【精品】熊貓小學(xué)作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的熊貓小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
熊貓小學(xué)作文 篇1
說起動物來，我不喜歡那高大威猛的老虎，也不喜歡抓耳撓腮的猴子，而是更喜歡那可愛笨拙的大熊貓。
熊貓的一身是由黑色的毛和白色的.毛組成的。大熊貓的眼睛長得又大又圓，眼睛的旁邊有很多烏黑的毛，看起來就像兩個黑眼圈。大熊貓的耳朵也很有趣，圓圓的，看起來非常可愛。
你知道我為什么喜歡熊貓嗎？因為它胖胖的身體，所以做的動作非常笨拙，走起路來像是剛剛學(xué)走路的樣子，非常的可愛，而且它走路的速度也很慢。
熊貓的食物是竹子，他吃竹子的時候，張著大大的嘴巴，張牙舞爪的拿著竹子啃，它一會兒往這里啃，一會兒又往那里啃。不一會兒一根竹子就被它啃成了一根爛東西。
熊貓還是國家一級保護動物。在我的家鄉(xiāng)四川成都就有一個“大熊貓基地”，每一次回四川，我都會去那里玩。它在那里受到了所有人的保護與愛護，使它快樂地生活和繁殖后代。
我喜歡大熊貓，它不但很可愛、笨拙，還很珍貴呢。
熊貓小學(xué)作文 篇2
星期五早晨，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)和老師一起去了熊貓基地秋游。
到了熊貓基地的大門口，我們都紛紛商議了起來：“等會兒在熊貓基地里，一定要小聲一點，別把正在呼呼大睡的大熊貓吵醒了，它們很可能以為我們是‘強盜’，就會躲在洞里不出來了�！�
我們終于進大門了�？墒�，當(dāng)我們走了很長一段距離時，還是沒有看見一只大熊貓，大家都很失望。有些同學(xué)還說：“我們已經(jīng)夠安靜了，可是大熊貓們還是不出來，會不會它們躲在樹上睡覺了？”
我們繼續(xù)往前走。當(dāng)我們走到山坡上時，忽然，奇怪的事情發(fā)生了。有的同學(xué)說：“大家快看，那里有一只熊貓！可是，那只熊貓是黃色的，可沒有黃色的大熊貓呀！
這時，老師說：“這是一只小熊貓。小熊貓和大熊貓完全不是一個種類的'，顏色也不一樣，這是很正常的�！�
大家聽了介紹放心了，但也盼望著能早點看見大熊貓。哎！功夫不負有心人，我們終于看見大熊貓了。它們姿態(tài)各異，有的在鉆洞、有的在呼呼大睡、有的躺在草叢里吃竹子、有的爬在樹上曬太陽，真享受！之前，我在網(wǎng)上查過大熊貓的資料：大熊貓體長1.2~1.9米，體重85~125kg，體毛以白色為主，但四肢和肩胛部有連片的黑色毛區(qū)，眼區(qū)有形似眼鏡的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆為黑色。
這幾只大熊貓和資料上介紹的大致相同，除了眼睛、鼻子、耳朵和四肢是黑色的以外，其它部位全是白色，又可愛又結(jié)實。
大熊貓的毛雖然有點臟，但是很光滑，比小草還要光滑，而且還有防水的作用。
秋游活動很快就結(jié)束了。我們在玩耍的過程中，親近了大自然，親近了大熊貓，同時也加深了這樣的認識：大熊貓是中國的國寶，我們應(yīng)該加倍地保護它們。
熊貓小學(xué)作文 篇3
今天，我們班來了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子�？上У氖撬鼪]有嘴巴，兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們，仿佛在說：“小朋友，來幫幫我吧，幫我把嘴巴貼上吧！”
“同學(xué)們，今天我們來一場比賽，給熊貓貼上嘴巴，讓它能吃到美味可口的竹子好不好？”老師微笑著說。原來這堂課是讓我們幫這只可愛的.“大熊貓”貼嘴巴呀，我恍然大悟。大伙認真地聽完比賽規(guī)則，趁著比賽還沒開始，同學(xué)們個個磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手，找找感覺，好讓自己能在比賽中又快又準(zhǔn)確地幫大熊貓貼上嘴巴，讓它吃上甘甜的竹子。
在一陣陣歡笑聲中，終于輪到我上場了。當(dāng)我戴上眼罩的一瞬間，四周一片漆黑，伸手不見五指，仿佛掉進了無邊的黑洞一樣。我按照比賽規(guī)則轉(zhuǎn)了三圈，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，東南西北都分不清了。我努力地站穩(wěn)身體，甩了甩頭，讓自己鎮(zhèn)定下來，我摸了摸身邊的桌椅，憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板！我雙手在白板上不停地摸索著，腦袋里努力地回憶著大熊貓的位置。當(dāng)我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時候，原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲：“上！上！”“不對，過了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同學(xué)們七嘴八舌地指揮下，我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板，指揮聲在一霎那停止了，接著便傳來同學(xué)們地哄堂大笑。我心里咯噔一下，頓感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴貼在鼻頭上了！我摸摸鼻子，在同學(xué)們的笑聲中失落地回到座位。
又有幾位同學(xué)鎩羽而歸后，何宇軒最后一個上場，我們把希望都寄托在他身上。只見他從容地戴上眼罩，就地轉(zhuǎn)了三圈，不慌不忙地移步來到白板前，我們眼睛一眨不眨地盯著他，他仔細地摸了摸白板，確定好位置，在我們還來不及出聲時，果斷地一貼，呀！他把嘴巴準(zhǔn)確地貼在了熊貓鼻子底下，成功了！那只憨態(tài)可掬的大熊貓更加生動了。同學(xué)們歡呼雀躍非常開心。
在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了。雖然我沒有贏得比賽，但是我很高興，因為大熊貓在我們大家的共同努力下終于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子，我的心里也美滋滋的。
熊貓小學(xué)作文 篇4
森林里有一只熊。是個孤兒，一個人長大的。在這片巨大的森林里，沒有人喜歡它。還有一只熊貓，也是。
一天，一只熊和一只熊貓在小溪邊相遇。他們從未見過面。熊貓說，你是什么動物？我-我不知道，但是他們都說我是熊。熊結(jié)結(jié)巴巴地說。我也是熊！熊貓興奮地跳了三英尺高，熊也跟著笑了。
他們在森林里邊走邊聊，感覺很投緣。當(dāng)熊貓知道熊沒有和自己一樣的家人時，他建議他們找個山洞一起生活，互相陪伴。熊高興地答應(yīng)了。
他們在路上遇到一株仙人掌，覺得很奇怪，就把仙人掌的根挖了出來。他們繞著森林走了一圈，最終找到了一個令人滿意的.洞穴作為他們未來的家。他們一進山洞坐下，就開始研究仙人掌。
熊貓說：這是什么？為什么渾身都是刺？這好像是人類的保護樹！當(dāng)我們養(yǎng)它的時候，它能保護我們！熊高興地大叫。是嗎？太棒了！熊貓也高興地說。
熊和熊貓一起討論他們未來的生活計劃。他們定了兩個目標(biāo)，一個是養(yǎng)仙人掌，一個是找一百種不同的植物，因為熊貓很喜歡收集植物。
時間就這樣過去了。日復(fù)一日，熊和熊貓在森林里尋找各種奇怪的植物，以便帶回它們的洞穴。仙人掌越長越大，幾乎和熊一樣高。
晚上森林不太平，有很多夜行動物出沒覓食。在森林深處的一個山洞里，非常安靜。山洞里有一棵高大的仙人掌。在仙人掌的保護下，熊和熊貓依偎在一起，睡得很香。
熊貓小學(xué)作文 篇5
大自然中有許許多多的動物，可是有一種動物被世界上所有的人喜歡。它也是我們中國獨有的，被稱為中國的國寶。你猜出來了嗎？它就是大熊貓。
大熊貓渾身上下僅有兩種顏色：黑色和白色。最酷的是它兩只黑黑的眼圈好像戴了一副墨鏡，小小的眼睛也異常有神。它圓圓的肚子好像一個大皮球，圓滾滾的身體走起路來憨態(tài)可掬，可愛極了！
大熊貓的主食是竹葉和竹筍。每當(dāng)春夏季節(jié)，竹筍是大熊貓們的最愛；到了秋天吃竹葉；冬天來臨了，竹桿成為大熊貓的`主要食物。一天當(dāng)中的大部分時間，大熊貓都在吃東西，吃飽了，它們就開始呼呼睡覺，怪不得它們個個都長得胖乎乎的。
大熊貓已經(jīng)在世界上生存了八百萬年了，被稱為“活化石”。是世界上極其寶貴的自然歷史遺產(chǎn)。因為大熊貓的數(shù)量全球不足兩千只，所以也是我們國家的一級保護動物。我們必須要保護和珍惜大熊貓！
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