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電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文(精選5篇)

電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文(精選5篇)

  電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文(精選5篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢?下面是小編整理的電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文1

  一、指導(dǎo)思想 :

  為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的審美能力,配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴社團(tuán)小組,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期電子琴興趣小組的成員由三到六年級(jí)同學(xué)組成,大部分的同學(xué)都是初次接觸電子琴,基本沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)。但他們都是對(duì)音樂(lè)很感興趣的學(xué)生,有一定的自覺(jué)性和表現(xiàn)力,興趣是最好的老師,相信她們的電子琴演奏水平會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中得以提升。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演奏技巧,開(kāi)闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

  1.認(rèn)識(shí)電子琴的鍵盤(pán)及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能,能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1--7的位置

  2.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

  3.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

  4.右手能熟練彈奏指定的簡(jiǎn)單曲子。

  5、初步接觸五線譜,認(rèn)識(shí)音符、強(qiáng)弱音等,能識(shí)譜彈奏簡(jiǎn)單曲子。

  6、培養(yǎng)孩子的記憶力,左手練習(xí)及左右手同時(shí)彈奏音階,左右協(xié)調(diào)。

  7、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

  四、活動(dòng)措施:

  1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次分組訓(xùn)練的時(shí)間。

  2、為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),同時(shí),針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

  3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)演奏樂(lè)曲,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的'情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

  五、活動(dòng)時(shí)間安排:

  每周周三下午。

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  音樂(lè)教室

  電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文2

  一、指導(dǎo)思想:

  音樂(lè)帶給人們的想象是無(wú)窮無(wú)盡的。優(yōu)美的音樂(lè),以其悅耳的音調(diào),夠成動(dòng)人的旋律,引起感官的愉悅,進(jìn)而從感情的體驗(yàn)中,飛躍到想象的世界。音樂(lè)是表現(xiàn)的藝術(shù),任何音樂(lè)表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想,學(xué)生通過(guò)音樂(lè)與自我情感生活的連接和相互作用,學(xué)習(xí)用音樂(lè)的方式表達(dá)和交流情感,獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)和溝通能力,達(dá)到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過(guò)多種不同的表現(xiàn)方式、訓(xùn)練手段,來(lái)培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。如果從小進(jìn)行一定音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),能進(jìn)一步促進(jìn)孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,并且能開(kāi)發(fā)潛力、陶冶情操。

  電子琴是鍵盤(pán)樂(lè)器,在樂(lè)理教學(xué)方面形象、直觀。通過(guò)彈奏、講解,讓學(xué)生形象、生動(dòng)而又牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)其他樂(lè)器,一般只學(xué)習(xí)樂(lè)器的演奏技能和技巧,極少涉及其他方面的知識(shí);而電子琴的學(xué)習(xí),除了能學(xué)習(xí)演奏的技能技巧,還能學(xué)習(xí)和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂(lè)曲、創(chuàng)作樂(lè)曲的能力。

  根據(jù)現(xiàn)學(xué)員的能力情況與孩子的年齡特點(diǎn),本學(xué)期將在原有的基礎(chǔ)上,讓孩子進(jìn)一步掌握音樂(lè)理論知識(shí)與彈奏方法,并在學(xué)員不久的將來(lái)順利地進(jìn)入到高深的音樂(lè)中去。

  二、活動(dòng)安排:

  周次活動(dòng)內(nèi)容:

  第一周:復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的樂(lè)理知識(shí):小節(jié)線、終止線等。2、復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步提高興趣。

  第二、三周:節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)1、鞏固右手彈奏技能。2、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。

  第四、五周:樂(lè)曲:排鐘1、通過(guò)一定樂(lè)曲的練習(xí),鞏固識(shí)譜和手形練習(xí)。2、練習(xí)三拍子的彈奏。

  第六、七周:手指練習(xí)樂(lè)曲:公主圓舞曲(一)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。1、提高樂(lè)感、節(jié)奏感。

  第八、九周:樂(lè)曲:公主圓舞曲(二)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲,注意彈奏時(shí)保持節(jié)奏的一致性。

  第十、十一周:練習(xí)曲:穿過(guò)樹(shù)林1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)八分音符。學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的曲目。2、通過(guò)樂(lè)曲練習(xí),提高興趣。

  第十二、十三周:樂(lè)曲:十個(gè)小印第安人(一)1、通過(guò)練習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的樂(lè)曲。

  第十四、十五周:樂(lè)曲:十個(gè)小印第安人(二)1、繼續(xù)練習(xí),重點(diǎn)掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn)。

  第十六、十七周:總復(fù)習(xí)1、能熟練彈奏以前學(xué)過(guò)的各個(gè)曲目,節(jié)奏準(zhǔn)確。2、進(jìn)一步掌握三拍子與有八分音符的樂(lè)曲。

  電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文3

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)生校外活動(dòng)的辦學(xué)目標(biāo),以提高學(xué)生的課余生活,開(kāi)闊學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),完善個(gè)性發(fā)展,使學(xué)生的審美能力得到更大的.提高,完善學(xué)生的品格,使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的新一代的少年結(jié)合我活動(dòng)中心的活動(dòng)安排及本社團(tuán)的的實(shí)際特點(diǎn),制定20xx年度電子琴社團(tuán)陪訓(xùn)及活動(dòng)計(jì)劃。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.電子琴基礎(chǔ)訓(xùn)練活動(dòng)

  2.電子琴曲目的學(xué)習(xí)活動(dòng)

  3.演出曲目的練習(xí)排練與演出活動(dòng)

  4.演出聲樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng)

  三、活動(dòng)的安排:

  根據(jù)活動(dòng)中心的安排,每周六,日 進(jìn)行學(xué)生的正常的活動(dòng),時(shí)間,分入門(mén)班、基礎(chǔ)班、提高班。

  四、學(xué)員的選拔:

  本年除已有的學(xué)員外,根據(jù)學(xué)員及活動(dòng)中心的基本設(shè)施條件,招收新學(xué)員。

  五、本年度活動(dòng)安排:

  一月二月

  1.開(kāi)展培訓(xùn)工作

  2.魅力新春、快樂(lè)寒假。唱響革命歌曲共度快樂(lè)假期演出活動(dòng)

  三月

  1.學(xué)員招收工作

  2.學(xué)員考核分班工作

  3.召開(kāi)全體學(xué)員家長(zhǎng)會(huì)

  4.學(xué)生基礎(chǔ)展示活動(dòng)

  四月

  1.學(xué)員培訓(xùn)活動(dòng)。

  2.召開(kāi)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)

  3.學(xué)員學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)工作

  4.學(xué)員歌曲展示活動(dòng)

  五月

  1.學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)工作

  2.參加中心拔河活動(dòng)

  3.準(zhǔn)備“六一 ”慶祝演出活動(dòng)

  4.學(xué)員演出曲目的展示活動(dòng)

  六月

  1.學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)

  2.慶!傲弧闭故狙莩龌顒(dòng)

  3.準(zhǔn)備迎七一革命歌曲展示活動(dòng)

  七月八月

  1.假期培訓(xùn)招生工作

  2.家長(zhǎng)座談工作反饋活動(dòng)

  3.迎接中心課堂質(zhì)量評(píng)估

  4.假期培訓(xùn)活動(dòng)

  5.假期社團(tuán)匯報(bào)演出活動(dòng)

  九月

  1.慶祝教師節(jié)我彈教師的歌活動(dòng)

  2.慶國(guó)慶,祖國(guó)在我心中彈唱活動(dòng)

  3.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)

  十月

  1.慶十一祖國(guó)在我心中彈唱演出活動(dòng)

  2.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)

  3.校慶節(jié)目準(zhǔn)備排練

  十一月

  1.基礎(chǔ)培訓(xùn)工作

  2.家長(zhǎng)輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)

  3.社團(tuán)基本功展示活動(dòng)

  十二月

  1.基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)

  2 .學(xué)生基本功展示活動(dòng)

  3 .全年工作總結(jié)

  電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文4

  一、指導(dǎo)思想

  電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴,不但能鍛煉他們的意志,而且有助于開(kāi)拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受,陶冶他們的情操。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能,熟悉五線譜識(shí)譜方法的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。

  1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

  2.能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

  3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

  4.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

  三、教學(xué)重點(diǎn)

  1.掌握正確的彈奏姿勢(shì),培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。

  2.訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性,初步掌握音色和基本節(jié)奏 型的運(yùn)用,單指和弦和多指和弦的掌握。

  3.進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性,訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。

  4.加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表 現(xiàn)音樂(lè)形象。

  5.掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用,以為歌曲配彈伴奏。

  四、教學(xué)原則

  1.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,教師要遵循循序漸進(jìn)的原則,根據(jù)學(xué)生的具體情況,因材施教。

  2.要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則,加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。

  3.教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,來(lái)用啟發(fā)式教學(xué)。

  五、教學(xué)措施

  1. 趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。

  2. 童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。

  3. 通過(guò)學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。

  4. 通過(guò)趣味的游戲,讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符,提高學(xué)習(xí)的興趣。

  5. 通過(guò)手指練習(xí)的學(xué)習(xí),能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂(lè)譜。

  6. 通過(guò)故事讓學(xué)生能過(guò)在快樂(lè)中掌握手型。

  7. 鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于鍵盤(pán)上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

  8. 通過(guò)學(xué)習(xí)雙手的斷奏,鼓勵(lì)學(xué)生提高興趣。

  9. 通過(guò)律動(dòng)歌曲,提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

  七、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤(pán)的基本技能,以及掌握電子琴的功能,完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂(lè)曲。

  八、活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn):

  實(shí)驗(yàn)樓二樓音樂(lè)教室

  電子琴社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文5

  一.指導(dǎo)思想

  電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛(ài)。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和節(jié)奏,已經(jīng)有一定的演奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

  二.教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出曲目,打出節(jié)奏。

  2.能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜演奏曲目。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

  4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

  三.教學(xué)內(nèi)容

  1.瑪麗的小羊羔

  2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)

  3.好娃娃

  4.洋娃娃和小熊跳舞

  5.迷路的小花鴨

  6.聽(tīng)

  7.小烏鴉愛(ài)媽媽

  8.辦家家

  9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

  四.基本活動(dòng)

  瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))

  1=c4/4

  3212|333—|222—|333—|

  3212|3331|2232|1———|

  活動(dòng)目標(biāo):

  熟悉鍵盤(pán),掌握好節(jié)奏

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鍵盤(pán)表一張

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.熟悉鍵盤(pán),保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。

  2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

  3.幼兒根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái),教師個(gè)別指導(dǎo)。

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