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月考之后作文實(shí)用5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的月考之后作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考之后作文 篇1
上初中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易,只要文章沒(méi)有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一樣了。
我剛上初中的時(shí)候,第一次月考,作文就被減了9分。
我覺(jué)得,作文分?jǐn)?shù)低,其中的一個(gè)原因是對(duì)初中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí),把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟,答起題來(lái)就比較輕松,能夠有很充裕的.時(shí)間寫(xiě)作文,加之作文簡(jiǎn)單,所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會(huì)不適應(yīng),這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮,甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白,毫無(wú)頭緒。
時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)考試適應(yīng)了,可能會(huì)好些。
我覺(jué)得,首先應(yīng)弄明白,初中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。
初中作文有時(shí)是材料作文,這需要準(zhǔn)確的把握中心,如果知道了中心內(nèi)容,但不知該如何寫(xiě)起,那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨,從中選擇我最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果,只是給了一個(gè)話(huà)題,或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求,在確定作文題目時(shí)要慎重,因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開(kāi),或者可以先寫(xiě)作文,最后寫(xiě)題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí),要確定每一段要寫(xiě)些什么,考慮一下怎么去體現(xiàn)主題,要是雜亂無(wú)章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些,就憑感覺(jué)寫(xiě),但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色,F(xiàn)在,中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢(shì),對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢(shì),盡量去做吧!
多讀多練,實(shí)踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫(xiě)些,可以寫(xiě)一些小詩(shī),或無(wú)聊的時(shí)候?qū)懸恍《危荚嚂r(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫(xiě),對(duì)我提高寫(xiě)作能力很有幫助,這點(diǎn)我深有感觸!
還有,寫(xiě)作文重在創(chuàng)新,標(biāo)新立異,如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開(kāi)論述,會(huì)讓人沒(méi)有興趣。
對(duì)了,在考試時(shí),有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫(xiě)好:題目、開(kāi)頭、結(jié)尾。如果擅長(zhǎng)寫(xiě)題記的話(huà)可以寫(xiě)題記。
總之,寫(xiě)好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問(wèn)題。
這些是我的一些體會(huì),希望可以幫到你!加油!
月考之后作文 篇2
上高中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易,只要文章沒(méi)有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一樣了。
我剛上高中的時(shí)候,第一次月考,作文就被減了9分。
我覺(jué)得,作文分?jǐn)?shù)低,其中的一個(gè)原因是對(duì)高中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí),把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟,答起題來(lái)就比較輕松,能夠有很充裕的時(shí)光寫(xiě)作文,加之作文簡(jiǎn)單,所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會(huì)不適應(yīng),這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮,甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白,毫無(wú)頭緒。
時(shí)光長(zhǎng)了,對(duì)考試適應(yīng)了,可能會(huì)好些。(這是我上了高中以后的感覺(jué),不知你是不是和我一樣)
我覺(jué)得,首先應(yīng)弄明白,高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的.東西。
高中作文有時(shí)是材料作文,這需要準(zhǔn)確的把握中心,如果知道了中心內(nèi)容,但不知該如何寫(xiě)起,那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨,從中選擇自己最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果,只是給了一個(gè)話(huà)題,或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求,在確定作文題目時(shí)要慎重,因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開(kāi),或者可以先寫(xiě)作文,最后寫(xiě)題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí),要確定每一段要寫(xiě)些什么,考慮一下怎么去體現(xiàn)主題,要是雜亂無(wú)章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)光想這些,就憑感覺(jué)寫(xiě),但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色,F(xiàn)在,中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢(shì),對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢(shì),盡量去做吧!
多讀多練,實(shí)踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫(xiě)些,可以寫(xiě)一些小詩(shī),或無(wú)聊的時(shí)候?qū)懸恍《,考試時(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫(xiě),對(duì)自己提高寫(xiě)作能力很有幫助,這點(diǎn)我深有感觸!
還有,寫(xiě)作文重在創(chuàng)新,標(biāo)新立異,如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開(kāi)論述,會(huì)讓人沒(méi)有興趣。
對(duì)了,在考試時(shí),有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫(xiě)好:題目、開(kāi)頭、結(jié)尾。如果擅長(zhǎng)寫(xiě)題記的話(huà)可以寫(xiě)題記。
總之,寫(xiě)好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問(wèn)題。
這些是我的一些體會(huì),希望可以幫到你!加油!
月考之后作文 篇3
緊張的月考總算是結(jié)束了,真累啊……
想那老師報(bào)名次的時(shí)候,我緊張的要死,唯恐名次沒(méi)有達(dá)到要求,那我回家可就要悲劇了,因?yàn)閶寢屢?guī)定如果我這次的成績(jī)達(dá)不到上次的名次,我就暫時(shí)不用碰電腦了,雖然是暫時(shí),可這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)沉重的打擊,所以這次我考得格外仔細(xì),免得接受這懲罰。老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)著名字和他的名次,因?yàn)槲疑洗慰荚嚕雌谥锌荚,考?6名,所以這次的`名次排名我格外緊張。報(bào)到第15名了,我的心一沉,心想:完了,這下我可以和電腦說(shuō)再見(jiàn)了,不甘心啊,555555……可是,奇跡來(lái)了——“第16名:何晨杰!”老師說(shuō)。我的心一抖,原本已經(jīng)低下去頭“刷”地抬了起來(lái),似乎不相信這個(gè)事實(shí)?墒聦(shí)是同學(xué)們那詫異的目光。我高心極了,不是因?yàn)槲铱荚嚳嫉媚敲春,而是因(yàn)槲矣挚梢酝骐娔X了,偶也!萬(wàn)歲!放學(xué)了,我忽然覺(jué)得今天的腳步格外輕快,不知是不是因?yàn)槲夷昧撕贸煽?jī)的原因;氐郊遥液蛬寢屨f(shuō)了這件事,媽媽聽(tīng)了很高興,爸爸回來(lái)后媽媽又和爸爸說(shuō),爸爸也很高興。晚飯時(shí),一家人有說(shuō)有笑,一片其樂(lè)融融的景象。
晚上,媽媽和我說(shuō),快到期末了,好好加油,爭(zhēng)取拿到好名次。我點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢ǹ梢缘。我相信自?加油!
月考之后作文 篇4
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí),心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來(lái),再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己就是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的就是數(shù)學(xué),由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間,最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文,一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué),不知道是不是因?yàn)榈鬃颖,科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的.就是英語(yǔ),一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾,在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在一回想起,才覺(jué)得自己就是多么的可笑、多么的無(wú)知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),或只弄得一知半懂的話(huà),今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
知識(shí)就是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此,一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí),不要只顧著死記硬背,要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí),不能不懂不會(huì)就空著不做,這樣只會(huì)形成惡性循環(huán),使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意,由于是開(kāi)卷考試,不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。
知識(shí),就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口,就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié),就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,我做了深刻的反省,對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。
月考之后作文 篇5
上一次的月考讓我深深感受到了自己與別人的差距,了解了自己和別人的水平。而我就是總在課堂的發(fā)呆中將差距拉大的,所以肖老師說(shuō)的那句話(huà)很對(duì)啊!“你打個(gè)噴嚏就落后了!备螞r是發(fā)呆呢?
以前總是認(rèn)為高一不需要多么多么的'努力學(xué)習(xí),自己很會(huì)享福的,所以就失去了動(dòng)力,經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就想別的去了,下課后什么也不知道也不著急,所以五科考試掛了四科,即使我是真心被傷著了,也不必太訝異。幸好我還算樂(lè)觀,很快走出了考試的陰霾,計(jì)劃著我該怎么辦,可連我自己都不知道該怎么辦。
不過(guò)呢,在我后面的女生說(shuō)以后請(qǐng)叫她“某某大學(xué)女“時(shí),我在自己心里也立馬定下了一個(gè)目標(biāo),希望能夠跨進(jìn)它的大門(mén)!
我首先承認(rèn)自己很懶惰,既不想動(dòng)腦也不想懂手,思想行動(dòng)都不實(shí)施。幸運(yùn)的是,我找到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣啊!就是我現(xiàn)在的同桌,我們坐一起有兩個(gè)禮拜了,我在她的影響下上課也很認(rèn)真,不分神,集中注意力了!現(xiàn)在還來(lái)得及,我也感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)懂了,心里都爽啊!
最后,來(lái)一句,我祝福我以后的學(xué)習(xí):一路順風(fēng)!
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