關(guān)于友情的小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的友情的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
友情的小學(xué)作文 篇1
幸福，相信每個人都有自己獨到地見解：收到關(guān)心很幸福；得到獎勵很幸福；成績優(yōu)異很幸福；榮華富貴很幸�！傊�，我們都曾受到幸福地關(guān)注，這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能說這種快樂是永久地呢？我堅信：友情是一種獨特地幸福！
拋下雜念，仔細回想一下我們地過去，相信每個人都會笑地。為什么？這是因為你得到了友情地祝�！荚嚂r忘帶文具了，他給你地一塊橡皮；回家時忘帶作業(yè)了，他給你地那些作業(yè)；上學(xué)時受到批評了，他給你地一句鼓勵；練習(xí)時遇到難題了，他給你地耐心講解……這些類似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎？不，你未曾忘記，因為你現(xiàn)在還能露出幸福地微笑，它未隨時間地流逝而消失——由此便明了了，友情是一種永不貶值地投資。
現(xiàn)在，或許你們已經(jīng)不常見到了，也許還可能將一些不太引人注意地同學(xué)忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個明智地人所應(yīng)該做地事情，不過我相信每個人應(yīng)該都是明智地人——因為我們都懂得記住友情，抓住這次投資地機會。不論你地經(jīng)濟狀況如何，你都是富裕地、幸福地、快樂地——因為你擁有了友情。
友情是一種信念，使你在逆境中得以堅持；友情是一種快樂，使你在風(fēng)雨中得以綻笑；友情也是一種幸福，使你在陽光下得以成長！
友情的小學(xué)作文 篇2
快樂無處不在，朋友間的快樂令人難以忘記，這些快樂有些是分享，有些卻是疼痛后的快樂。這兩種快樂就像助力劑，是我們?nèi)松淖钌羁痰淖铍y忘的記憶，怎么也揮之不去！
記得那節(jié)體育課�！芭堋保堇蠋煹穆曇魟倐鞒�，我就如離弦的箭一般沖了出去�；匮垡煌野涯猩α税肴τ杏�，正暗自竊喜，誰料想前方有障礙物，正前方其它班的幾位同學(xué)在嬉戲，偏偏站在跑道上。我改跑外圈，可誰知地上的積水很滑，腳下沒踩穩(wěn)，一滑，一撇把腳扭了。我心里恨得牙癢癢，可又在測試中，只好忍著鉆心的痛向終點跑去。
剛到終點，我一下子就扶在唐天行的肩上，帶著怒意地罵道：“今天真倒霉，跑步腳扭了�！�
“你是傻瓜呀，跑步都這么賣力�！毙√�、老彭、老劉不約而同地責(zé)怪我。責(zé)怪中的“傻瓜”卻有點暖暖的，好像就像一家人互相關(guān)心著，噓寒問暖。我臉上有了幾絲笑意，有一句話說得好，罵是愛，責(zé)怪還代表著別人對你的關(guān)心。
“算了，老唐扶我上樓行不”我知道問也是白問，答案肯定是：
“當(dāng)然，應(yīng)該迎上去”唐天行一挽一扶，小心翼翼地扶著我站隊，一會兒問疼不疼，一會兒問背不背，就像一個貼身保鏢，那無微不至地情透過毛孔充滿心間，沖散了這漫天烏云，一束束溫暖溢滿心田，疼痛似火遇到冰雪一下子沒有了。
剛下課，老唐就飛奔而來，扶著我，慢吞吞地走上樓梯。原本可以飛馳在樓梯上的我，卻難如登天。老唐一挽一扶，每次登上一層都是一陳歡喜，盡管很慢卻沒有一絲抱怨，我的`臉上洋溢著快樂。
結(jié)伴而行的卓夫、小趙、洋洋對我投來關(guān)切的眼神�！靶±钤趺戳�？”“哥沒事吧！”“李哥加油！”小廖是和我最知心的朋友，班級的知己。小趙是我的死黨。小沈應(yīng)該是我徒弟，跟我是同一戰(zhàn)壕的兄弟，也是鐵桿。他們的一句句話將這如山的樓梯夷為平地，一切困難都被這些關(guān)心融化，關(guān)心將樓梯化為愛的樓梯，愛的傳遞，樓梯像化了，如同糖果，甜在心中。
走向食堂，我本是最后，可與我關(guān)系很鐵的一班的老張又讓我沐浴到愛的光輝。他讓我排到他身后，老唐這個保鏢寸步不離的守護著我，吃飯都坐到一起。
老潘剛添完飯，見我竟向很滑的地磚走去，大聲叫道“老李前面很滑。”說完，不顧得手中的飯碗，飛快過來扶我，我的心被愛所包容，融化著，疼痛被感動所融化，我開心地笑了笑，感嘆：“不痛，我被快樂所包圍�！�
這一天是最令我開心的一天，盡管腳扭傷了，卻讓我與快樂同行，其實快樂等于感動，也等于幫助�？鞓沸枰獙W(xué)習(xí)，更需要行動�？鞓啡缁�，需要辛勤澆灌，尋遍千山萬水，尋不到快樂；在腳下栽培，快樂就馬上開花。世界上最美的臉是笑臉，快樂的人最美麗�？鞓窡o處不在，無時不在。
友情的小學(xué)作文 篇3
什么是友誼？友誼是人們在交往活動中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標(biāo)。羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；（3）限于被特殊評價的友誼關(guān)系中，即限于少數(shù)的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個寓言故事：
伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者
這個故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的`內(nèi)容，子期必定會知道。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧。
友情的小學(xué)作文 篇4
有人說金錢是最寶貴的，有人說金錢是萬能的可我不是這樣想，我覺得友情是最珍貴、最美好的。
能有一個長得活潑可愛、會唱會跳、多才多藝的小女孩做朋友，我感到萬分的高興。她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，淡淡的眉毛下長著一雙大大的眼睛。一個小巧玲瓏的'嘴巴上有著高高的鼻梁。她很愛笑，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就像兩條又細又短剛出生的小草一樣，只要這天我看到了她，這一天我就會感到非常的快樂。記得有一次我們倆全起玩時，碰到了黃校長，我們倆一起走上前去給黃校長打招呼。黃校長說：“好，你好！哎！你們，你們……倆怎么長得一模一樣呀！不會是雙胞胎吧！”我們倆異口同聲地說：“不，我們倆才不是雙胞胎呢，我們只是好朋友而已！”黃校長笑了，我們也笑了。還記得有一次，我一個人在走廊上玩，有碰到了黃校長，我急忙走過去給黃校長打招呼。黃校長對我說：“好！郭家譽，你好！”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽，我可是劉岳芳。等黃校長走了，我跑道郭家譽的身邊對他說：“黃校長又叫我郭家譽了。”郭家譽哈哈笑起來。這就是郭家譽，一個永遠留在我心中的郭家譽。
友情的小學(xué)作文 篇5
在生活中，那珍貴的友情的影響力可以感染到我的心頭，嘗到過酸甜苦辣般滋味，更讓我溫暖。
不知不覺中，我和小澎認識將近有十年的時間了，我們互贈了許多禮物，他更給我最珍貴無比的溫情。
一天，我和小澎在上體育課的`操場上追逐，我看見他遠遠追不上我，心中浮現(xiàn)出一個邪惡的思想：“我要加速”。我也不過吹灰之力，就把小澎拋得遠遠的，誰知有一塊淘氣的石頭抬起腳，把我絆倒在地，我疼得直冒冷汗，眼眶里涌出一滴滴無情的眼淚。小澎快速跑到我身邊，慢慢扶起我，一聲不吭把我背向校醫(yī)室方向。我看見他臉憋得血一樣紅，青筋也高傲地從小澎的額頭上一條一條現(xiàn)出來。
我看著周圍的人，就沒有我班的，也沒人上來幫忙，只有小澎背著我。最終我不好意思地忍痛從小澎背上滑下來。小澎對說：“不用我背嗎？”小鵬的語氣很溫和，但他好像累壞了。我忍著痛走到他面前，對他說了一個善意的謊言：“你別背了，我傷口不痛了”。他靜靜挨到我的背上，開始玩起耍來，。“都說了別動—嘻嘻—好癢癢�！弊詈螅∨爝�是背著我到了校醫(yī)室。
友情，它很純真，很讓人感到無比溫暖。友情，它是獨一無二的，更是珍貴的。
友情的小學(xué)作文 篇6
我的手循著白墻的輪廓，輕輕得劃過，秋天的風(fēng)涼涼的，花壇邊稀疏的蝴蝶，代表著夏天的茍延殘喘，鼻息間淡淡的甜香，代表著秋天的入侵……一切都一如那天。只是物是人非。一場考試，把我們的距離拉開得好遠好遠，我的眼睛里再也看不到她明媚的笑容，我的耳朵再也聽不到她銀鈴一般的笑容，我的腦海里卻一直揮灑不去她身著白裙的身影……
我們畢業(yè)了啊，一場考試分散了我們啊，一年不見，不知你我心之間的距離，是否還像之前一樣親密?這一切都是未知，考試完第一天，我就迫不及待的來到我們從前一起朝夕相處五年的地方，這五年我們都變了好多，不變的唯是你我之間的友情。就是不知道時間會不會令我們之間的友情淡化……
我又一次找到了我們一起朝夕相處的那個教室，那個每一次的下課都會吵鬧的教室……夕陽落下的陽光落在窗邊的課桌上，此時安靜的教室看不出它之前的吵鬧。看啊，莫婉，它們和以前一樣，只是……我們不一樣了而已……
回想起那天是我去小學(xué)報道的一天，那天亦是我與她之間話劇的開始。小學(xué)樓梯的墻壁，雪白雪白的'，白是我最喜歡的顏色，校園的白墻，秋天的陽光照在上面，仿佛被吸收似的，沒有一點反光。就是這么戲劇，在轉(zhuǎn)角處，我撞上了她，那個，好朋友。我的額頭與她相撞，我被力量沖擊得不由得后退一步，卻在手忙腳亂中失足跌下，身后有一些因為裝修而留下碎石塊，巨大的壓力使得石塊戳破我的手心，頓時血肉模糊，不時有紅殷殷的鮮血。
我輕輕抬起手，想看看受得傷怎樣，結(jié)果正巧讓膽小的她看到傷口，以為大事不妙，便嚶嚶地哭起來。我本是想哭的，但當(dāng)我聽見她的抽泣聲，抬起頭，剛剛?cè)肭锏娘L(fēng)涼涼的，吹拂著她的秀發(fā)，搖擺著她的衣衫，她靈動的大眼睛中閃爍著淚光。這副樣子，看起來倒是比我這個受傷的還可憐，我也索性不哭，安慰起她。剛欲開口，她就先說：“對…對不起�！睖I在眼中打轉(zhuǎn)，淚水其實早已盈滿了她的眼眶，一滴碩大的淚珠剛跑出來，就被她用手無情得揮去，這個柔弱的家伙非要堅強地不讓淚留下嗎?
我見她的樣子，沒由來得覺得好笑，微微一笑，說：“沒關(guān)系，就是受了傷，帶我去衛(wèi)生室吧�！鼻镲L(fēng)吹佛著微微泛黃的樹葉，奏出“沙沙”的樂章，落葉在她的面前，擋住了我的視線，便見她展開了笑顏，眼中的淚水隨風(fēng)而去，花壇邊的鮮花散發(fā)淡淡清香，五彩的蝴蝶在她的白裙邊飛舞�！班�!可我是新生，不認識路�！�
“……我也是新生�！痹趺崔k?
“那我們一起找吧�！蔽尹c點頭。
“既然你也是新生，那是幾班的?”
“一年級三班。”
“真巧呢!我們是同學(xué)呢。我叫姚莫婉，你呢?”
是啊，真巧呢。“葉子凡�！�
她在我面前伸出手，“很高興認識你，小葉子�！蔽业皖^看了看那只手，“不要隨便給別人起綽號啊，我和你又不熟�！蓖瑫r伸出沒受傷的手握上她的手。對視一笑。
一問一答，她問我答。慢慢地，兩個小小的身影，消失在長長的走廊上……
我穿著白色的襯衣，額頭輕輕抵在雪白的墻壁上，我的上衣和白墻融為一體，秋天的金色陽光打在我的身上，我的白襯衣反射出一層淡淡的光……此時我只想安安靜靜得一個人在這里，在我們初遇的地方，閉上眼，回想著我們之前的點點滴滴，想著她的笑，想著她的好，想著……她……
不知何時天色已經(jīng)深了，不知何時吵吵嚷嚷的已經(jīng)校園空了，秋風(fēng)微微吹佛，吹動著我的黑發(fā)，我的白襯衣隨著風(fēng)兒搖擺，耳邊的風(fēng)聲把我從回憶中喚醒……原來，不知何時，我的眼角已經(jīng)濕潤了。
友情的小學(xué)作文 篇7
今天，我去給朋友劉向革過生日，本來很高興，但是，因為陳嘉肯的一句話，讓我看到了我們之間脆弱的友情。
過生日本來是件很令人開心、快樂的事，可是，在這期間發(fā)生了一件不該發(fā)生的事，令我們每個人都很尷尬。
我們一群人快樂的唱著、吃著、玩著，忘乎所以了�？删驮谶@時，快樂的`氣氛被打破了，同時，也把兩個人之間脆弱的友誼打破了。
當(dāng)時，我們正聽著周杰倫的歌，聽著聽著便不由自主的唱了起來，劉向革可是周杰倫的頂級粉絲，幾乎每首他的歌都會唱，但大多數(shù)都是跑調(diào)的。我們聽著他那么用心的歌唱，雖然很難聽，我們還是忍了。就在這時，陳嘉肯實在忍不住了，便說了一句："向革，不是哥兒們我說你，你唱歌這么難聽，怎么還有臉唱阿倫的歌，你難道就不覺得給阿倫丟臉嗎？"這話不說還好，可是說了，就引起了一場軒然大波，這不，就因為這句玩笑話，兩個人差點打起來。
我就這樣看著陳嘉肯那樣摔門而出，心中有了許多感受：友誼就好像一張薄薄的紙片，一觸即破。所以如果想讓友誼天長地久，就需要我們共同維護這張友誼的"薄紙片"，這份脆弱的友誼！
友情的小學(xué)作文 篇8
今天，我去乙烯公園玩，見到了幼兒園時的同學(xué)—孫文琦、劉禹琪、王瑩。她們是我最好的朋友，大家都非常高興，玩得也很開心。讓我最難忘的是上滑梯，即從滑梯底端扶著滑梯扶手往上走到最頂端。因為我從來沒有反著上過滑梯，而且鐵滑梯更滑，不好上�？墒强匆妱e人一次又一次地往上上，我有些著急了，于是，我試著往上上，結(jié)果爬到半道，我就沒力氣了，想下來。這時，劉禹琪從后面爬了上來，用她的'頭頂住我的屁股，我也用力地往上爬，孫文琦和王瑩在滑梯的頂端拉我。我終于爬到了終點，我興奮極了，又鼓起勇氣爬了幾次，最后，我可以不用別人幫忙就能爬到頂點了。我的同學(xué)也為我高興，我想這友情的力量真?zhèn)ゴ?
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