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蘇教版五年級語文上冊期末試題B 小學(xué)語文五年級上冊 期末試卷 蘇教版 試題下載

發(fā)布時間:2016-8-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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蘇教版五年級語文上冊期末試題B

 

親愛的同學(xué),如果這份試卷是一片蔚藍(lán)的天空,你就是那翱翔的大鸞。請自信地握起你的筆,也許你會比大鸞飛得更高、更遠(yuǎn)!

語言積累( 50分)

一、根據(jù)拼音在(    )里填上合適的字。(16分)

 dé(   )高望重   深dé(   )人心      yù(   )滿神州           全黨楷模

duàn liàn(  )(  )身體 遠(yuǎn)離病mó(  )  抗zhèn(  )救 zāi(  ) 全民行動

 盛世華dàn(   )  zài(   )歌zài(   )舞    開懷暢yǐn(   )    全國歡慶

 山河jǐn xiù(   )(   ) 面mào(   )一新    yì(   )立東方     全球矚目

二、選擇正確的答案,填序號。(2+4+2+2+2+4=16分)

1、加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是          

A、佛教( fú )    舷窗(xuán )   廢寢忘食(qǐn )     惟妙惟肖(xiào)

B、撩起(liāo)     掙脫(zhēng)   鳥棲蟲居( qī )     四海賓朋( bīn)  

C、伺機(jī)( sì )    蒙古(měng )   按捺不。 nà )     戛然而止(jiá )

2、將下列每組詞中沒有錯別字的詞語序號填入后面的括號中。

①A、兇相必露   B 、手屈一指    C、博覽群書    D、金壁輝煌    (    )

②A、錯手不及   B 、翻山越嶺    C、半途而費(fèi)    D、本草綱木    (    )

③A、情有獨(dú)忠   B 、畫龍點(diǎn)晴    C、穿流不息    D、氣勢非凡    (    )     

  ④A、明副其實   B 、迫不急待    C、怒發(fā)沖冠    D、天崖海角    (    )

3、加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;        

A、鍥而不舍(丟開,放棄)       B、徒有虛名(僅僅,空) 

C、依草附木(靠近)             D、奮筆疾書(疾病)

4、加點(diǎn)字用得不恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;        

A、瀑布瀉下      B、春雨散落      C、水花四濺     D、冒出水泡

5、偵查員急中生智、喬裝改扮,終于          ,甩掉了跟蹤他的敵人。

     A、依草附木      B、濫竽充數(shù)      C、金蟬脫殼     D、鋌而走險

6、要讀有益的書,書是知識的(    ),力量的(    ),智慧的(    ),生活的(    )。

     A、方向盤        B、源泉          C、海洋         D、翅膀

三、填空。(18分)

1、補(bǔ)充古詩詞上(下)句。(2分)

 (1)             ,忽然閉口立。    (2)最喜小兒無賴,                   。

2、把句子補(bǔ)充完整。(1+3分)

(1)寒假中,同學(xué)們?yōu)檫h(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去棉衣、文具和書籍。雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是                              。(填一句歇后語)

(2)王小強(qiáng)看張小明的快板打得特別好,他要跟小明學(xué)?墒菍W(xué)了兩三天,他的快板也沒有小明打得好,于是他就退縮了。針對小強(qiáng)這種情況,你可以這樣勸他:“做任何事情都要有恒心,要              ,不能               ! (填成語)你也可以用這樣的諺語來教育他:                                                。

3、按原文填空。(每空0.5分,共12分)

 (1)山上霧氣繚繞,                   ;山下樹木蔥蘢,                   。

樹枝                      ,                 。--《少年王冕》  

(2)霎時間,只見______________,_______________,被點(diǎn)上眼睛的龍_______________。游客們________________,無不佩服張僧繇神奇的_______________。這段話選自課本中成語故事《_____________》。我知道的成語故事還有《__  _______》、《____ _______》。

(3)唐代詩人     反復(fù)琢磨著《題李凝幽居》,覺得“               ,            。”一句中的“         ”字不夠妥帖,或許改用“         ”字更恰當(dāng)。后來,人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“            ”。

(4)《林沖棒打洪教頭》 出自于             (作者)的長篇小說《            》,小說成功塑造了           位英雄好漢的形象, 如及時雨宋江、豹子頭           、

          魯智深、 智多星吳用、         李逵等。      

                              閱讀感悟(30分)

                          (一) __________________(12分)

有個年輕人,特別喜歡寫作,可寫出來的稿子總也發(fā)表不了。他特別生氣,認(rèn)為自己懷才不遇,埋怨編輯沒有眼光。

他的母親是個退休教師。一天上午,母親把自己的同事請來幾個,給兒子的作品會診。那些老同志心直口快:文章雖然長,但是很空洞,沒用的東西寫得太多。年輕人聽了很不服氣,就和他們爭論起來。大伙一看,也不好再說什么了,就紛紛站起來走了。

送走了客人,年輕人覺得肚子餓了,就問母親:“中午吃什么呀?”母親說:“我給你蒸了一鍋豆包。”年輕人高興了,因為他特別愛吃豆包。拿過一個來,咬一口,咦,怎么沒見餡呀?又咬了一口,還是沒餡,他掰開一看,這叫什么豆包呀?一共才三四個豆。他就問:“媽,這么大的豆包,一共才這么幾個豆,叫人怎么吃呀?”他母親微微一笑,說:“孩子,那么長的文章,才那么點(diǎn)兒有用的東西,叫人怎么看呀?”年