嵌在草叢里,沒多久,花就謝了,長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球種子。

  蒲公英的葉、根、莖、果都可以拿來做藥,它又清熱解毒、消炎殺菌、抗腫瘤、利尿、利膽等功效,還可以治療咽炎、中耳炎、尿道炎、胃炎等疾病。

  我喜歡蒲公英,它不但能做藥,而且它上面的那個(gè)小絨球可以當(dāng)泡泡來吹呢!

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