- 相關(guān)推薦
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 1
有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！庇谑牵值軆扇四弥鴴咧愫哇位�，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的.舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁�？”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)�！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
秘訣：把封閉的心門(mén)敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 2
也許你還不知道自己有這么一扇心門(mén)，并從未開(kāi)啟過(guò)。在這扇門(mén)的后面，邪惡一直隱藏著。因此，許多人只知道自己或別人善良的一面，卻很難逮住那邪惡的尾巴。
從前，有一個(gè)國(guó)王他總認(rèn)為自己太仁慈了，從而導(dǎo)致自己或人民經(jīng)常被其他國(guó)家欺負(fù)，這使得他十分憂郁，萬(wàn)分消極，整天愁眉苦臉。他總想讓自我變得強(qiáng)悍、狡猾起來(lái)，卻一直不曾做到。
他的心事被一個(gè)邪惡的人知道了，他是一個(gè)巫師，專收集人們的善良之心。收得越多他就越高興，因?yàn)樗胱屖廊硕几粯�，也做一個(gè)邪惡的人，這人間豈不詭異籠罩，為所欲為了嗎？
這一天，這個(gè)巫師找到了國(guó)王。他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“你不是一心想變得強(qiáng)大，以此來(lái)保護(hù)自己的國(guó)家？仁慈之心可不行�。 眹�(guó)王微微驚了一下，卻不動(dòng)聲色地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我可以幫助你重新振作起來(lái)，但你必須賣掉你的善良�！蔽讕熥⒁曋鴩�(guó)王，目光有些陰。
國(guó)王猶豫不決，“那以后我可沒(méi)有善良呢？”國(guó)王自言自語(yǔ)。
“你的善良能買(mǎi)來(lái)子民們的安全嗎”巫師進(jìn)一步火上澆油，“況且，善良也得先自保啊！”
“嗯，言之有理！”國(guó)王答道，卻不自己也開(kāi)始步入圈套。
國(guó)王的善良被巫師取走了。
從那以后，他的邪惡之門(mén)就永久地打開(kāi)了，他的臉上露出了奸詐的表情，心中再也沒(méi)有“仁慈”二字。他開(kāi)始征集國(guó)內(nèi)健壯的青年，如果他們不答應(yīng)便強(qiáng)行入伍。不久，國(guó)王便擁有了一支強(qiáng)大的.軍隊(duì)，一座座華麗的宮殿拔地而起，這些都是他為征服、統(tǒng)治其他國(guó)家而做出的準(zhǔn)備。正當(dāng)他為此而引以為榮時(shí)，卻不知道他的子民正在倍受煎熬。筑華屋，造兵器，招馬買(mǎi)馬，這得動(dòng)用多少銀兩啊！老百姓的吊命錢(qián)，早已刮得一干二凈。
盡管如此，他并不悔恨，因?yàn)槿蚀仍谒睦锵诺脽o(wú)影無(wú)蹤。就這樣，計(jì)劃如期地進(jìn)行著，戰(zhàn)爭(zhēng)挑起來(lái)，死傷無(wú)數(shù)，人們?cè)孤曒d道。王國(guó)里的很多人消極抵抗，甚至投奔到了別的國(guó)家。后來(lái)，他的國(guó)家就這樣崩潰了。
國(guó)王成了別人的階下囚。行刑后，他的心臟因缺乏仁慈而顯得特別黑不溜秋。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 3
門(mén)在我們的眼里意味著安全，意味著不受傷害。小小的一扇門(mén)，把門(mén)外和門(mén)內(nèi)兩個(gè)世界隔開(kāi)，委屈了，疲憊了，可以躲到門(mén)內(nèi)傾訴、歇息。其實(shí)不僅僅是一個(gè)家、一座房屋有一道道門(mén)，我們每個(gè)人心中都有一扇門(mén)——心門(mén)，隱藏著自己最真實(shí)的內(nèi)心。
生活中有許多人，他們對(duì)外界懷著警惕心，緊緊地關(guān)閉著自己那扇心門(mén)。他們擔(dān)心被某個(gè)窺探者得到些什么，于是把自己長(zhǎng)久地關(guān)在門(mén)里面，對(duì)門(mén)外一些陌生的事物是敢詢問(wèn)，對(duì)門(mén)外那耀眼的陽(yáng)光和狂風(fēng)暴雨更是望而卻步，念叨著：唯有關(guān)門(mén)，才有不靜。儼然是一朵溫室里的花朵。
可是殊不知，正因?yàn)橐恢倍阍陂T(mén)里面，讓他們逐漸淡忘了門(mén)外還有蔚藍(lán)的天空，還有燦爛的'笑臉，還有真誠(chéng)的朋友。
曾經(jīng)，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間里，靜靜地窺視著外面的一切，不善張揚(yáng)，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼里，我永遠(yuǎn)是那種默默無(wú)聞，多一個(gè)不算多，少一個(gè)不算少的角色。因?yàn)樘^(guò)小心翼翼，我孤立著自己，脫離了朋友，把自己歸于落寞。
生活就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑，往往在我們想要守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)里差點(diǎn)失去了整個(gè)世界。
不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門(mén)，呼吸著清新的空氣，微笑著面對(duì)生活，面對(duì)外面的世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂傷，憂傷時(shí)我不再沉悶。和朋友坦誠(chéng)地交流，感受著朋友們的真摯情誼，回應(yīng)著我的關(guān)愛(ài)和問(wèn)候。
有時(shí)一句簡(jiǎn)單的“你還好嗎？”足以讓我溫暖好長(zhǎng)時(shí)間。心里因?yàn)榕笥训臓繏於錆M一種久違的溫情。
忽然發(fā)現(xiàn)生活是如此多彩，人與人之間是如此簡(jiǎn)單，只有真誠(chéng)，是沒(méi)有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑著打開(kāi)心門(mén)，在彼此關(guān)懷的目光中體會(huì)一種自然涌起的情感，感受一份溫暖而美麗的情愫。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 4
“嘭”房門(mén)被緊緊地關(guān)上了，隨著“咔嗒”一聲，我站在門(mén)后，晶瑩的淚水從眼中奪眶而出，像滴在我那道緊閉著的心門(mén)上。
今天，是我們學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)的日子，有了上一次的前車之鑒，我們班勢(shì)必要在拔河比賽中重奪第一，一掃往年的恥辱。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)繃緊了臉，握緊了手，拼命拽著那根大麻繩，啦啦隊(duì)的喊聲越來(lái)越大，比賽也越來(lái)越激烈，我的腳一步步地往后移，中間的紅綢帶眼看就要越過(guò)白線，突然，我不知為何身體不受控制地往后傾，導(dǎo)致我身后一整排的人都倒在地上。
我們輸了比賽，也輸了尊嚴(yán)。看見(jiàn)對(duì)手一步步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)“你們永遠(yuǎn)只配當(dāng)萬(wàn)年老二！”我的手握得緊緊的，心里像打翻了五味瓶，有一種不明情緒夾雜其中，有自責(zé)，有苦惱，有憤怒，有后悔雖然同學(xué)們?cè)诎参课�，但我似乎看�?jiàn)了他們對(duì)我指手畫(huà)腳、竊竊私語(yǔ)的樣子，我默默低下了頭，心中的自責(zé)像氣球一樣，越吹越大。同學(xué)們對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)推著我內(nèi)心的那扇門(mén)，緩緩關(guān)上。
放學(xué)回到家，我失魂落魄地走進(jìn)了我的臥室，二話不說(shuō)直接關(guān)上門(mén)，門(mén)外留著一臉疑惑的媽媽�！昂V等篤”，敲門(mén)聲響了起來(lái)，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的聲音：“怎么了，打開(kāi)門(mén)我們好好說(shuō)�！蔽页聊徽Z(yǔ)，只是靠著門(mén)呆呆地注視著窗外，似乎又看到了同學(xué)們對(duì)我那異樣的眼光，我恐懼，我自責(zé)，我真想忘掉這一切，越想忘記卻又記得越深，房間里的每一個(gè)角落都是那目光，那抱怨的目光，我真想逃避這一切。“篤篤篤”，又是那敲門(mén)聲，打斷了我的思路，透過(guò)門(mén)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那溫柔的'聲音：“文博，我都知道了，輸了比賽，你一定很自責(zé)，可別忘了，友誼第一，比賽第二，你的朋友都很擔(dān)心你呢！所以，快開(kāi)門(mén)吧，打開(kāi)你心里的那道門(mén)！。”
我鼓起勇氣，伸出手打開(kāi)了房門(mén)，透過(guò)門(mén)縫，有一縷清新的空氣鉆出，我通過(guò)了那道已經(jīng)開(kāi)了的門(mén)，走進(jìn)了自己的內(nèi)心。
通往我心里的門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 5
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。 ——題記
角落當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，你就要睜開(kāi)你的雙眼，去探索未知的世界，偶爾的一剎那間，你可能會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，昨日還無(wú)精打采的花兒，今日竟變得如此燦爛。
當(dāng)你邁入校園中時(shí)，總要去面對(duì)那些無(wú)聊的衛(wèi)生掃除任務(wù)。如果善于發(fā)現(xiàn)，你或許可以看到那秋日里紛紛飄落的黃葉，還有樹(shù)下正在搬運(yùn)食物的螞蟻群------，這些發(fā)現(xiàn)又會(huì)給你帶來(lái)很多的樂(lè)趣。心靈長(zhǎng)路漫漫，雨嘩啦啦的下著，如那一顆顆成串的珍珠。這時(shí)候，雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)陌生而又好似見(jiàn)到過(guò)的身影。那是一名放學(xué)歸來(lái)的紅領(lǐng)巾，因?yàn)榇笥甑?阻擋久久不能回家，這時(shí)候一個(gè)身穿大襖的中年男子，毅然的將他抱起，給他披上雨衣，走在送他回家的路上“他們是父子嗎？”“不是！”在一輛公共汽車上，人山人海，擠得人們都難以立足。
一個(gè)挺著大肚子的阿姨正被人們擠得東倒西歪，這時(shí)候，一位年逾花甲的老人顫巍巍的給阿姨讓出了自己的座位，阿姨見(jiàn)后非常感激，但她并沒(méi)有坐下，而是謙讓給了老人。她們不是同樣需要保護(hù)嗎？“她們是父女嗎？”“陌路人！”成長(zhǎng)歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，我們好像長(zhǎng)大了。我們改變了許多，不論是好是壞，那都是我們?nèi)松械囊坏懒聋惖娘L(fēng)景線。我們學(xué)會(huì)了自主，自立，自愛(ài)，自強(qiáng)可需要我們學(xué)會(huì)的還有很多，很多時(shí)尚的春風(fēng)吹遍了鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，家鄉(xiāng)在發(fā)展。把冰雪融入到火焰中，我的視野更寬廣了，不再像井底之蛙，在乎時(shí)代的進(jìn)步，這個(gè)原始到現(xiàn)代的過(guò)程在成長(zhǎng)中度過(guò)了。發(fā)現(xiàn)人生當(dāng)中，只有更美，沒(méi)有最美。
推動(dòng)心門(mén)，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用心靈感受美吧！人生的風(fēng)景需要你來(lái)探索，發(fā)現(xiàn)。享受真摯溫暖，點(diǎn)亮幸運(yùn)火把。愿化作一疊云彩，輕輕滑過(guò)理想人生的天邊。人生就如一曲古箏，當(dāng)你彷徨傷心時(shí)，優(yōu)雅的旋律輕輕飄蕩，猛然間，眼前立即出現(xiàn)一片片的青翠------人生就如一面鏡子，當(dāng)你迷茫時(shí)，給你照亮前途的光明！人生就如一杯龍井，當(dāng)你疲憊無(wú)力時(shí)，品味一口，心中會(huì)深印余香與恬美！人生就如一根木拐，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，扶助你找好重心，支持起一片希望的原野！
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 6
人生就是一場(chǎng)旅行，目的地不是我們的終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過(guò)了農(nóng)歷的立秋！
秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的.陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。
哦，原來(lái)夏天一直都在我心中�。∵@最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時(shí)時(shí)得意？不如把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑閸�，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生�。�
就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動(dòng)人，但何時(shí)能與白雪共舞一曲，去創(chuàng)造白色世界里的美麗神話？只有經(jīng)歷嚴(yán)寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節(jié)寫(xiě)下自古以來(lái)被贊頌的不屈不撓！生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學(xué)習(xí)，在寒冷的季節(jié)寫(xiě)下自己的不屈不撓。冒險(xiǎn)家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來(lái)之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。
就算有春的短暫無(wú)奈，時(shí)間的腳步不會(huì)在百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)寫(xiě)下句號(hào)。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個(gè)春天？無(wú)奈的事情有許多，就像旅行的列車不會(huì)駐足在一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)橄乱徽緯?huì)有更美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西．
走過(guò)秋、冬、春，我的夏天在哪里？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽(yáng)光就在下一個(gè)季節(jié)。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)！
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 7
什么是最可怕的？是巨獸？是死亡？我認(rèn)為這些都不足為懼。心靈的寂寞才是這世間最可怕的事。
那是三年級(jí)時(shí)的下午，我唯一的好友告訴我，他要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一向封閉的我，無(wú)論如何也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。直到今天，我仍記得那個(gè)難以忘懷的場(chǎng)景。
他站在講臺(tái)上向大家揮手，那稚嫩的小臉上寫(xiě)滿了不舍，他仔細(xì)地看著，目光從一張張小臉上劃過(guò)，看到我時(shí)他停了一下，笑了笑，仿佛在向我說(shuō)：朋友，再見(jiàn)了。
他走了，留下一個(gè)藍(lán)色的本子和無(wú)盡的念想，可它終究是走了。他走了，我心里的大門(mén)也關(guān)上了。
第二天，我上完語(yǔ)文課，等待著它的`到來(lái)。兩分鐘后，我向他的座位望去，空蕩蕩的不見(jiàn)一個(gè)人影，猛然想起他不會(huì)來(lái)了。
望著身邊跑過(guò)的人群。悵然若失之感頓時(shí)油然而生，我甚至認(rèn)為：他們是一個(gè)個(gè)群體，而我只是一個(gè)獨(dú)行者罷。
我下樓散心，看到一群螞蟻正搬著食物，我跑上前，觀察起來(lái)。只見(jiàn)一群小得看不見(jiàn)的螞蟻，像大力士一般，舉起了那“無(wú)比巨大”地食物，堅(jiān)定而又緩慢的前行著。
突然，我心中什么東西似乎破碎了。一絲明悟涌上心頭——我要把心門(mén)打開(kāi)！
下午，我對(duì)同桌說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！他似乎有些詫異，或是不確定，片刻，他伸出了手。就這樣，我開(kāi)始了一段新的友誼。
受到螞蟻的啟發(fā)，我身邊的人也越來(lái)越多。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)交朋友的好處竟如此之多，融入這個(gè)集體竟然如此重要！
把心門(mén)打開(kāi)，接受他人，點(diǎn)亮未來(lái)，讓我們?cè)谟颜x的世界一起前行！
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 8
有這樣一扇無(wú)形的門(mén)，有的人緊緊地關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開(kāi)�！@扇門(mén)的名字叫心門(mén)。正因?yàn)橛辛诉@扇門(mén)，心靈世界就有了不同的色彩，人生舞臺(tái)上便演出者不同的故事。
人們的內(nèi)心世界很讓我感到困惑：有時(shí)看的真真切切，有時(shí)卻顯得似是而非，是真是假，似虛又實(shí)。這讓人不由得想起卡夫卡的《變形記》。要說(shuō)變形，變色龍可是高手。可如今，在人的世界中，誰(shuí)都比它厲害。人們不停地變換著不同的面具，對(duì)不同的人說(shuō)著不同的話，左右逢源，如魚(yú)得水�？墒�，當(dāng)你討厭對(duì)著一個(gè)人笑而又不得不對(duì)著他笑的時(shí)候，心中可曾有過(guò)深深的無(wú)奈和痛苦的掙扎？當(dāng)你想哭卻又找不到難過(guò)的理由而欲哭無(wú)淚臉上卻還得掛著泰然自若的笑容，可曾想過(guò)是什么讓我們陷入如此的人生？
人生就像一部耐人尋味的書(shū)，也許我們都在從中學(xué)著冷靜學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)學(xué)著忍受寂寞，也學(xué)著為自己的心門(mén)加上厚厚的防護(hù)墻。在光鮮的背后，邁著沉重而寂寞的腳步走完自己的一生。事實(shí)上，沒(méi)有人一出生就孤獨(dú)，也沒(méi)有人甘心一個(gè)人忍受孤獨(dú)。但是，我們就是這樣地在拒絕別人的同時(shí)也被別人所拒絕著�！@究竟是生命的.悲哀還是人生的無(wú)奈？
梵高是一個(gè)一生都在孤獨(dú)中徘徊的人。當(dāng)他背著行囊被一戶又一戶人家轟出門(mén)的時(shí)候，達(dá)芬奇正在大街小巷穿梭著為猶大尋找著原型；當(dāng)他面對(duì)著農(nóng)人鋪開(kāi)畫(huà)紙時(shí)，羅丹也正在自己的工作室里捕捉靈感�！蟾咚械模皇且活w滿懷激情的藝術(shù)的心。沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有優(yōu)越的環(huán)境，甚至沒(méi)有一點(diǎn)理解。人們都說(shuō)梵高把自己緊緊地鎖在自己的藝術(shù)世界中，不肯向別人敞開(kāi)心扉�？墒聦�(shí)上，作為一個(gè)畫(huà)家，他與別人的溝通和交流，尋求理解的最好的辦法不正是他的畫(huà)嗎？他把所有的心血和情感都融入自己的畫(huà)中，一直都在敞開(kāi)著大門(mén)迎接著來(lái)客呀！可是，平庸的藝術(shù)界盛不下他橫溢的才華，畫(huà)家的靈魂在一幅幅畫(huà)作中被禁錮。人們投之以微皺的眉頭、不屑的目光，就這樣輕易地否定了這為藝術(shù)的天才。
可憐的溫森特，他的心門(mén)再一次次敞開(kāi)之后終于絕望地關(guān)上，陪伴他一生的只有孤獨(dú)，明艷的向日葵在一八九五年?duì)N爛的星空下哭泣。世人冷漠的拒絕，造就了一位藝術(shù)的殉道者。
在今天，梵高的畫(huà)早已以天價(jià)賣出。他的《向日葵》更是為人們極度推崇。今天的人們，終于開(kāi)始正視這顆藝術(shù)巨星，接受他的思想，試著感受他的快樂(lè)和痛苦。只是，我無(wú)法知道，今天，像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度重演！……
可是，我還是希望，我們能夠盡可能地打開(kāi)心門(mén)，對(duì)別人多一份理解，多一份接受，并使每一扇滿懷期望打開(kāi)的心門(mén)，不至于再伴隨著絕望與孤獨(dú)而重新緊鎖。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 9
都說(shuō)老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。
那個(gè)時(shí)候，蘇老師是一名很好的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。我那個(gè)時(shí)候是一個(gè)十分膽小的小女孩，上課時(shí)總是不敢去舉手回答問(wèn)題，就算想到了正確答案也不敢去回答問(wèn)題。
那一天，最后一節(jié)課語(yǔ)文課開(kāi)始了。突然，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我立刻想到了一個(gè)很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個(gè)膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個(gè)舉動(dòng)，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開(kāi)來(lái)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！卑橹宕嗟南抡n鈴聲，我緩慢地走向講臺(tái)。“哦，心草，今天為什么回答問(wèn)題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問(wèn)道。我立刻緊張了起來(lái)，蘇老師會(huì)不會(huì)很生氣地罵我呢？面對(duì)蘇老師的問(wèn)題，我只能硬著頭皮地說(shuō)了三個(gè)字：“我不敢�！敝�，便等著蘇老師的'斥責(zé)�！芭�！不用怕的，去勇敢地面對(duì)，才是最好的解決方法，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的。你也可以得到正確的答案，不會(huì)因?yàn)樽砸严氲降腻e(cuò)誤而一直錯(cuò)下去。對(duì)嗎？下一次積極的回答問(wèn)題啊，沒(méi)關(guān)系的�！薄班��！蔽揖徛攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，決定不能再沉默下去。
從那以后，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開(kāi)啟心中“沉默的大門(mén)”的那把鑰匙。也因如此，我的語(yǔ)文也不斷地進(jìn)步。每一次考試，我都可以取得很不錯(cuò)的成績(jī)。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因?yàn)榇蜷_(kāi)我心中的沉默才會(huì)有如此好的成績(jī)��！
這一天發(fā)生的事，我記憶如新，像昨天發(fā)生的一樣。這一天發(fā)生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠(yuǎn)深深地印在我的腦�！�。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 10
一個(gè)建筑物是否完美，除了本身外表的華麗，它更需要陽(yáng)光和空氣，那便是透過(guò)一扇門(mén)才能呼吸到新鮮的空氣，沐浴到溫暖的陽(yáng)光。一個(gè)人，他的心胸是否寬廣，他也需要一扇心靈的門(mén)，透過(guò)心靈讓別人感受到他的胸懷。它眾所皆知，它被稱為——心門(mén)。
那是一個(gè)夏日的午后，天氣異常的炙熱，我正為今天上午的演講而感到煩悶，老師讓我們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前做一次學(xué)期的自我總結(jié)。站在講臺(tái)上的.我，竟然連一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，我拖著愧疚的身子的躺在床上，不知不覺(jué)得我走進(jìn)了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)……
正在客廳看書(shū)，看著看著……眼前一道亮光閃過(guò)，慢慢地，它變成了一扇門(mén)，我試圖要抓住它，就在這時(shí)，這道光忽然變成了一個(gè)可愛(ài)的小白狗，更神奇的是小狗竟然和我說(shuō)起來(lái)話來(lái)：“我叫查理九世，我是你心門(mén)的守護(hù)者，你進(jìn)來(lái)吧。”
我看了看這扇門(mén)，十分的吃驚，因?yàn)樗谷粫?huì)發(fā)出淡淡的幽光，讓人倍感恐懼。我連連往后退�！皡怯矜v，你眼前的這扇門(mén)是你的心門(mén)，別怕，我和你一起，勇敢的跨過(guò)來(lái)吧”
我沉默了許久……
查理九世挑釁說(shuō)：“連自己內(nèi)心的門(mén)都敢踏入，你真是個(gè)膽小鬼，要走進(jìn)自己的內(nèi)心面對(duì)自己，才有膽量去面對(duì)同學(xué)們呀！”我一下子好像明白了什么似的，心想只有自己有足夠的膽量面對(duì)自己，才會(huì)有勇氣面的人。就這樣，我們小心翼翼地跨入了這扇門(mén)。
放眼看去，眼前哪里有什么新奇，竟然是一座大門(mén)橫在我們面前，我剛想回頭，查理九世知道了我的心里，一把拽著我的胳膊：“你今天如果想就此退縮，那你以后永遠(yuǎn)都沒(méi)有膽量在同學(xué)們面前演講，你想就此讓自己變成一個(gè)連自己都不敢面對(duì)的人嗎？”
“不不不，我不要做那樣的人，我要做一個(gè)敢在同學(xué)們面前大大方方的介紹自己的人，我想成為一個(gè)有勇氣的人，我想成為……”“那你就要越過(guò)眼前的高山，攀登到頂峰，面對(duì)著群山高喊：吳玉鎣！，你是勇敢的，你一定行！”聽(tīng)了它的話，一股熱流涌入我的心田，我們一步一步，穿越了重重艱險(xiǎn)，終于到了山頂，氣喘吁吁的我顧不上喘口氣，看到群山依偎，我心像是有了股要爆發(fā)的能量，對(duì)著群山，我高呼“吳玉鎣！，你是勇敢的，你一定行！”
看到一身釋放的我，查理九世笑了，微笑的對(duì)我著說(shuō)，吳玉鎣，你成功了！我高興的蹦了起來(lái)，一不小心竟跌下懸崖……我一下子從夢(mèng)里驚醒，明白了剛才夢(mèng)里的查理九世為什么要帶我跨越我的心門(mén)了。
人��！想要透徹的了解自己，并不容易，而是要走進(jìn)自己的內(nèi)心深處的心門(mén)。你走進(jìn)你自己的心門(mén)了嗎？
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 11
沐，沉默寡言，每天總是在日與夜交織的那個(gè)時(shí)間段，坐在窗口，望著夕陽(yáng)落下的方向，那兒有一片被樹(shù)林包裹著的空地，空地上有一棵老樹(shù)，還有一個(gè)許久無(wú)人坐過(guò)的秋千，每隔幾天，沐都會(huì)定時(shí)去看，因?yàn)槟抢锍休d著太多的回憶……
“嘿！你快來(lái)瞧，我發(fā)現(xiàn)了一處極好玩的地方，快點(diǎn)！”稚嫩的童聲回蕩在樹(shù)林中，聲音帶著幾分急促。一個(gè)小胖孩低著頭，邁著兩個(gè)小短腿，出現(xiàn)在樹(shù)林中，他穿過(guò)一個(gè)灌木叢，跑著跑著，突然一個(gè)急剎車，來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，然后向后瞧瞧，應(yīng)該是身后的灌木叢擋住了視線，他先是點(diǎn)了點(diǎn)腳尖，無(wú)奈身高問(wèn)題，之后又跳了起來(lái)，但又很無(wú)奈，質(zhì)量上線，收到的重力太大。哎，放棄吧，乖乖地繞個(gè)彎去看看吧！
“胖墩，平時(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也沒(méi)見(jiàn)你怎么表現(xiàn)，怎么談到了吃喝玩樂(lè)，都那么迫不及待？”姝累得扶著樹(shù)彎腰喘氣，那哀怨的小眼神，嘟著嘴巴，還不忘跺跺腳。繼而她又補(bǔ)充了一句“到底是什么，弄得這么神秘！從村里跑到了樹(shù)林中�！蹦莻�(gè)名叫胖墩的孩子沒(méi)有告訴姝，示意讓她閉上眼睛，他拉著她……那兩個(gè)身影，真的像是很早前的兩個(gè)人。
他拉著她，兩個(gè)小小的身影走向不遠(yuǎn)前的.空地。“到了，到了！睜開(kāi)眼睛看看吧！”走過(guò)老樹(shù)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，一個(gè)秋千便出現(xiàn)在了眼前，隨著風(fēng)微微晃動(dòng)。直白的說(shuō)，那秋千很舊，像是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老者，呈現(xiàn)出晚年時(shí)的頹廢，片片苔蘚爬上木板，棕色與綠色交織，還有層層灰塵的累積。
在他們到來(lái)之前，沐早已經(jīng)站在一旁的樹(shù)林中，他不敢靠前，怕自己會(huì)再次陷入，無(wú)法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)―妻子的離去。他一直都活在過(guò)去，一直關(guān)閉著心門(mén)。
這些年，沐看過(guò)太多的離離合合，雖然都會(huì)痛苦，也可能會(huì)關(guān)閉心門(mén)，但冷靜后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間可以消磨一切，門(mén)將會(huì)慢慢打開(kāi)。
沐看了看秋千，笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)……
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 12
人與人之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，把心門(mén)打開(kāi)。
這類事情已屢見(jiàn)不鮮：親人之間掛著親情的幌子為了經(jīng)濟(jì)利益而反目成仇；一些人為躲避經(jīng)濟(jì)糾紛而忘恩負(fù)義；為了極小的矛盾不惜做出傷天害理之事；也有人不知為什么，不能與人以誠(chéng)相待。
我不知道每個(gè)人為什么心靈存在瑕疵，外表固可丑陋，可心靈不應(yīng)當(dāng)有一點(diǎn)點(diǎn)漏缺。有些人心靈之門(mén)緊鎖，沒(méi)有一絲透亮，因此他能坦然接受巨額賄賂、挪用公款，危害國(guó)家，以至為一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。我想，只要每個(gè)人將心靈之門(mén)打開(kāi)，他將擁有真善美，擁有坦誠(chéng)之心，擁有正義之心，擁有寬闊的胸襟。因?yàn)樗麄兊男耐噶镣噶�，沒(méi)有瑕疵。
不知老天為什么讓人真假相對(duì)，美丑相襯，善惡相爭(zhēng)。也許，是以此讓人知道真善美的無(wú)窮力量吧。但是如此真能讓世界都充滿光明嗎？要每個(gè)人把心門(mén)打開(kāi)容易嗎？或許那只有在理想中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我不敢說(shuō)我的`心門(mén)已完全打開(kāi)，可我在為之努力。只有所有人都為之努力，這世界才能讓人有透亮透亮的那種充滿希望和舒暢的感覺(jué)。正如微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰的感覺(jué)。
你感受到風(fēng)的氣息了嗎？請(qǐng)把你的心門(mén)打開(kāi)！
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 13
小學(xué)時(shí)，班上女生私下傳出一種獨(dú)特的、增進(jìn)友情的游戲交換日記。
所謂交換日記，也不過(guò)是一個(gè)普通的本子，好一點(diǎn)的，上面附一把鎖。將幾天或幾個(gè)星期的經(jīng)歷感受寫(xiě)下，給最好的朋友閱讀，并讓對(duì)方也如此記錄，輪流交換。
于是乎，我和一個(gè)朋友便合資買(mǎi)了一個(gè)帶鎖的.厚本子，作為我們的交換日記。
本子上有兩把鑰匙，我一把，她一把，交換時(shí)只需遞本子即可。
就這樣，她一篇我一篇地記了下來(lái)。三天一交換。從那些稚嫩的字跡中，我們互相看透了對(duì)方的心思與想法。就像是一把鑰匙，打開(kāi)了通往對(duì)方內(nèi)心世界的大門(mén)。
我們逐漸變得無(wú)話不談，形影不離。身邊的同學(xué)都笑著感嘆，女生總是聊一兩句話就能成為莫逆之交。但我們心里都清楚，這分明是本子的功勞。
轉(zhuǎn)眼便到了五年級(jí)。曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的交換日記，仍在堅(jiān)持寫(xiě)的人已寥寥無(wú)幾了。我曾經(jīng)和她開(kāi)玩笑說(shuō)，這個(gè)本子我們永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。可不知不覺(jué)間，空白的地方也僅剩下一小半了。
當(dāng)然，我們的友情也并非一帆風(fēng)順，在那期間，也發(fā)生了一些小插曲。有一次我們鬧了矛盾，卻因面子問(wèn)題，都沒(méi)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)。正巧，當(dāng)時(shí)本子就在我那里。三天過(guò)去，她沒(méi)來(lái)找我，我也賭氣沒(méi)給她。
第五天放學(xué)時(shí)，我提起書(shū)包就要往外走，卻發(fā)現(xiàn)她站在門(mén)口�？吹轿遥辛宋乙宦�。唉，那個(gè)，今天是第五天！本子該給我了。我撲哧一聲笑了出來(lái)，隨即將本子遞給她。就這樣，我們和好如初。
當(dāng)然，后來(lái)還有一些大大小小的摩擦，但都是這個(gè)本子，瓦解了我們之間的矛盾。它就像一把鑰匙，打開(kāi)了我們之間的心結(jié)。
后來(lái)，到了六年級(jí)即將畢業(yè)時(shí)，我們發(fā)生了一次交往三年來(lái)最大的矛盾。起因大概是由于她又交了一個(gè)新朋友，大概沒(méi)顧上我，也因自己的心眼太狹隘，所以有些氣憤地去找她。起初她是滿口答應(yīng)不會(huì)忽視我，可后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著，她漸漸不耐煩了，便懟了我一句。我當(dāng)時(shí)如同被踩了尾巴的貓，怒不可遏。便完全不顧形象地和她吵了起來(lái)。
那之后，氣的確是消了一些，但漸漸地，我開(kāi)始后悔。接著便是被不安和自責(zé)包圍。每當(dāng)看到她有說(shuō)有笑地和別人走在一起，我便反復(fù)地詢問(wèn)自己，我是不是做錯(cuò)了？我是不是應(yīng)該向她道歉？
而且，那本日記還在她那里，當(dāng)老師站在講臺(tái)上聲淚俱下地向我們告別時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)期末考試都已經(jīng)結(jié)束了。
而距離我們吵架那天，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月，兩個(gè)多星期，十六天
當(dāng)老師宣布畢業(yè)時(shí)，她似乎有意看了我一眼，然后嘆了口氣，走出教室。我也緩緩走出。可教室門(mén)口，校門(mén)口，并沒(méi)有她的身影
我再次陷入自責(zé)中，這時(shí)，手中似乎碰到了一個(gè)金屬物，拿起一看，原來(lái)是那把打開(kāi)日記的鑰匙。反正已經(jīng)畢業(yè)了，留著它又有何用。一邊這樣想，我卻一邊拿著它走回了家。
到家后，我打開(kāi)書(shū)包，卻看到了一個(gè)令我驚詫的東西交換日記！我將鑰匙塞入鎖孔，喀噠一聲，日記被打開(kāi)。我迅速翻至最后一篇
對(duì)不起，我向你道歉！你什么時(shí)候也能向我說(shuō)聲抱歉呢？我根本沒(méi)把那次爭(zhēng)吵放在心上，可你卻下意識(shí)地疏遠(yuǎn)我。放心，我們還是朋友。
看至此處，我彎起嘴角。感謝這把鑰匙，打開(kāi)了我通往她心底的大門(mén)，也打開(kāi)了我成長(zhǎng)的大門(mén)。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 14
個(gè)人心中，都有一扇厚厚的門(mén)，隔開(kāi)了真實(shí)的自我與外面的花花世界，但是不是也該邀請(qǐng)什么來(lái)充實(shí)原本空洞的內(nèi)心？比如說(shuō)……
——把心兒打開(kāi)，讓他人的愛(ài)進(jìn)來(lái)
我是很倔強(qiáng)的，總在幻想中流盡一生的眼淚，而在他人面前卻堅(jiān)強(qiáng)如橫沖直撞的蠻獅，以至于回想起流淚的往事，仿佛在看一場(chǎng)煸情的電影，但主人公卻不是自己。“唯一值得信賴的就是自己!”我固執(zhí)而孤獨(dú)地走年華，慶幸的是，總有他人關(guān)切的目光跟隨著我蹣跚的腳步。那些目光，打通了我與外面的世界，我才知曉，他們一直都在愛(ài)與恨的邊緣播下了愛(ài)的花種，期待某一天，我也能跨過(guò)自我的界線，融入陽(yáng)光，融入愛(ài)�，F(xiàn)在，花都開(kāi)好了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們從未離開(kāi)，愛(ài)，一起都在。
不要放棄愛(ài)，不要懼怕他人的關(guān)懷，讓愛(ài)溫暖心房。
——把心兒打開(kāi)，讓希望進(jìn)來(lái)
人生就像一條鋪滿荊棘的崎嶇小路，心懷希望的人就像抱著花種的旅人，愛(ài)在左，情在右，一路播種，一路開(kāi)花，在荊棘的芒刺上纏繞起柔軟的花莖，讓旅人踩著荊棘，卻不覺(jué)疼痛，有淚可流，亦不是悲傷。希望，是你深陷泥潭時(shí)渡你出苦海的一葉方舟山，是你彷徨失措時(shí)帶給你光明的安琪兒，是你墜入深淵時(shí)拉你上岸的救命稻草。
不要放棄希望，不要懼怕追逐希望時(shí)會(huì)受傷，讓希望之光照亮心房。
——把心兒打開(kāi)，讓風(fēng)雨進(jìn)來(lái)
不要奢望在人的一生中總是陽(yáng)光大道，不要妄想有人會(huì)為你排除所有困難、挫折，只要你堅(jiān)信困難、挫折總是會(huì)有的`，只要能坦然面對(duì)，那些大起大落將譜寫(xiě)人生樂(lè)意中最美的旋律。人生在世，不管怎樣都會(huì)受傷，受傷了又怎樣，至少要很堅(jiān)強(qiáng)，要很坦蕩。當(dāng)命運(yùn)將自己玩弄于股掌之間，不要放棄，而是對(duì)著自己大聲呼喊：“暴風(fēng)驟雨，不要客氣，請(qǐng)一直澎湃我熱切的血液，我活著的目的，就是活得鮮明!”
不要懼怕風(fēng)雨，因?yàn)�，笑與哭，都有值得用力氣，吻和淚，都是該裱框紀(jì)念的痕跡。我們要感謝風(fēng)雨，感謝曾經(jīng)，感謝他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的心。
——把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)、希望攜著風(fēng)雨一起進(jìn)來(lái)……
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 15
倉(cāng)庫(kù)的大門(mén)上有一把堅(jiān)固的門(mén)鎖，錘子自以為憑著自己的身軀以及力量，就一定可以打開(kāi)這把鎖，但是它在用盡一切辦法后門(mén)鎖還是安然無(wú)恙。
鋼鋸不服氣了，但任憑它再怎么左拉右扯，上鋸下鋸，門(mén)鎖還是不動(dòng)聲色。
這時(shí)，一把不起眼的鑰匙走了過(guò)來(lái)，它的身軀是那么的瘦小，似乎一陣風(fēng)就可以把它吹倒。它鉆進(jìn)鎖孔，稍微一轉(zhuǎn)動(dòng)，門(mén)鎖就打開(kāi)了。
“就憑你？你是怎么做到的？”錘子和鋼鋸疑惑地問(wèn)。
“因?yàn)槲易盍私馑�，只有我才懂它的心！”鑰匙弱弱地說(shuō)。
人與人之間很多的誤會(huì)都是源于相互之間的不了解。每個(gè)人的心門(mén)都有一把堅(jiān)固的鎖，只有真正懂它的人才能打開(kāi)，就像南風(fēng)與北風(fēng)的故事：南風(fēng)和北風(fēng)比賽誰(shuí)能夠先讓農(nóng)夫脫下大衣，北風(fēng)一個(gè)勁的吹，結(jié)果農(nóng)夫把大衣越裹越緊；南風(fēng)采用的是和北風(fēng)完全不同的做法，南風(fēng)暖暖地吹，漸漸地，農(nóng)夫嫌太熱了，索性把大衣給脫了。對(duì)一個(gè)人的內(nèi)心也要這樣，外力是解決不了問(wèn)題的，只有互相理解和包容才可以使對(duì)方的.心扉敞開(kāi)。
人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，這時(shí)如果有理解你的人可以讓你把話說(shuō)出來(lái)，那是一件很痛快的一件事��！你會(huì)慶幸自己有多么好的家人或朋友。
有時(shí)候，我們真應(yīng)該靜下心來(lái)想一想：對(duì)我們的家人和朋友，我是不是真的很了解他們？我們所給予他們的關(guān)懷是不是他們真正需要的？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都需要關(guān)懷與幫助，特別是家人與朋友！
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 16
春風(fēng)吹拂，百花競(jìng)放；秋空高遠(yuǎn)，五谷豐熟。一切顯得再自然不過(guò)，水到渠成，順理成章。我們不能想象，六月飛霜的模樣，我們更不能想象臘月冬雷的景象，因?yàn)槲覀冎滥侵皇切≌f(shuō)家渴望公平的臆想，情人賭咒發(fā)誓的奇想。然而為什么不能？君不見(jiàn)，我們身邊總有人趾高氣昂，他們踐踏著別人的尊嚴(yán)，以為“六月飛霜”“臘月冬雷”才屬人間的正常。他們?cè)诮袊讨�，飛揚(yáng)跋扈，不可一世。而更可悲的，我們居然一個(gè)個(gè)早已將高貴的頭顱深深地埋進(jìn)沙子，以為看不見(jiàn)的世界一片靜寂，到處充滿著和諧。這是為什么？我們捫心自問(wèn)，原因只有一個(gè)：心門(mén)緊閉，塵封已久。那么，就請(qǐng)你打開(kāi)那扇心門(mén)，讓平等，尊重的陽(yáng)光照徹心房！
我不敢奢望，不敢奢望我的哀嚎能如春雷般振聾發(fā)聵，能如海嘯般激濁清揚(yáng)。因?yàn)槲抑溃粋�(gè)自詡悠久的民族，一個(gè)曾經(jīng)的天朝上邦，怎會(huì)因我這蚍蜉的撼動(dòng)而有所變樣？君不見(jiàn)，那歷史的深處，秦始皇早已種下了唯我獨(dú)尊的種子，而那個(gè)大坑幾乎斷絕了我們民族的脊梁；項(xiàng)羽坑殺了降卒；趙括死在了長(zhǎng)平。他們哪一個(gè)不想看著別人對(duì)自己的下跪，他們幾時(shí)用過(guò)平等的眼光來(lái)度量？于是他們倒下了，倒在了歷史的血泊中。而今天的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去黃沙盡掩，好一派大漠孤煙！不錯(cuò)，歷史的.確把他們掩埋了，掩埋的干干凈凈。要不然，后代的子孫，為什么又一個(gè)個(gè)高高的舉起了屠刀？揚(yáng)州十日，嘉定三屠。英豪宵小，粉墨登場(chǎng)。好一派熙熙攘攘，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。而此時(shí)，民族的血液在流淌，最后的一滴憐憫也早已風(fēng)干。
漸行漸遠(yuǎn)的歷史并不因你我的無(wú)知而改變了模樣，然而現(xiàn)實(shí)卻依然在上演著踐踏尊嚴(yán)，撕碎平等的囂張。正如你我都看見(jiàn)的一樣，杭州圖書(shū)館——這是一個(gè)知識(shí)的殿堂，書(shū)山學(xué)海到處蕩漾著智慧的靈光——正是這里，一個(gè)“尊貴”的人，只因他看見(jiàn)幾個(gè)蓬頭垢面的他認(rèn)為的“下等人”，便像發(fā)了瘋的惡狗，折了翅的禿鷲，他叫囂著，真以為這是他的家，真不知他哪來(lái)的理直氣壯？不知他在圖書(shū)館中可曾讀到，早在孔夫子時(shí)，我們的人民無(wú)論富貴貧賤都可自由的向他老人家請(qǐng)教。書(shū)文至此，心中只覺(jué)幾許悲涼！令人更覺(jué)悲涼的是，這不是一個(gè)個(gè)案，君不見(jiàn)，甚囂塵上的杭州飆車案；李啟銘車下不能瞑目的那一縷芳魂？為什么？為什么？因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯恢刖W(wǎng)塵封了的心，因?yàn)槲覀冊(cè)缫崖槟疽暥灰?jiàn)的靈魂。那么就請(qǐng)打開(kāi)你的心房，捫心而呼：魂兮歸來(lái)！
當(dāng)你招手時(shí)，請(qǐng)你相信，社會(huì)需要平等，社會(huì)也呼喚尊重，不要總到受傷時(shí)才學(xué)會(huì)呼喚。也請(qǐng)你相信，這并不似什么泰山壓頂，更沒(méi)有什么艱難險(xiǎn)阻，這只如“為老人折枝”般簡(jiǎn)單。一個(gè)動(dòng)作，像艾絲美拉達(dá)遞給卡西莫多的水瓶；一句話，如褚樹(shù)青館長(zhǎng)說(shuō)的“我沒(méi)有權(quán)利讓他們出去，但你有權(quán)利離開(kāi)”；一顆赤誠(chéng)的心，似屠格涅夫面對(duì)乞丐時(shí)喊出的那聲“兄弟”。
伸出我們的雙手，敞開(kāi)我們的心門(mén)，讓尊重之花依舊綻放，平等之果依舊豐熟。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 17
新課程理念下的課堂教育，是一個(gè)充滿情感、充滿樂(lè)趣的教育，而形成這樣的課堂氣氛正是以微笑來(lái)連接的。
一年級(jí)的`小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，在新的環(huán)境里，學(xué)生的心靈不免有一種陌生感，在課堂上面對(duì)新老師不免有些害怕，使課堂氣氛有些緊張，這時(shí)，請(qǐng)你試著笑一笑，使孩子在不知不覺(jué)的快樂(lè)中接受教育，輕松學(xué)習(xí)。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 18
“我的心有一道墻，你不會(huì)打開(kāi)那扇窗的�！蹦阏f(shuō)得很堅(jiān)定。
“我從沒(méi)想過(guò)要打開(kāi)那扇窗，我只想敲開(kāi)一扇門(mén)�！蔽掖鸬煤軓氐�。
第一次見(jiàn)到你，你很安靜地窩在教室的一角，從窗外灑下的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)撒在你周圍，明明那么陽(yáng)光，我卻嗅到了愁的味道。從我成為你的同桌開(kāi)始，你只會(huì)對(duì)著我笑，那么溫暖卻又那么遙遠(yuǎn)，你會(huì)對(duì)鏡子一遍又一遍地練習(xí)笑，可那疏離淡漠的外殼卻怎么也褪不掉。很喜歡你的一切，第一次幼稚的我竟然想對(duì)一個(gè)人好，可每一次你總禮貌的拒絕我的好意，固執(zhí)的我像得不到糖的孩子一樣委屈，不肯放手。終于有一天，你爆發(fā)了，吼著叫我不要理你，那一刻，我笑了，你卻哭了。第二天我告訴你，我找到了你心墻的縫隙，你卻倔強(qiáng)著不肯承認(rèn)，可隨后，你卻在不知不覺(jué)地對(duì)我好，其時(shí)那時(shí)的你不知道，我一直都偷偷地看你笑，那笑似乎滲雜了一絲的幸福，很慶幸那是我?guī)?lái)的。
補(bǔ)課結(jié)束了，我最后一次見(jiàn)到你時(shí)，你依舊站在放學(xué)的`路口，你說(shuō)和我和平地走完我回家的路，然后和平分手。那時(shí)，你的笑滲了一絲的調(diào)侃或許還有苦澀：“恭喜你，成功地打開(kāi)了我的心窗，卻沒(méi)打開(kāi)那扇心門(mén)。”我淡然一笑，“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”沒(méi)有回音，只有那落日映照西頭。走到了分手的路口，我們卻不想松手，明明說(shuō)好了不回頭，卻忍不住回顧一下。你要回去了，在車站里，你說(shuō)：“你應(yīng)該慶幸，當(dāng)有一天我的那扇門(mén)打開(kāi)了，門(mén)外的只是你�！蔽艺f(shuō)：“傻瓜，門(mén)外，不是我，而是世界�！避囎�，人走，對(duì)話也零散地飄走。
上個(gè)暑假，你回來(lái)了，一樣的漂亮，一樣的善良，一樣的有禮貌，一樣的笑中卻夾了幸福的味道。你說(shuō)當(dāng)你試著接受新媽媽的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)她有多好；你說(shuō)當(dāng)你試著原諒爸爸的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)他有多累；你說(shuō)當(dāng)你試著打開(kāi)心門(mén)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)我有多重要。很開(kāi)心你能發(fā)現(xiàn)門(mén)后，便是世界，作為你的朋友，不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只需要默默地祝愿。
“啪”的一聲，你送的心形項(xiàng)鏈落到地上，摔成了兩瓣，飄出一張筆跡已干的紙片，字還是和以前一樣清秀雋永；門(mén)外，便是世界，可我第一個(gè)看到的卻是你。也許這便是最純粹的友誼。我給你一個(gè)世界，你送我一個(gè)你。時(shí)間又仿佛回到了以前你曾經(jīng)對(duì)我疏離地笑的時(shí)候；你吼著說(shuō)我是笨蛋的時(shí)候；我說(shuō)你是傻瓜我是笨蛋，咱倆一起湊合著過(guò)的時(shí)候……
那年的你，打開(kāi)門(mén)，看到了我；如今的你，打開(kāi)了門(mén)，看到了世界。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 19
聽(tīng)這個(gè)視頻的名字《放牛班的夏天》我覺(jué)得這個(gè)視頻應(yīng)該不錯(cuò)吧，果然沒(méi)有令我失望，里面的馬修老師很是讓我感動(dòng)，他愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子，他用愛(ài)和音樂(lè)溫暖了池塘底教養(yǎng)院孩子們冰封的心。
馬修，一個(gè)掉在人堆里扒拉不出來(lái)的人，個(gè)子矮矮，樣貌平平。再次失業(yè)后來(lái)到了一個(gè)寄宿學(xué)校，被稱為“池塘之底”，因?yàn)槔锩娑际且恍﹩?wèn)題學(xué)生和小孩。佩皮諾，父母雙亡，但是他每周六都等在門(mén)口，相信他的爸爸會(huì)來(lái)接他。他不會(huì)唱歌，但馬修老師帶他成長(zhǎng)，用愛(ài)溫暖他受傷的心靈，天使面孔的皮埃爾，性格叛逆、愛(ài)惡作劇，但其實(shí)很想被關(guān)愛(ài)。馬修老師從他身上發(fā)現(xiàn)他的聲音很好，用音樂(lè)讓他變成一個(gè)好學(xué)生，鼓勵(lì)他，愛(ài)他。孩子們看似調(diào)皮搗蛋，問(wèn)題天天都多。但是他們都是需要關(guān)愛(ài)，他們看似很害怕校長(zhǎng)哈森，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)經(jīng)常虐待他，重來(lái)不愛(ài)他們，重來(lái)不知道關(guān)心他們，不知道這幫孩子真正需要的是什么，而馬修老師卻用音樂(lè)感化了他們，他們也可以深深的熱愛(ài)著一件事情，那就是跟著馬修學(xué)唱歌，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，而馬修老師用自己的力量讓而校長(zhǎng)也接受了合唱團(tuán)，他們的問(wèn)題也得到了解決，日子變得充實(shí)美好起來(lái)。
我覺(jué)得其中最有趣的是馬修喜歡上了皮埃爾的媽媽。她總是看上去眉間緊蹙，心事重重，眼角的皺紋，卻擋不住優(yōu)雅。但可惜的.是他們沒(méi)有走到一起，這個(gè)視頻讓我收獲最大的是沒(méi)有壞學(xué)生，只有不負(fù)責(zé)任的壞老師，任何事，任何人都逃不過(guò)愛(ài)的感動(dòng)，讓我們也用愛(ài)去溫暖世界上需要關(guān)愛(ài)的人們吧，如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 20
關(guān)閉心門(mén)，將人生最亮的珍珠深深珍藏于心底，只給心施舍一層薄薄的光韻，僅此來(lái)顯示自己是一個(gè)人的身份這未免太累。你也許會(huì)因此失去太多原本屬于你的精彩；你也許會(huì)從此封鎖你生命的光輝，那你的人生價(jià)值也將永遠(yuǎn)被黑暗緊裹，慢慢衰竭、變老，直到最后化為黑色的灰燼。你愿就此將你的珍珠，人善良的本性隱匿而變得庸俗，毫無(wú)作為嗎？
所以，請(qǐng)拿出你行動(dòng)的鑰匙，把心打開(kāi)，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠溫柔的光環(huán)輕系你身邊的每個(gè)人。當(dāng)別人因你的善良而心懷感激時(shí)，你就是個(gè)幸福的人。本性善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。
也許當(dāng)你將那璀璨的珠光握在手時(shí)，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰(shuí)？誰(shuí)最需要它？應(yīng)該給誰(shuí)多一點(diǎn)？……其實(shí)善良并沒(méi)有檔次，更沒(méi)有數(shù)量的多少，當(dāng)你善良待人時(shí)，你便付出了所有。善良是有性靈的.升華，是不經(jīng)意的微笑的本質(zhì)，是生命光輝的聚焦點(diǎn)。
當(dāng)一位衣衫襤褸的老人擠進(jìn)公交車，被售票員粗魯驅(qū)趕時(shí)，你是否有勇氣上前制止，并為他墊上車費(fèi)？當(dāng)一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會(huì)悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴(yán)呢？……其實(shí)，以誠(chéng)助人的勇氣便是善良；以禮維護(hù)別人尊嚴(yán)的細(xì)心便是善良。也許當(dāng)你做了這些或正在做這些事時(shí)，你就擁有了善良，就擁有了永恒的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。
什么也沒(méi)有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱贊，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠(chéng)的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實(shí)，是人性的放棄和超脫。
曾經(jīng)有人問(wèn)我到底什么是善良，我只是淺淺一笑：其實(shí)善良無(wú)須詮釋，把你的心打開(kāi)，看見(jiàn)了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良.
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 21
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是人與人分隔天地，而是人與人，站在面前卻隔著一道心墻，而這道心墻外卻藏有無(wú)數(shù)的驚喜。打開(kāi)心門(mén)，別讓美好堵在心外。
打開(kāi)心門(mén)，樂(lè)意去接受別人正確的批評(píng)與建議，或許你會(huì)收獲更多。他，是一位至高無(wú)上的國(guó)君，犯錯(cuò)后從來(lái)不需受罰，從來(lái)沒(méi)人敢給予他批評(píng)，他乾綱獨(dú)斷，然而他的王朝日益衰落，百姓生活每況愈下。直到有一天，他嘗試地打開(kāi)心門(mén)，嘗試聽(tīng)取忠臣的建議，認(rèn)真改革，勵(lì)精圖治，最后成為人人皆知的一代明君，他，就是齊威王。他打開(kāi)了心門(mén)，愿意聽(tīng)取別人的建議，改變了自己，改變了國(guó)家。這啟示我們：在生活中，能得到別人的批評(píng)與建議其實(shí)是一種幸福，反之，則是一大損失與悲哀。打開(kāi)心門(mén)，我們要用耳去聆聽(tīng)。
打開(kāi)心門(mén)，用心靈去感受這世界的美妙，或許你會(huì)快樂(lè)些。早晨起來(lái)，推開(kāi)心靈之窗，深呼一口新鮮的空氣。漫步行走于樹(shù)林下，看到花兒含苞欲放，而有些則相互爭(zhēng)艷，蜜蜂們?cè)诨▍仓星趧诘?采蜜，嗡嗡嗡，噢!這是蜜蜂工作的聲音吧！抬頭仰望，樹(shù)上站著幾只小鳥(niǎo)，唧唧咋咋，噢！這是鳥(niǎo)兒討論的聲音吧！不遠(yuǎn)之處有個(gè)池塘，池塘里有一群正在游玩的小鴨，嘎嘎嘎，噢!這是小鴨嬉戲的聲音吧！身邊一群黃毛小雞隨著母親走過(guò)，它們正要去覓食了，咯咯咯，這是它們給蟲(chóng)子們的警惕聲吧!大自然的聲音是這么的美妙……不要把這些聲音當(dāng)作噪音，其美妙不遜于音樂(lè)。打開(kāi)心門(mén)，聆聽(tīng)，感受其中的美妙與樂(lè)趣，更使你身心愉悅。打開(kāi)心門(mén)，我們用心去感受。
打開(kāi)心門(mén)，嘗試與別人分享自己的想法，或許你會(huì)活得更輕松。抑郁會(huì)使人變得孤獨(dú)，而學(xué)會(huì)分享則截然相反，釋放壓力。或許你曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)心里想法：當(dāng)我把自我想法說(shuō)出來(lái)時(shí)，錯(cuò)了會(huì)被別人取笑，嘲諷。但也許你的想法對(duì)了，掌聲則會(huì)如雷貫耳地在你耳邊回旋。也許正是因?yàn)槟愕倪@種心理，會(huì)使你永遠(yuǎn)也不敢發(fā)表自己意見(jiàn)與觀點(diǎn)，甚至?xí)鼓惴艞壸约旱南敕�，成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人。打開(kāi)心門(mén)，分享自我，你的前進(jìn)的旅途中會(huì)一路花香伴隨。打開(kāi)心門(mén)，我們要用口去分享。
打開(kāi)心門(mén)，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看這個(gè)世界，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸運(yùn)。不經(jīng)意間看到一群螞蟻正在合力地把它們的食物搬回家中，那一幕你看到的是團(tuán)結(jié)美，在公交車上，一個(gè)小女孩給老人讓座，那一幕你看到的是尊敬美；在學(xué)校，老師耐心的給同學(xué)們講解難題，那一幕你看到的是奉獻(xiàn)美；在學(xué)習(xí)中，朋友努力奮斗、堅(jiān)持不懈，那一幕你看到的是拼搏美……世間萬(wàn)物，美景何處都有。世界并不丑陋，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其美麗罷了。打開(kāi)心門(mén)，我們要眼去觀察。
打開(kāi)心門(mén)，別讓美好堵在心外。
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 22
不知何時(shí)起，我的心里鎖上了一道門(mén)。
白晝親吻著遠(yuǎn)方的地平線，迎接著將至的黑夜。窗外的昏黃不知誰(shuí)打翻了上帝的調(diào)色盤(pán)，夕陽(yáng)西下，又是誰(shuí)讓山頭紅了臉龐？院子里的爬山虎似乎有些倦怠，慵懶的彎下了腰，鬢上已染白霜的老爺爺躺在太歲椅上悠悠地扇著扇子，原本花白的頭發(fā)在這落日余暉下散發(fā)著金光。窗的那邊是秋天落下的聲音。一切的景象，安靜而和諧。
門(mén)的這邊，溢滿著我的心亂如麻。隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增重和父母的經(jīng)常外出，我和父母的交流越來(lái)越少，吵鬧的戲碼在家里不斷上演，我和母親雙方都因此深感疲倦，我們明知互相深愛(ài)著對(duì)方，卻還一直用尖銳的語(yǔ)言炮彈攻打著對(duì)方的心城，在自己心里筑起防御的墻垣。
如往常一樣，我又同母親吵架了，我頭也沒(méi)回，只剩門(mén)聲“哐”地落地。面對(duì)這種情況，我已經(jīng)習(xí)以為常，只覺(jué)得煩躁，便從書(shū)架上摸索到了七上語(yǔ)文書(shū)，陰差陽(yáng)錯(cuò)的翻到了史鐵生先生的《秋天的懷念》。我雖然不知道史鐵生先生的'母親看到自己喜怒無(wú)常的兒子因?yàn)槊\(yùn)摧殘而自我傷害時(shí)內(nèi)心有多痛苦，但是當(dāng)作者得知“她出去了，再也沒(méi)有回來(lái)”時(shí)，內(nèi)心不曉得會(huì)有多少遺憾，怕是比傷害自己的肉體痛苦得多。“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧�！彼哪赣H，始終沒(méi)有如愿和他一起看到北海的秋天。
讀完后，我不禁鼻頭一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�，F(xiàn)在的我不就像那時(shí)的史鐵生嗎？只知一味地為自己感到委屈，卻忘了，現(xiàn)在所擁有的一切，包括生命，全是我的母親賦予我的，憤怒抱怨的情緒總是無(wú)休止地泛濫，發(fā)泄自己的同時(shí)卻忽視了身邊愛(ài)我的人，以及他們?yōu)槲宜冻龅囊磺�。相信史鐵生先生寫(xiě)這篇文章的目的，不僅是懷念母親，也提醒著讀者：珍惜眼前人。
我走向了那扇緊鎖的門(mén)，門(mén)“哐”地一聲落地，迎面而來(lái)的是我傷害過(guò)的，卻依然深愛(ài)著我的——母親。
也許因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，我向父母建造了一片高墻，緊緊鎖住了通往心門(mén)的唯一通道，將母親對(duì)我的好意拒之門(mén)外�？蛇@并不妨礙她對(duì)我不求回報(bào)的愛(ài)，和對(duì)我無(wú)止境的付出……
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 23
“岸于岸沒(méi)有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球�！辈录膳c懷疑，閉塞與無(wú)知就是世界上最遠(yuǎn)的距離。良言一三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠(chéng)的笑臉?biāo)考�。生活發(fā)生不幸時(shí)，我們常常會(huì)關(guān)上心門(mén)；世界不僅沒(méi)能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開(kāi)心門(mén)，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？
你是否與爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露a(chǎn)生糾紛，爭(zhēng)執(zhí)不停？或者當(dāng)你對(duì)你的朋友有些誤會(huì)，你郁悶，而當(dāng)你忍不住向朋友詢問(wèn)后，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的是自己。這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、蒙蔽你的眼，讓你關(guān)上心門(mén)，將陽(yáng)光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中。
如果你不信任朋友，猜忌他，你不僅會(huì)失去一個(gè)朋友，更會(huì)因?yàn)槿狈π湃卧斐赡闩c別人之間的距離。所以，打開(kāi)心門(mén)吧，推門(mén)便是陽(yáng)光，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而造成人與人之間的距離。
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法在風(fēng)中相依。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交匯的軌跡。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇，便注定無(wú)法相聚。世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離。
一個(gè)人，只有他的心是冷漠的，他才會(huì)覺(jué)得人與人之間有遙遠(yuǎn)的距離。而只要他有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，肯伸出自己友愛(ài)的手，那么，他與人們之間就不會(huì)有任何的距離。世上的'距離，只存在于人心，而不在路途遙遠(yuǎn)……”
梵高就是一個(gè)一生都孤獨(dú)的人。當(dāng)他被人家轟出門(mén)的時(shí)候，羅丹正在自己的工作室里尋找靈感，也正在街上為猶大尋找著原型；梵高有的只是一顆對(duì)藝術(shù)熾熱的心。別人都說(shuō)它把自己封閉在自己的世界中，卻不肯向別人敞開(kāi)心扉。
在今天，梵高的畫(huà)已被高價(jià)賣出。人們，終于開(kāi)始正視他，試著感受他的快樂(lè)和痛苦。只是，我不知道今天，像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度發(fā)生……
打開(kāi)心門(mén)吧，用信任與關(guān)愛(ài)、接受與寬容的眼光去看待世界，看待世事，看待周遭的人與無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓人與人之間的距離更進(jìn)一步！
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 24
“請(qǐng)問(wèn)，到布萊克街怎么走？”偶爾在書(shū)中讀到這樣一句話，我的心頭不禁一顫，那件事又浮現(xiàn)在腦海中。
那天，我和媽媽在商場(chǎng)里閑逛，走著走著，媽媽提出要上廁所，于是，我坐在廁所旁的長(zhǎng)椅上等她。我安靜地坐著，有些無(wú)聊地打量著來(lái)來(lái)往往的人群。忽然，一個(gè)蒼老的身影印入我的眼簾。那是個(gè)老奶奶，她佝僂著背，一頭亂發(fā)已是花白，紅配綠的棉衣和繡著花朵的布包袱將她鄉(xiāng)下人的身份顯露無(wú)疑。她邁著蹣跚的步伐，見(jiàn)到一個(gè)人，便拉住，與他說(shuō)著什么。我好奇地張大耳朵，想聽(tīng)她在說(shuō)些什么：”哎，到……咋走？“哦，大概是在問(wèn)路吧�？墒牵〉膸讉�(gè)人，要么搖搖頭離去，要么一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身就走。老奶奶拉住了一個(gè)又一個(gè)人，可沒(méi)有人回答她。
盡管如此，老奶奶并未泄氣，又慢慢走向一個(gè)正在我旁邊的服裝店門(mén)口玩耍的小男孩。這次，我聽(tīng)清了她的問(wèn)話：”娃娃，你曉得到解放路咋走？“男孩似乎聽(tīng)不懂那濃重的方言，睜大了澄澈的'眼睛，問(wèn)：”奶奶，你說(shuō)什么？“老奶奶似乎也意識(shí)到了，她很努力地，盡量用普通話把話復(fù)述了一遍。“嗯……”小男孩想了想“我也不知道，我去問(wèn)問(wèn)媽媽。”他跑進(jìn)服裝店，拉出一位穿著米色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，打扮得很優(yōu)雅的女人，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，這個(gè)奶奶要問(wèn)路呢！可是我不知道，你告訴她吧。”見(jiàn)狀，我想：啊，老奶奶終于遇到了一個(gè)好人，這位母親一定會(huì)告訴她怎么走的。我正想著，卻不料那位女士一下子露出警惕的神色，把小男孩一把拉到身后，充滿敵意地說(shuō)：“問(wèn)什么路呀？”“解……”“不知道！”老奶奶話還沒(méi)說(shuō)完，就被女人一下子打斷了�！袄砦覂鹤舆h(yuǎn)點(diǎn)！”老奶奶一驚，不知所措地后退幾步，朝我這邊走來(lái)。
我并不贊同那位母親的做法，見(jiàn)老奶奶走過(guò)來(lái)，便想：我來(lái)給她指路吧！可是，那位母親的說(shuō)話聲突然鉆入了我的耳朵，她似乎是在教育那個(gè)小男孩，“寶寶，你要會(huì)保護(hù)自己。萬(wàn)一那個(gè)老太婆是騙子、是人販子，把你拐走了，你就再也見(jiàn)不到媽媽了……”我恍然醒悟：是啊，萬(wàn)一她是騙子呢！想著，我皺起眉頭，瞪了老奶奶一眼。她本已離我很近了，一見(jiàn)我瞪眼，慌忙改變了方向，向別處走去。走著，還喃喃自語(yǔ)著：“俺就是想問(wèn)個(gè)路��！”
她蒼老的背影顫抖著，是哭了嗎？是被城市里的麻木與戒備寒了心嗎？我的心靈也不禁顫抖起來(lái)。我注視著她那花白的亂發(fā)，我想，那應(yīng)該是一輩子的辛苦折騰得雪白了，是在城市灰暗的天空下，才又染上了幾分灰色�。∥倚闹幸魂囁釢�，我沖上前去，拉住了老奶奶：“奶奶，我知道解放路怎么走！”
我詳細(xì)地告訴她去解放路的路線，她仔細(xì)地聽(tīng)著。等我說(shuō)完，她用粗糙的大手握住我的手，感激地說(shuō)：“謝謝你呀，女娃子！俺是來(lái)找俺兒子的哩，他在城里打工，過(guò)個(gè)年，也就寄些錢(qián)回去，俺就瞞著他進(jìn)城來(lái)了，是想給他個(gè)驚喜呀……”老奶奶絮絮叨叨地說(shuō)著，布滿皺紋的臉上綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，雖不能說(shuō)漂亮，但是很美。我感覺(jué)我的心里，頓時(shí)充滿了溫暖與快樂(lè)。
把心門(mén)打開(kāi)吧！丟掉心中的戒備與猜疑，讓溫暖充滿心房！
敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文 25
“岸于岸沒(méi)有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球�！辈录膳c懷疑，閉塞與無(wú)知就是世界上最遠(yuǎn)的距離。良言一三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠(chéng)的笑臉?biāo)考�。生活發(fā)生不幸時(shí)，我們常常會(huì)關(guān)上心門(mén)；世界不僅沒(méi)能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開(kāi)心門(mén)，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？你是否與爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露a(chǎn)生糾紛，爭(zhēng)執(zhí)不停？或者當(dāng)你對(duì)你的朋友有些誤會(huì)，你郁悶，而當(dāng)你忍不住向朋友詢問(wèn)后，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的是自己。
這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、蒙蔽你的眼，讓你關(guān)上心門(mén)，將陽(yáng)光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中。如果你不信任朋友，猜忌他，你不僅會(huì)失去一個(gè)朋友，更會(huì)因?yàn)槿狈π湃卧斐赡闩c別人之間的距離。所以，打開(kāi)心門(mén)吧，推門(mén)便是陽(yáng)光，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而造成人與人之間的距離。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法在風(fēng)中相依。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交匯的軌跡。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇，便注定無(wú)法相聚。世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離。一個(gè)人，只有他的心是冷漠的，他才會(huì)覺(jué)得人與人之間有遙遠(yuǎn)的距離。而只要他有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，肯伸出自己友愛(ài)的`手，那么，他與人們之間就不會(huì)有任何的距離。世上的距離，只存在于人心，而不在路途遙遠(yuǎn)……”梵高就是一個(gè)一生都孤獨(dú)的人。當(dāng)他被人家轟出門(mén)的時(shí)候，羅丹正在自己的工作室里尋找靈感，也正在街上為猶大尋找著原型；梵高有的只是一顆對(duì)藝術(shù)熾熱的心。別人都說(shuō)它把自己封閉在自己的世界中，卻不肯向別人敞開(kāi)心扉。在今天，梵高的畫(huà)已被高價(jià)賣出。
人們，終于開(kāi)始正視他，試著感受他的快樂(lè)和痛苦。只是，我不知道今天，像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度發(fā)生……打開(kāi)心門(mén)吧，用信任與關(guān)愛(ài)、接受與寬容的眼光去看待世界，看待世事，看待周遭的人與無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓人與人之間的距離更進(jìn)一步！
【敞開(kāi)封閉的心門(mén)作文】相關(guān)文章：
打開(kāi)封閉的心門(mén)，點(diǎn)亮光明之燈作文03-07
打開(kāi)心門(mén)小學(xué)作文（精選32篇）10-10
敞開(kāi)心扉面對(duì)未來(lái)作文（精選27篇）07-20
藝術(shù)之門(mén)向我敞開(kāi)作文（通用16篇）08-06
敞開(kāi)心扉放飛理想學(xué)生作文500字（通用29篇）05-22
敞開(kāi)胸懷你會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)作文650字（精選29篇）12-30
期待作文作文11-05
作文苦難作文08-27